五年制高職電子技術(shù)項(xiàng)目課程的開發(fā)與實(shí)踐研究(參考版)
2025-01-05 06:19本頁(yè)面
【正文】 Your site here LOGO 六、研究成果形式 機(jī)電一體化與電氣自動(dòng)化類企業(yè)的需求調(diào)研、崗位任務(wù)及職業(yè) 能力分析報(bào)告； 五年制高職電子技術(shù)項(xiàng)目課程的標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施方案； 五年制高職電子技術(shù)項(xiàng)目課程的校本教材及多樣化的課程資源； 模塊化項(xiàng)目課程教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)； 項(xiàng)目課程的教學(xué)方案、學(xué)生的項(xiàng)目成果等支撐材料、學(xué)生自我 評(píng)價(jià)成果； 課程改革的相關(guān)論文發(fā)表，專業(yè)教師的整體科研水平步入科學(xué) 化、現(xiàn)代化和規(guī)范化軌道。 主要研究方法：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較法、行為研究法； 創(chuàng)新課程的總體的評(píng)價(jià)體系。 主要研究方法：調(diào)查法、歸納法； 第二階段：課程內(nèi)容開發(fā) (2023年 9月 2023年 2月 ) 開發(fā)涵蓋電子技術(shù) (模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù) )課程全部 知識(shí)與技能的課程內(nèi)容（總體設(shè)計(jì)與子模塊設(shè)計(jì)）。 Your site here LOGO 五、研究過(guò)程與方法 第一階
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