一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用(參考版)
2024-10-06 13:58本頁面
【正文】 運用圖象處理物理實驗數(shù)據(jù)是物理實驗中常用的一種方法，這是因為它除了具有簡明、直觀、便于比較和減少偶然誤差的特點之外，另外還可由圖象求第三個相關(guān)物理量、運用圖象求出的相關(guān)物理量也具有誤差小的特點．在討論實驗誤差時，通常采用數(shù)學(xué)分析的方法．誠然，數(shù)學(xué)工具是研究物理學(xué)的重要手段．但有時運用數(shù)學(xué)工具分析實驗誤差顯得很繁瑣，且物理意義不太清晰，倒不如一幅圖象更明了、更簡單． 2003年12月10日5。圖象解法不僅思路清晰，而且在很多情況下可使解題過程得到簡化，起到比解析法更巧妙、更靈活的獨特效果．在有些情況下運用解析法可能無能為力，但是圖象法可能會使你豁然開朗；利用圖象描述物理過程更直觀。 整個高中物理教材中有很多種不同類型的圖象，按圖形可分為以下幾類：(1)直線型；(2)正弦曲線型；(3)雙曲線型；(4)其它型。[評析]:解圖象問題的關(guān)鍵是要深刻認(rèn)識到給出的圖象和物理過程的對應(yīng)關(guān)系，由函數(shù)方程式找出圖象中斜率、截距、面積等對應(yīng)量的物理意義。[例2]：假如考慮到溫度對電阻率的影響，能較正確反映通過燈泡的電流強度I與燈泡兩端電壓U之間變化關(guān)系的圖線是圖中的 ( )[解析]：U—I圖象的意義：斜率表示電阻，斜率越大，
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