醫(yī)療行業(yè)人事測量與績效評估(參考版)
2025-01-01 22:57本頁面
【正文】 （ 5） 有統(tǒng)一的評分標準和評定量表 。 （ 3） 對所有的應試者都提相同的一組問題 。 結構化面試中的標準化主要體現(xiàn)在下面幾個方面： （ 1） 以工作分析為基礎 。 （ 1）特點： （ 2）形式： ?????????????????工作取樣文件筐情景模擬（角色扮演）無領導小組討論觀察非結構化面試結構化面試面談面試 二、結構化面試的基本特征 1。 二、人格的研究取向 臨床（動機理論） 因素分析（特質(zhì)理論） 實驗（認知理論） 第二節(jié) 人格測量 一、人格測驗的編制方法 理論法（內(nèi)容效度） 實證法（效標效度） 內(nèi)部一致性法（因素分析） 二、人格測驗的具體形式 投射測驗 自陳量表 評定量表 三、人格測量中的問題 特質(zhì)與情境的爭論 社會期望（ socially desirable responding） （ 1） 測謊量表 （ 2）迫選法 第三節(jié) 人格測驗 一、愛德華個人偏好量表（ EPPS） 二、卡特爾 16種人格因素量表（ 16PF） 1949 1956 1962 1968 1993 第六章 職業(yè)心理測量 第一節(jié) 員工選拔與評價測驗 一、職業(yè)能力測驗 二、職業(yè)興趣測驗 三、動機與價值觀測驗 四、一個案例 第二節(jié) 面試 一、面試與筆試 1. 筆試：以紙筆形式（廣義）對被試的能力、性格及行為特征進行考核評價。 高分組 低分組 根據(jù)測驗總分去兩端的人作為高分組低分組（一般取 上下各占 27%的人） D = PH – PL PH 為高分組該題通過率 PL 為低分組該題通過率 點二列相關系數(shù)（ point biserial correlation) 其中 p為該題通過率 q為該題未通過率 為通過該題的那部分人測驗總分的平均值 為未通過該題的那部分人測驗總分的平均值 St 為全體被試測驗總分的標準差 pq)S XX(rtqppb ?pXq [例 ] 學生 A B C D E F G H I J K L M N O 總分 65 70 31 49 80 50 35 10 81 69 78 55 77 90 42 對錯 0 1 0 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 0 ?? ???890... ....804970????????????pbtqprSXX 特征曲線 三、選項分析
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