初中物理教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣(參考版)
2024-08-28 09:12本頁面
【正文】 ?。ㄗ髡邌挝?江蘇省宿遷市泗陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)） 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源?！ 】傊瑵夂竦呐d趣是驅(qū)動(dòng)學(xué)生勇于攻關(guān)的強(qiáng)大動(dòng)力。 五、編排趣味性習(xí)題 例如，在學(xué)習(xí)速度公式時(shí)，我們可以設(shè)計(jì)類似題目：7：35am開始上晨讀課，張三從家到學(xué)校路程是1km，他步行的平均速度是1m/s，那么張三7：30am從家出發(fā)是否會(huì)遲到？學(xué)生計(jì)算后判斷出會(huì)遲到。除了課本上那些起碼要做好的學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)，需再設(shè)計(jì)一些探究性實(shí)驗(yàn)，借助這些實(shí)驗(yàn)引入新知識(shí)。不少學(xué)生迫切需要把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，持續(xù)不斷的講解書本上的理論知識(shí)會(huì)讓其深感枯燥。持續(xù)不斷的成功，可令人得到滿足、心情愉悅進(jìn)而求索不止。這樣就為不同層次的學(xué)生都創(chuàng)造了體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該專門為他們?cè)O(shè)定更為實(shí)際的目標(biāo)，幫助他們突破難點(diǎn)、理順知識(shí)結(jié)構(gòu)。對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不能要求過高，否則容易適得其反?！蔽覀儜?yīng)以學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)別差異為出發(fā)點(diǎn)，有的放矢地實(shí)施差別式教學(xué)，讓學(xué)生都能揚(yáng)長避短，贏得最佳發(fā)展。部分問題我們沒必要解釋，只是為了達(dá)到刺激學(xué)生好奇心的目的，使其進(jìn)入“
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