5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一(參考版)

【摘要】§一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，3、初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究，建立良好的知

2024-12-12 10:24

5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用_練習(xí)1(參考版)

【摘要】星期天，甲乙兩人從A城出發(fā)到B城旅游.甲騎自行車，乙騎摩托車.下圖是表示甲、乙二人離開A城的路程與時間的函數(shù)圖象.根據(jù)圖象，請回答：（1）從A城到B城，甲乙兩人分別用了多長時間？（2）根據(jù)圖象，你還能得到關(guān)于甲、乙兩人旅行的哪些信息？測驗評價等級：ABC，我對測驗結(jié)果（滿意、一般、不滿意）

2024-12-12 10:24

一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】1第六章一次函數(shù)５．一次函數(shù)圖象的應(yīng)用（一）成都七中育才學(xué)校楊璐伊、李冰一、學(xué)生起點分析學(xué)生已學(xué)習(xí)了一次函數(shù)及其圖象，認識了一次函數(shù)的性質(zhì)．在現(xiàn)實生活中也見識過大量的函數(shù)圖象，所以具備了從函數(shù)圖象中獲取信息，并借助這些信息分析問題、解決問題的基礎(chǔ)．但由于初中學(xué)生的年齡特點，他們認識事物

2024-11-26 00:47

一次函數(shù)的圖象(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖象（第二課時）育英學(xué)校：劉文莉110t(秒)S(米)下圖是某次110米欄比賽中兩名選手所跑的路程s（米）和所用時間t（秒）的函數(shù)圖像.觀察圖象,你能看出誰跑得更快嗎?0在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別作出下列正比例函數(shù)的圖象y=,y=x,y=3x,y=-2x按鈕:正

2024-11-13 22:21

一次函數(shù)的圖象(參考版)

【摘要】作函數(shù)圖象的步驟復(fù)習(xí)：（1）列表（2）描點（3）連線復(fù)習(xí)：作函數(shù)圖象的步驟請大家在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出正比例函數(shù)y=,y=x,y=3x,y=-2x的圖象。xy=y=xy=3xy=-2x請大家在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出正比例函數(shù)y=,y=x,y=3x,

2024-11-22 23:11

一次函數(shù)的圖象(參考版)

【摘要】溫故而知新同學(xué)們還記得我們做過的加法表嗎？課本第27頁試一試的第一小題?！裉顚懭鐖D所示的加法表，然后把所有填有10的格子涂黑，看看你能發(fā)現(xiàn)什么?如果把這些涂黑的格子橫向的加數(shù)用x表示，縱向的加數(shù)用y表示，試寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式________。這是一個_____函數(shù)。

2024-11-25 22:28

一次函數(shù)圖象(參考版)

【摘要】作課人：張嬌敏1、直線y=2x過____點，直線y=2x+1與y軸交于_________點，與x軸交于_____________點。2、直線y=x過____點，直線y=x+2與y軸交于______點，與x軸交于__________點。3、直線y=kx+b(k≠0)

2024-11-10 18:34

一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用(參考版)

【摘要】一次函數(shù)圖象在物理中的應(yīng)用乳源高級中學(xué)邱偉文圖象作為一種重要的數(shù)學(xué)表達方式，在物理問題中到處存在，同時，也是學(xué)生必需具備的五種能力中應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力的重要組成部分，但需注意物理圖象與數(shù)學(xué)圖象的區(qū)別。在高考題中，圖象考查的方式一般分為：有的要求直接從圖象上分析判斷出物理過程；有的要求根據(jù)運動過程的分析和給出的圖象描述物理量間的關(guān)系；還有的則要求依照題目告訴的物理情景，首

2024-10-06 13:58

65一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(1)(2)(參考版)

【摘要】課題（一）一、教學(xué)目標(biāo)1、能通過函數(shù)圖象獲取信息，發(fā)展形象思維。2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，3、初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系。二、能力目標(biāo)1、通過函數(shù)圖象獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)形結(jié)合意識。2、根據(jù)函數(shù)圖象解決簡單的實際問題，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)應(yīng)用能力。3、通過方程與函數(shù)關(guān)系的研究，建立良好的知識聯(lián)系。三、情感目標(biāo)

2024-12-07 12:37

一次函數(shù)圖象的應(yīng)用評課稿(參考版)

【摘要】《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》評課稿 　　我們共同觀看了姜老師執(zhí)教的《一次函數(shù)圖象的應(yīng)用》一課，下面請各位老師根據(jù)各自的課堂觀察量表對本節(jié)課進行分析評議。 　　我們小組的觀察點是教師是否關(guān)注學(xué)生，是否根據(jù)...

2024-12-03 00:39

一次函數(shù)的圖象2(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖象(2)蘭州市第二十二中學(xué)潘興文教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)分析教學(xué)方法分析教學(xué)過程分析說課的主要環(huán)節(jié)教學(xué)評價分析教材分析說課的主要環(huán)節(jié)一次函數(shù)基本概念重要內(nèi)容思想方法教材分析說課的主要環(huán)節(jié)一次函數(shù)的圖象一次函

2024-11-25 22:28

1832一次函數(shù)的圖象-(參考版)

【摘要】田陽縣民族中學(xué)覃蓮珍前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用描點法畫出函數(shù)的圖象，下面我們就來畫一下函數(shù)y=2x的圖象。例1如何作出y=2x的圖象？解：列表列表：……y=2x…210-1-2…x連線：描點：Oxy12345-4-3-2-13

2024-11-25 01:00

一次函數(shù)的圖象說課稿(參考版)

【摘要】《一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)》說課稿一、說教材:1、說教材的地位與作用一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)是正比例函數(shù)圖象與性質(zhì)的推廣，在許多方面與正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)有緊密聯(lián)系，是本章的重點之一。2、說教學(xué)重點：一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)3、說教學(xué)難點：一次函數(shù)性質(zhì)的理解4、說教學(xué)目標(biāo)理解一次函數(shù)圖

2024-11-26 01:26

一次函數(shù)的圖象1(參考版)

【摘要】一次函數(shù)的圖象第1課時正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)?還記得上節(jié)課摩天輪上一點的高度h（m）與旋轉(zhuǎn)時間t（min）之間的圖像嗎？?把一個函數(shù)自變量的每一個值與對應(yīng)的函數(shù)值分別作為點的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，在直角坐標(biāo)系內(nèi)描出相應(yīng)的點，所有這些點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。1、你會用什么方法畫出正比例函數(shù)y=2x的圖象？

2024-12-11 17:03

一次函數(shù)的圖象浙教版(參考版)

【摘要】回顧與思考1?若兩個變量x,y間的關(guān)系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k不為零）的形式,則稱y是x的一次函數(shù).其中x為自變量.特別地,當(dāng)b=0時,稱y是x的正比例函數(shù).2、函數(shù)有哪幾種表示方式？列表法、解析式法、圖象法。根據(jù)甲、乙兩人賽跑中路程s與時間t的函數(shù)圖象，

2024-11-11 03:03

5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一-文庫吧

5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一-wenkub

5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一(已修改)

5_一次函數(shù)圖象的應(yīng)用一(編輯修改稿)