【摘要】初一數(shù)學(xué)練習(xí)題---代數(shù)式（1）一、填空：（10分）1、a的兩倍與b的和，用代數(shù)式表示：＿＿＿＿2、同分母分?jǐn)?shù)相加，不變，分子相加，這個(gè)運(yùn)算律用字母表示成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、溫度由t℃下降2℃后是______℃4、產(chǎn)量由m千克增長(zhǎng)10%，就達(dá)到________。二、說(shuō)出下列代數(shù)式的意義：（每個(gè)5分，共40分）（1）2a+3
2024-08-28 07:59
【摘要】代數(shù)式復(fù)習(xí)教案授課人:李素花教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo)：知道代數(shù)式的概念，會(huì)列出代數(shù)式表示具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫格式；會(huì)求代數(shù)式的值,掌握代數(shù)式求值的方法；會(huì)探求規(guī)律，并用代數(shù)式表示出一般的規(guī)律。過(guò)程與方法目標(biāo)：在具體情境中讓學(xué)生經(jīng)歷列代數(shù)式和求代數(shù)式值的過(guò)程，
2025-01-12 17:47
【摘要】......整式的加減⑴復(fù)習(xí)內(nèi)容:列代數(shù)式，求代數(shù)式的值．(一)代數(shù)式的有關(guān)知識(shí)１、代數(shù)式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子．▲單獨(dú)一個(gè)或一個(gè)
2025-03-27 06:40
【摘要】代數(shù)式與代數(shù)式求值一、知識(shí)要點(diǎn)1．代數(shù)式的概念：由數(shù)、表示數(shù)的字母和運(yùn)算符號(hào)組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式稱為代數(shù)式，單獨(dú)的一個(gè)數(shù)和字母也叫代數(shù)式.2．代數(shù)式書寫規(guī)范：①乘號(hào)要省略，數(shù)字因數(shù)寫在前面；②帶分?jǐn)?shù)要化成假分?jǐn)?shù)；③除號(hào)要寫成分?jǐn)?shù)線；④有單位的和、差形式要添括號(hào).：①用字母表示簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系②用字母可以表示運(yùn)算律③用字母可以表示我們學(xué)過(guò)的公式和法
2025-04-20 00:24
【摘要】代數(shù)式說(shuō)課稿 代數(shù)式說(shuō)課稿1 《代數(shù)式》是浙教版七上實(shí)驗(yàn)教材第四章第二節(jié)課程。本節(jié)是在完成了實(shí)數(shù)數(shù)集的擴(kuò)充，了解了字母表示數(shù)后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)式及列代數(shù)式。從數(shù)到式是學(xué)生認(rèn)識(shí)上“質(zhì)”的飛躍...
2024-12-06 04:02
【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：√中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、準(zhǔn)備好課本、練習(xí)本二、溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)這節(jié)課的知識(shí)。二、教材教學(xué)課題1、教學(xué)目標(biāo):???1)?知識(shí)與技能目標(biāo):?&
2024-08-28 01:12
【摘要】§代數(shù)式仔細(xì)填一填:x,y;已知x比y小，則田亮的最后兩跳的成績(jī)差為________l米，一列火車長(zhǎng)180米，如果該列火車穿過(guò)隧道所花的時(shí)間為t分，則列車的速度________米/分a人，女同學(xué)有b人，假設(shè)我們學(xué)校有１０個(gè)這樣的班級(jí)，那么這些班級(jí)的男女同學(xué)總?cè)藬?shù)為________10a+10b
2024-11-10 20:48
【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號(hào)，通常寫作“.”或省略不寫，如６×ｂ常寫作６·ｂ或６ｂ⑵數(shù)字與字母相乘時(shí)，數(shù)字寫在字母前面，如６ｂ一般不寫作ｂ６.寫代數(shù)式要注意：⑶除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式，如１÷ａ通常寫作（a≠0）1a－⑷
2024-08-12 17:34
【摘要】第一章第三課時(shí)：代數(shù)式WJL321制作?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1。在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義；２.能分析簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系，并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡(jiǎn)單式數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。4。會(huì)求代數(shù)式的值，能根據(jù)具體問(wèn)題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空：?（1）用代數(shù)式表示比a的
【摘要】課件設(shè)計(jì)與制作：慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校裘愛(ài)爾一、傳數(shù)游戲傳數(shù)游戲規(guī)則：第一個(gè)同學(xué)任意報(bào)一個(gè)數(shù)給第二個(gè)同學(xué)第二個(gè)同學(xué)把這個(gè)數(shù)加1后傳給第三個(gè)同學(xué)第三個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的數(shù)平方后傳給第四個(gè)同學(xué)第四個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的數(shù)減去1后報(bào)出來(lái)1、第一個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)后，第三個(gè)同學(xué)能否直接報(bào)出？2、第一個(gè)同學(xué)報(bào)數(shù)后，第四個(gè)同學(xué)能否直接報(bào)出？
2024-08-12 17:38
【摘要】代數(shù)式復(fù)習(xí)題一、選擇題(本題共10小題，每小題4分，滿分40分)1．一個(gè)代數(shù)式減去22xy?等于222xy?，則這個(gè)代數(shù)式是（）。Ａ．23y?Ｂ．222xy?Ｃ．2232yx?Ｄ．23y2．下列各組代數(shù)式中，屬于同類項(xiàng)的是（）。A．ba221與221ab
2024-11-26 03:04
【摘要】第四十三課時(shí)一、課題§列代數(shù)式二、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生能把簡(jiǎn)單的與數(shù)量有關(guān)的詞語(yǔ)用代數(shù)式表示出來(lái)；2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和抽象思維的能力三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：把實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列成代數(shù)式難點(diǎn)：正確理解題意，從中找出數(shù)量關(guān)系里的運(yùn)算順序并能準(zhǔn)確地寫成代數(shù)式四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五
2024-12-07 05:23
【摘要】1、在書寫代數(shù)式時(shí)，需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號(hào)相乘時(shí)，乘號(hào)通常簡(jiǎn)寫作“·”，或者省略不寫。2、在實(shí)際問(wèn)題中含有單位時(shí)，如果運(yùn)算結(jié)果是和的形式時(shí)，要把整個(gè)的代數(shù)式用括號(hào)括起來(lái)再寫單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時(shí)，一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來(lái)寫。代數(shù)式的書寫格式（1）數(shù)與字母，字母與字母相乘，乘號(hào)可以
2024-11-11 01:14
【摘要】——代數(shù)式的求值類型一、利用分類討論方法【例1】 已知＝7，＝12，求代數(shù)式x+y的值.變式練習(xí)：1、已知|x-1|=2，|y|=3，且x與y互為相反數(shù)，求的值2、|x|=4，|y|=6，求代數(shù)式|x+y|的值3、已知，求代數(shù)式的值；類型二、利用數(shù)形結(jié)合的思想方法【例】有理數(shù)a，
2025-03-27 12:30
【摘要】回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用字母表示數(shù)，看下面的例子：（1）乘法分配律a(b+c)=ab+ac;（2）1+2+3+…+n=;（3）若某三位數(shù)的個(gè)位數(shù)字為a，十位數(shù)字為b，百位數(shù)字為c，則此三位數(shù)可表示為。用字母表示數(shù)有哪些用處？100c+10b+a
2024-11-10 20:10
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