快速識別人才的面試技術(shù)培訓(xùn)教材(參考版)
2024-12-31 23:50本頁面
【正文】 ? 企業(yè)一般需要的是速效人才，約相似的越容易上手，在提示下達(dá)到接近的四容易培養(yǎng)的人才。要選擇實(shí)現(xiàn)績效的可能性最大，用人成本最低的人才。 壓力源是不同的，有的人可以解決一種壓力，但是不一定可以解決任何壓力 銷售崗位的壓力源：人際壓力 技術(shù)崗位的壓力源：未知壓力 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 ? 壓力承受的行為套路： 面對壓力 分析問題 聚焦心力 應(yīng)對壓力 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 第三部分 如何進(jìn)行綜合評判 ? 綜合評判，是結(jié)合市場人才狀況、企業(yè)需求緊急程度、企業(yè)管理環(huán)境和個人自身的核心素質(zhì)綜合判斷。評出每一個關(guān)鍵行為的等級、并綜合評出某種能力的等級，就能確定人和人的程度差異； ? E、問題的方向和標(biāo)準(zhǔn)要清楚，每個問題都是帶有刻度的，能夠評估等級； ? F、面試人才要確定完整最精煉的行為套路。 ? “懂”的方式 從書本學(xué) —— 間接經(jīng)驗(yàn)（學(xué)歷專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)） 借鑒他人 —— 間接經(jīng)驗(yàn)（所在環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)等） 實(shí)踐出真知 —— 直接經(jīng)驗(yàn)（在什么崗位工作時間標(biāo)準(zhǔn)） 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 ? 問經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識基本用語 這件事情你怎么看？ 你認(rèn)為應(yīng)該怎么做？ 這么做可行嗎？有沒有更好的？其他方式會不會更有效 你在這樣的時間中遇到的最大難題是什么？你會怎么樣克服？ 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 ? 如何問能不能 —— 心力和行為 專業(yè)能力可以直接問具體的操作流程： 可轉(zhuǎn)換能力，有兩種問法：一是問過去，用過去預(yù)測未來；而是問情景案例，在新問題中評估其能力 問過去，時間較長；問情境案例，需要精心設(shè)計(jì)，一般是兩種方法配合使用。注意廣度、深度、實(shí)度、細(xì)度； D、要問自己由判斷力的認(rèn)識。 心力是互相沖突的，最后的結(jié)果影響了行為的效果。 ? 全才的標(biāo)準(zhǔn)比較多，專才的標(biāo)準(zhǔn)會少一些。 ? 自我指揮能力最直接的表現(xiàn)是言行一致。 ? 自我指揮是用理性來指揮自己的心； ? 一種自我指揮是缺乏選擇性的自我指揮：目標(biāo)是既定的，需要按照目標(biāo)指揮自己，包括指揮自己的情緒、喜好、習(xí)慣；另一種是有選擇性的自我指揮：需要不斷做出選擇，并為選擇來指揮自己。比如和人、和事、和信息打交道的能力。 ? 面，最主要評估的是可轉(zhuǎn)換能力。 ? 企業(yè)用人，并不是讓應(yīng)聘者來做一模一樣的事情，經(jīng)常需要他們解決新問題，這個時候，人和人之間的差別主要在可轉(zhuǎn)換能力方面。 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 ? 專業(yè)能力容易培養(yǎng)，可轉(zhuǎn)換能力不容易。 定義：是在一種工作中用得上、在另外工作中同樣用得上的能力。 氣質(zhì)長相 人脈資源 外在光環(huán) 信息資源 相關(guān)支持 找講師，就上中華講師網(wǎng) 中國最大的培訓(xùn)講師選聘平臺 二、人才的實(shí)力標(biāo)準(zhǔn) ? 實(shí)力 ? 專業(yè)能力 ? 可轉(zhuǎn)換能力 專業(yè)能力 可轉(zhuǎn)換能力 定義：是和具體工作緊密相連的能力。人才標(biāo)準(zhǔn)主要是是實(shí)力和資源條件標(biāo)準(zhǔn)。
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