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正文內(nèi)容

[教育學]第三節(jié)德育管理的方法(參考版)

2024-09-01 14:51本頁面
  

【正文】 。六、 鼓勵、引導學生進行自我德育德育的最終效果取決于學生自我內(nèi)化的程度。學校應努力打造校內(nèi)外系列德育活動,廣泛調(diào)動各方積極性。若運用得好,德育管理者便可做到一定程度上的“無為而治”。另一方面,學校應根據(jù)本校特色文化開發(fā)校本德育課程。學生在校的絕大多數(shù)時間用于課堂之上,抓好這一主渠道的管理是學校德育工作的關鍵。作為班級的管理者,班主任肩負著班級建設的使命,而這對于學生的德育來說是至關重要的。這是上述兩項工作順利、持續(xù)開展的動力和保障。學校應重視德育科研工作,促進其科學化和規(guī)范化,以提高學校德
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