彩繪美麗人生(參考版)
2024-10-06 17:20本頁面
【正文】 哇！我擁有健康的身體，能快快樂樂的成長，真是幸福??！ 朋友的貼心話： 老師給我的話： 10 協(xié)進/輔導(dǎo)室/生命教育。（ ），可以（ ）。（ ），可以唱出悅耳的歌聲，所以我感謝。 國中/小 姓名： 親愛的朋友： 在體驗過這些身心障礙人士的活動之後，你是不是對自己能擁有健康的身體，感到幸福知足呢？讓我們一起來想想，幸福是什麼？幸福是…… （ ），可以看到美麗的世界，所以我感謝。 第二次：依照Leader的指示依以下順序跳躍前進：健康的生命→我要當(dāng)個好學(xué)生→我要累積財富→我要組織幸福美滿家庭、我要發(fā)展成功的事業(yè)。 2. 以『跳躍的人生』海報說明體驗活動的方式： Leader事先在活動場所將『跳躍的人生』圖畫在地板上。四、 拍照留影五、 綜合討論：人的一生可以過得簡單、豐富而順利，也可以繁複而坎坷；可以過得安安靜靜，也可以驚天動地；可以為少數(shù)人而活，也可以造福許多人。 二、成員將這些元素名稱寫在剪好形狀的色紙上（一片葉子代表一個元素）。5. 活動進行時宜注意安全，並強調(diào)互信互助的關(guān)係。3. 第一人投完三球後，再換第二人投完三球，完成後由第二人坐輪椅從終點護球回到起點，再換下一組。 【灌籃高手】活動名稱灌 籃 高 手準(zhǔn)備器材1. 籃框兩個2. 籃球兩顆3. 輪椅兩張活動時間約20分鐘體驗活動內(nèi)容1. 站長先解釋活動辦法及體驗的精神與目的。（5） 對於肢體殘障者
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