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[教育學(xué)]第三節(jié)德育管理的方法-資料下載頁(yè)

2025-08-21 14:51本頁(yè)面
  

【正文】 育“隱形化”或者滲透式德育已成為一種趨勢(shì)。若運(yùn)用得好,德育管理者便可做到一定程度上的“無(wú)為而治”。五、 積極開(kāi)展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要輔助方法。學(xué)校應(yīng)努力打造校內(nèi)外系列德育活動(dòng),廣泛調(diào)動(dòng)各方積極性。此外,開(kāi)展活動(dòng)時(shí)需考慮到不同年級(jí)的學(xué)生,進(jìn)行分層次組織,在注重普適性的同時(shí)關(guān)照特殊性。六、 鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我德育德育的最終效果取決于學(xué)生自我內(nèi)化的程度。所以,學(xué)校應(yīng)把握這一規(guī)律,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源(如優(yōu)秀書(shū)籍等)和學(xué)習(xí)條件,鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生挖掘自我教育的潛能。
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