幼兒園課程論作業(yè)(參考版)
2024-09-02 21:03本頁面
【正文】 P182 能得到以下結(jié)論：第一，在幼兒園課程中，教育活動……第四，幼兒園課程的教育取向……。P173 對《幼兒園發(fā)展課程及活動建議》這一套課程的評價。、成分體現(xiàn)教育活動的可選擇性和 可生成性等方面。方案教學(xué)是由兒童或教師發(fā)起深層次的探索活動，旨在 答復(fù)兒童提出的問題，以兒童的興趣為向?qū)АＫ?、簡答題（每小題8分，共32分）1．幼兒園學(xué)科（領(lǐng)域）課程的長處和弱點是什么？P115 （二）幼兒園學(xué)科（領(lǐng)域）課程的長處和弱點 14點長處，再加最后兩節(jié)（P116）2．幼兒園綜合性課程中，教育活動的設(shè)計原則是什么？ P154（一）幼兒園綜合性課程中，教育活動的設(shè)計原則 14點簡述單元教學(xué)和方案教學(xué)的差異。光譜方案在8個知識領(lǐng)域（語言、數(shù)學(xué)、運動、音樂、常識、力學(xué)和構(gòu)建、社會認(rèn)識以及美術(shù)）里為教師提供了不同類型的活動樣板，使教師能夠看到兒童長處，并能夠在兒童長處的基礎(chǔ)上有所作為。課程的綜合化可以通過各種方式，但最常見的則是通過主題的綜合3．光譜方案P
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