教育教學(xué)常規(guī)管理自查報(bào)告(參考版)
2024-11-16 16:41本頁(yè)面
【正文】 我們將針對(duì)這些問(wèn)題和不足，下大 力氣進(jìn)行整改，使大興中學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作上一個(gè)新的臺(tái)階。專題研究要從本校實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)中遇到的有代表性和探討價(jià)值的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究和實(shí)踐。案例研究要以新的課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，重點(diǎn)研討課堂教學(xué)和課程實(shí)驗(yàn)中教師面臨的各種具體問(wèn)題，把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思貫穿始終。 ②認(rèn)真抓好校本教研。①樹立 科研興校 的意識(shí)。③加大教學(xué)管理的力度，在開齊開足課時(shí)的基礎(chǔ)上開好課程。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。繼續(xù)修訂、完善各項(xiàng)教學(xué)制度，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力 改革教師評(píng)價(jià)制度。教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對(duì)穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。二是抓好教學(xué)反思。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。 ，教師沒(méi)有把學(xué)生作為主體，教學(xué)思想還是比較陳舊。 二、主要問(wèn)題： ?；顒?dòng)做到了 六有 ：有計(jì)劃、有內(nèi)容、有地點(diǎn)、有主講人、有記載、有考勤。第三，有
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