十年后的禮物說課稿(參考版)
2024-09-03 15:51本頁面
【正文】 搜集有關誠信的格言或小故事與同學交流。 在小組里講一講自己知道的或親身經歷的信守諾言的故事。 （到這里我再次播放音樂，讓同學們在這美妙的音樂聲中有感情地朗讀課文，再次體會達格妮的心理變化，感受大音樂家信守諾言的崇高品質，激發(fā)同學們熱愛生活。）同學們，這堂課大家學得很認真，也學到了很多東西，老師很想知道，你最大的收獲是什么？(應該信守諾言，熱愛生活)[板書：珍貴心情：激動感動]（五）總結全文，深化主題（2）、四人小組自由討論問題。［課件出示］：（68自然段課文內容）思考：為什么說這份禮物比華美的衣服、漂亮的項鏈更珍貴？面對這突如其來的禮物，達格妮是什么表現？（這一部分的學習要讓同學們理解這份禮物所蘊含的深刻意義，這禮物不僅僅只是一首樂曲，它包含了大音樂家對達格妮的祝福，同時也體現了大音樂家信守諾言的崇高品質，從而激發(fā)達格妮對生活的熱愛。）（2）[學生匯報，教師板書]（禮物：一首樂曲心情；驚訝、激動）（3）達格妮在音樂中聽到了什么？[播放音樂]（我出示這個問題的同時播放音樂，讓同學們受到音樂的熏陶，有一種身臨其境的感覺，就更容易體會達格妮的心理變化）聽完音樂后讓同學們展開想象，想一想她還聽到了什么？（自由說）（這樣既訓練了同學們的思維能力同時又訓練了同學們的口語表達能力）當達格妮聽著這美妙動聽的樂曲時，有什么感悟呢？請同學們學習1——3自然段）（1）默讀，找到達格妮收到了一份什么樣的
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