xx年度教師隊伍建設方案(參考版)
2024-11-16 12:53本頁面
【正文】 接受上級部門的專項檢查。每學年召開師資隊伍建設工作會議，加強監(jiān)督。 經費保障： 學校設立專款，在公用和人員經費中確定一定比例 ，用于隊伍建設。教導處具體操作執(zhí)行，負責日常事務及管理。 充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用 . 學校充分發(fā)揮骨干教師的作用 ,開展結對子活動 .并通過舉行班主任工作經驗交 流、集體研討等活動，促進班主任間的相互學習 ,相互借鑒 .鼓勵班主任利用各種 渠道學習搜集各種先進的班主任工作經驗和班級管理 方法 ,并靈活運用于班主任實際工作中。 班主任是全面直接負責一個班級學生的思想、學習、健康和生活的教師。 選拔培養(yǎng)青年骨干教師，通過選拔評比活動，不斷提高他們的教學研究能力和思想道德水平，也使他們成為教育教學和教研教改工作中起示范作用的骨干教師。堅持按需施教、學用一致、因地制宜、講求實效的原則，不斷改進培訓，提高培訓效果。 大力推進骨干教師繼續(xù)教育，建立健全骨干教師繼續(xù)教育制度。 提高骨干教師的 學歷合格率和學歷層次。同時每月組織一次教師對《憲法》、《義務教育法》等法律知識進行學習，從而提高教師的政治素養(yǎng)和依法執(zhí)教的能力。為檢驗學 習效果，學校將組織教師基本素質測試和理論知識測試，以此促進教師基本素質和理論水平的提高。倡導教師建立個性化的資料庫，采取指定讀書 與
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