【摘要】圓錐的側面展開圖1、如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個扇形和一個半徑為1cm的圓形,使之恰好圍成圖2所示的一個圓錐,則圓錐的高為()A.17cmB.4cmC.15cmD.3cm2、一圓錐的側面展開圖是半徑為2的半圓,則該圓錐的全面積是()A.5πB.4πC.3π
2024-11-19 02:35
【摘要】圓錐的側面展開圖【學習目標】1、掌握圓錐側面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐側面積和全面積【學習重難點】1、圓錐的側面積和全面積的計算方法2、圓錐的側面展開圖,計算圓錐的側面積和全面積【學習過程】一、學習準備:1、在右圖的圓錐中,連結圓錐的頂點S和底面圓上任意一點的線段SA、SA1…
2024-12-12 04:47
【摘要】圓錐的側面展開圖第1課時;表面積.圓的周長公式圓的面積公式C=2πrS=πr2弧長的計算公式扇形面積計算公式180nRlp=2360nRSp=12SlR=或一個底面和一個側面圍成的,它的
2024-11-23 03:04
【摘要】圓錐的側面展開圖【學習目標】,會計算它的側面積和表面積,并能解決最短距離問題.。數(shù)學與實際生活的聯(lián)系.【學習重難點】1、圓錐的形成過程以及圓錐的基本概念,計算圓錐的側面積、表面積.2、準確進行圓錐有關數(shù)據(jù)與展開圖有關數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化.【學習過程】一、學習準備:請寫出右圖半徑為r,圓心角為?的弧長公式
2024-12-12 04:48
【摘要】圓柱的側面展開圖1.有一圓柱體如圖,高4cm,底面半徑5cm,A處有一螞蟻,若螞蟻欲爬行到C處,求螞蟻爬行的最短距離.,一只螞蟻沿著圖示的路線從圓柱高AA1的端點A到達A1,若圓柱底面半徑為?6,高為5,則螞蟻爬行的最短距離為.,一圓柱體的底面周長為24cm,高AB
【摘要】直棱柱的側面展開圖1.下列各圖中,不可能...折成無蓋的長方體的是(),若在其中的三個正方形A,B,C內(nèi)分別填上適當?shù)臄?shù),使得將這個表面展開圖折成正方體后,相對面上的數(shù)互為相反數(shù).則填在A,B,C內(nèi)的三個數(shù)依次是()(A)0,-2,1(B)0,1,-2(C)
2024-11-19 11:31
【摘要】教學設計方案課題名稱圓柱的側面展開圖科目數(shù)學年級圓柱的側面展開圖教學時間學習者分析大部分學生基礎比較好,學習氣氛好。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀認識知識來源于生活,體會數(shù)學就在身邊,激發(fā)學生的探究熱情,體驗數(shù)學活動的探索性及創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)
2024-12-12 07:07
【摘要】泰山博文中學學生課堂學習設計學科數(shù)學年級初三設計人時間2021年12月12課題:圓柱、圓錐的側面展開圖一、學習目標:1.通過實驗使學生知道圓柱、圓錐各部分的名稱;2.理解圓柱的側面展開圖是矩形、圓錐的側面展開圖是扇形,并能夠計算圓柱、圓錐的側面積和全面積.二、
2024-12-09 07:26
【摘要】溫陳街道辦事處中學教案年級科目課題課型時間主備人備課教師集備組長九數(shù)學新授楊永春教學目標1.了解棱柱的有關概念和簡單性質(zhì),能認識棱柱的地面,側面,側棱2.了解側面展開圖和表面展開圖,能根據(jù)展開圖想象所描述的實際物體3.能畫出簡單的棱柱側面展開圖,計算棱柱的側
2024-12-12 07:09
【摘要】圓柱的側面展開一、自學感知將矩形OAAO??以它的一條邊OO?為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得到的立體圖形是一個圓柱。由矩形的OA??旋轉(zhuǎn)所成的OA,面分別是圓柱的下底面和上底面,矩形的邊AA??旋轉(zhuǎn)所成的面是圓柱的側面,線段AA??叫做圓柱的母線。思考下列問題:1、圓柱的高與
2024-12-13 03:53
【摘要】圓柱的側面展開圖1.已知圓柱的底面半徑為2cm,高為5cm,則圓柱的側面積是()A.20cm2B.20πcm2C.10πcm2D.5πcm22.已知圓柱的底面半徑為1,母線長為2,則圓柱的側面積為()A、2B、4C、2πD、4π
【摘要】直棱柱的側面展開圖預習案【使用說明與學法指導】認真閱讀課本P134-P139的內(nèi)容,了解直棱柱,認識直棱柱的底面、側面、側棱以及它們的簡單性質(zhì),會畫出簡單的直棱柱的側面展開圖,會計算直棱柱的側面積和表面積。再針對預習案二次閱讀教材,疑惑隨時記錄我的疑惑欄中,準備課上討論質(zhì)疑。【預習目標】1.通過實例認識
【摘要】3.2直棱柱、圓錐的側面展開圖1.認識直棱柱、圓錐的側面展開圖,并會進行相關的計算;(重點)2.進一步培養(yǎng)空間觀念和綜合運用知識的能力.一、情境導入如圖是一個長方體,大家數(shù)一下它有幾個面,幾條棱,上、下面與側面有什么位置關系,豎著的棱與上、下面有何位置關系?二、合作探究探究點一:直棱柱及其側面展
2024-12-12 19:00
【摘要】直棱柱的側面展開圖,直棱柱的是。(填序號)的俯視圖是一個圓那么這個幾何體可能是(填2個)棱柱有7個面,則它有個頂點,條棱,表面上至少有個直角。(第4題)
【摘要】直棱柱、圓錐的側面展開圖一、情境導入,初步認識如圖是一個長方體,大家數(shù)一下它有幾個面,幾條棱,上、下面與側面有什么位置關系,豎著的棱與上、下面有何位置關系?二、思考探究,獲取新知觀察下列圖中的立體圖形,它們的形狀有什么共同特點?在幾何中,我們把上述這樣的立體圖形稱為直棱柱,其中“棱”是指兩個面的公共邊
2024-12-13 11:57