【摘要】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填(1)一個(gè)數(shù),如果只有()兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)就叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。(2)一個(gè)數(shù),如果除了()還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。(3)質(zhì)數(shù)有()個(gè)因數(shù),合數(shù)至少有()個(gè)因數(shù)。(4)最小的質(zhì)數(shù)是(),最小的合數(shù)是(
2024-11-19 02:57
【摘要】《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.下面的數(shù)中,哪些是合數(shù),哪些是質(zhì)數(shù)。1、13、24、29、41、57、63、79、87合數(shù)有:質(zhì)數(shù)有:2.判斷。(1)任何一個(gè)自然數(shù),不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。()(2)偶數(shù)都是合數(shù),奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。()(3
2024-11-20 01:36
【摘要】 《質(zhì)數(shù)與合數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí) 一、填一填 (1)一個(gè)數(shù),如果只有(??????)兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)就叫做質(zhì)數(shù)(或素?cái)?shù))。 (2)一個(gè)數(shù),如果除了(??????)還有別的因數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。 ...
2024-12-02 22:02
【摘要】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、求下列各數(shù)的因數(shù)。(1)16的因數(shù)(2)42的因數(shù)2、找出下列各數(shù)的倍數(shù)(寫出6個(gè))。(1)3的倍數(shù)(2)8的倍數(shù)3、判斷。(1)3是因數(shù),9是倍數(shù)。()
【摘要】團(tuán)體操表演——質(zhì)數(shù)和合數(shù)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32,這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢?二、合作探索24的因數(shù)有:1234568122425的因數(shù)有:15
2024-11-21 02:49
【摘要】《質(zhì)數(shù)、合數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)》教學(xué)建議信息窗3——團(tuán)體操表演該信息窗呈現(xiàn)的是團(tuán)體操表演的場景。圖中五個(gè)方陣的人數(shù)分別為24、25、40、35、32人,借助問題“排成各個(gè)方隊(duì)的人數(shù)分別是24、25、40、35、32,這些數(shù)有什么特點(diǎn)呢”引導(dǎo)學(xué)生研究各方陣人數(shù)的特點(diǎn),展開對(duì)質(zhì)數(shù)、合數(shù)及分解質(zhì)因數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過該信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生理解質(zhì)數(shù)與
2024-12-13 13:33
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)回顧反思自主練習(xí)情境導(dǎo)入課后作業(yè)6體操團(tuán)表演——因數(shù)與倍數(shù)合作探索QD五年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入有40人。有35人。有32人。有25人。有24人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?
【摘要】《因數(shù)與倍數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.基本練習(xí)。(1)24=1×24=2×()=()×()=()×()。24的全部因數(shù):。(2)20的因數(shù)有(),17的因數(shù)
【摘要】質(zhì)數(shù)和合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)教學(xué)目標(biāo):,經(jīng)歷“猜測━實(shí)驗(yàn)━驗(yàn)證”的研究過程,借助棋子模擬排隊(duì),用列舉的方法探求質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征。學(xué)會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。,初步了解概念學(xué)習(xí)的基本方法。加深理解知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力。、解決問題的能力。教具準(zhǔn)備:電腦課件、計(jì)數(shù)器、數(shù)字卡片教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):質(zhì)數(shù)、合數(shù)的特征。會(huì)分解質(zhì)因數(shù)。教學(xué)過程:活動(dòng)
【摘要】《認(rèn)識(shí)方向》基礎(chǔ)練習(xí)1、早晨起來,面對(duì)太陽升起的方向時(shí),面對(duì)的是()面,背面是()面,左面是()面,右面是()面。2.黃昏,面對(duì)太陽落下的方向時(shí),面對(duì)的是()面,背面是()面,左面是()面,右面是()面。3、看圖填空。(1)學(xué)校在麗麗家的()面;(
2024-11-19 02:58
【摘要】《等式的性質(zhì)1》基礎(chǔ)練習(xí)一、判斷。1、方程的解就是解方程。()2、當(dāng)x=2時(shí),4x比7多1。()3、x=9是方程x-1=8的解。()4、解方程:12+x==-12=。()5、等式的左右兩邊同時(shí)加上或減去相同的數(shù),等式仍然成立。()二、解方程。
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、+++用加法的簡便算法表示是()×(),表示求()是多少,求積時(shí)可看成()×(),先得出積(),再從右起點(diǎn)出()位小數(shù),得()。2、列出乘法算式。(1)9個(gè)的和是多少?
【摘要】《分解質(zhì)因數(shù)》綜合練習(xí)一、填空。1、一個(gè)數(shù)(),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。2、一個(gè)數(shù)(),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。3、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有()。4、把一個(gè)合數(shù)(),叫做分解質(zhì)因數(shù)。5、一個(gè)數(shù)既是18的因數(shù),又是18的倍數(shù),把它寫成兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的形式是()或()
【摘要】《小數(shù)的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算下面各題。(1-×)÷+(+)÷×[-(-)]×[(12-)÷(÷)]2、把下面每組中的算式組成一個(gè)綜合算式。(1)÷=20
【摘要】《認(rèn)識(shí)立體圖形》基礎(chǔ)練習(xí)一、找朋友。圓柱體正方體球長方體二、分一分。(只填序號(hào))①②③
2024-11-19 15:35