導入技能的教學案例(參考版)

【摘要】導入技能的教學案例訓練技能導入授課內(nèi)容中長跑授課教師XXX日期教學目標使學生明確中長跑運動對人體健康的價值，激發(fā)學生對該教材的興趣，形成主動積極的學習動機技能訓練目標掌握導入的基本結(jié)構(gòu)，靈活運用導入的類型，提高導入的技巧，實現(xiàn)教學目標時間分配教師教學行為應(yīng)用的技能和要素目的組織教法

2024-08-28 11:02

初中歷史導入新課教學案例(參考版)

【摘要】第一篇：初中歷史導入新課教學案例 初中歷史導入新課教學案例 一、音樂視頻導入 在講《華夏之祖》進首先觀看音樂視頻《黃帝頌》中的《祭黃大典》視頻后教師提出：巍巍華夏，歷史悠悠。通過《祭黃大典》的視...

2024-10-14 01:14

高二英語說的技能課的教學案例(參考版)

【摘要】第一篇：高二英語說的技能課的教學案例 高二英語說的技能課的教學案例 高二必修五第一單元GreatScientist的一節(jié)拓展課彭曉花 (一).指導思想與理論依據(jù) 英語，作為一門世界通用語言，已...

2024-11-04 12:51

微格教學教案(導入技能)(參考版)

【摘要】微格教學教案（10分鐘）設(shè)計者：教學對象：初中一年級科目：信息技術(shù)課題：信息及其特征主要的教學技能：導入技能教學目標:知識與技能：學生能夠列舉學習與生活中的各種信息，感受信息的豐富多彩性；理解信息的一般特

2025-04-20 01:14

教學案例寫法、什么是教學案例(參考版)

【摘要】教學案例一、什么是教學案例教學案例是真實而又典型且含有問題的事件。簡單地說，一個教學案例就是一個包含有疑難問題的實際情境的描述，是一個教學實踐過程中的故事，描述的是教學過程中“意料之外，情理之中的事”。這可以從以下幾個層次來理解：教學案例是事件：教學案例是對教學過程中的一個實際情境的描述。它講述的是一個故事，敘述的是這個教學故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，它

2024-08-16 08:53

坐井觀天的教學案例(參考版)

【摘要】小學語文二年級下冊《寓言兩則》——《坐井觀天》教學案例教學目標：1、認識13個要求認讀的生字，正確書寫“則、渴、喝”三個生字。2、學習默讀課文，不出聲、不指讀；一邊讀一邊想。能分角色朗讀《坐井觀天》。3、理解寓言故事的內(nèi)容，體會其中的道理，聯(lián)系自己的體驗談感受。教學重點：認識13個生字，并會書寫“則、渴、喝”三個字，利

2024-11-30 20:38

透鏡的教學案例(參考版)

【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第6頁共6頁 透鏡的教學案例 透鏡的教學案例 “透鏡”的教學案例──以源于課本改造課本作為要求的探究式教學個案江蘇海安城南中學程紅,...

2025-04-04 12:01

課堂教學技能訓練：導入(參考版)

【摘要】第一篇：課堂教學技能訓練：導入 專題講座 課堂教學技能訓練：導入?強化?語言溝通 李濤（北京教育學院信息與遠程教育學技術(shù)協(xié)會院講師）楊宣（北京教育學院信息與遠程教育學院計算機系教師，講師）王鳳桐...

2024-11-04 12:38

課堂教學的導入技能5則范文(參考版)

【摘要】第一篇：課堂教學的導入技能 課堂教學的導入技能 （一）一、導入的作用“萬事貴乎始”。 高爾基在談創(chuàng)作體會時說：“開頭第一句是最難的，好像音樂的定調(diào)一樣，往往要費好長時間才能找到它?！绷蟹?托爾斯...

2024-11-04 12:38

教學案例圖形的縮放(參考版)

【摘要】[片段一]出示例2：先按3∶1的比畫出長方形放大后的圖形，再按1∶2的比畫出長方形縮小后的圖形。放大后的圖形長、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？學生畫圖。師：把放大或縮小后的圖形與原來的圖形相比，你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：放大后圖形的長是原來長的3倍，寬也是原來的3倍。生2：放大后圖形的長、寬與原來圖形長、寬的比是3：1。師：（指著縮小的圖形）還有什么發(fā)現(xiàn)呢？生：放大后圖形的面

2025-04-20 00:34

數(shù)列的概念教學案例(參考版)

【摘要】2．1數(shù)列的概念一、教學目標：1、知識與技能⑴了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法（列表、圖象、通項公式）；⑵了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)；⑶能根據(jù)數(shù)列通項寫出數(shù)列的前幾項或根據(jù)數(shù)列前幾項歸納出數(shù)列的一個通項公式。2、過程與方法從生活實例入手，抽象出數(shù)列的概念，并從函數(shù)觀點加深對概念的理解；通過具體問題引導學生觀

2024-11-28 13:04

小數(shù)的意義教學案例(參考版)

【摘要】教學設(shè)計基本信息名稱小數(shù)的意義執(zhí)教者仝沖課時1所屬教材目錄人教版數(shù)學四年級下冊第四單元教材分析本單元在掌握了整數(shù)的概念和計數(shù)方法，以及初步認識分數(shù)與一位小數(shù)的基礎(chǔ)上編排，主要內(nèi)容是小數(shù)的意義和性質(zhì)。這是系統(tǒng)教學小數(shù)知識的開始。結(jié)合小數(shù)的意義和性質(zhì)，還要比較小數(shù)的大小、把非整萬數(shù)和非整億數(shù)改寫成以“萬”或“億”為單位的小數(shù)、求小數(shù)的近似數(shù)等內(nèi)容。

2024-08-16 01:25

教學案例＜圓的認識＞(參考版)

【摘要】教學案例《圓的認識一》教學內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十一冊教學目標：知識目標：組織學生通過畫一畫、折一折、觀察體驗圓的特征，認識圓的各部分名稱，理解在同一個圓內(nèi)直徑與半徑的關(guān)系。能力目標：讓學生了解、掌握畫圓的多種方法，初步學會用圓規(guī)畫圓；轉(zhuǎn)變學生學習的方式，培養(yǎng)學生觀察、分析、概括

2024-11-27 13:58

我的老師教學案例(參考版)

【摘要】《我的老師》教學案例第一課時一、導入同學們，在我們的求學生涯中，教過我們的老師有很多。請大家回憶一下，從小學一年級起，到目前為止，一共有多少位老師教過你們?在諸多老師中，又有哪些是令你終身難忘的呢?我想，在每個人的心目中，肯定有一位最讓你難忘的老師。如果你能把他寫下來，一定會令人動情、感人至深。今天，我們大家一起學習著名作家魏巍所寫

2024-11-25 03:15

分數(shù)的性質(zhì)教學案例(參考版)

【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)銅仁市逸群小學張云楓教學目標：，知道分數(shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的性質(zhì)之間的聯(lián)系。。、比較、抽象概括的邏輯思維能力，滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”辯證唯物主義觀點。教學重：理解分數(shù)基本性質(zhì)的含義，掌握分數(shù)基本性質(zhì)的推導過程。教學難點：運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決實際問題。

2024-11-26 02:44

導入技能的教學案例(留存版)

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導入技能的教學案例(已修改)