學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)量規(guī)表(參考版)
2024-09-02 18:22本頁(yè)面
【正文】 ?；顒?dòng)成果不能緊扣主題，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖脫離實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖沒(méi)有對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)?；顒?dòng)成果能緊扣主題，反映整個(gè)活動(dòng)，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖符合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖是對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)。4 成果展示活動(dòng)成果能緊扣主題，制作精美，《設(shè)計(jì)校園》的設(shè)計(jì)圖完全符合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)圖是對(duì)本活動(dòng)很好的體現(xiàn)。并且根據(jù)其它組的匯報(bào)情況，本組能作好《設(shè)計(jì)校園》的各種數(shù)據(jù)的整合。并且根據(jù)其它組的匯報(bào)情況，本組能作好《設(shè)計(jì)校園》的各種數(shù)據(jù)的整合。并且根據(jù)其它組的匯報(bào)情況，本組能作好《設(shè)計(jì)校園》的各種數(shù)據(jù)的整合。小組還沒(méi)有課題的研究成果。小組代表未能在全班全面的交流本組的研究課題成果。小組成員能獨(dú)立完成自己的任務(wù)，但需要他人提醒，不主動(dòng)幫助其他成員。小組代表能在全班交流本組的研究課題的成果3小組成員自覺(jué)性高，能主動(dòng)完成自己的任務(wù)，能主動(dòng)幫助弱勢(shì)成員完成任務(wù)，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作?；旧蠜](méi)有收集資料或者資料與主題不相關(guān)。收集了一些資料，大部分與學(xué)習(xí)主題相關(guān)。4 收集了豐富的資料，并且都與學(xué)習(xí)課題相關(guān)。能使用媒體，但媒體使用不當(dāng)。1根據(jù)內(nèi)容的需要恰當(dāng)、合理地使用了各種媒體。資料單一。資料豐富，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)等部分收集渠道。4 資源運(yùn)用資料豐富且
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