畫圖形的對稱軸(參考版)
2024-08-27 02:08本頁面
【正文】 （ 1 ） 現(xiàn)在我們再回過頭來看看剛才那兩個圖中的一個： 同學(xué)們能否從中得到啟發(fā)，用一種簡單而有效的方法 作出圖形的對稱軸？ 找出兩個對稱點，并用線段連結(jié)起來； 作該線段的垂直平分線； l結(jié)論 ? 如果以各圖形時軸對稱圖形，那么連結(jié)對稱點的線段的垂直平分線 。這是人生旅途中一條清醒暢通的路。在內(nèi)涵上，你當(dāng)怎樣把握生活的哲學(xué)命題？你當(dāng)怎樣直面嚴(yán)肅的 人生？面對生活的考驗，你當(dāng)怎樣擺放自己的位置？ 人不怕痛苦，只怕丟掉剛強(qiáng)；人不怕磨難，只怕失去希望。在形式上，你有滿意的愛人和美滿的家庭，但事業(yè)不一定順利；你事業(yè)上大有可為，卻不免失去家庭的溫馨；你有平穩(wěn)的家庭生活，不一定懂得愛；你有愛，但并非擁有幸福。一處 2分。 ，說說文章為什么要以“六個饅頭”為題目？ 答： ? ③段 a處和第⑥段 b處加點詞語分別表現(xiàn)了女孩子怎樣的心情？請結(jié)合上下文分析。 ⑨因為女孩子知道，同學(xué)們給她的是金錢所不能買到的善良和真誠。（乙）她的臉上總是洋溢著明媚的笑容，更加努力地學(xué)習(xí)，積極地去幫助別人。女孩子的臉上漸漸有了笑容，她默默接受了同學(xué)們不著痕跡的饋贈，默默地享受著這份單純卻豐厚的友誼。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾天的飯當(dāng)然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭， b眼圈紅紅的。 ⑥第二天，到了吃早飯的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。其他幾個同學(xué)也紛紛走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實還是學(xué)校食堂做的饅頭好吃。她沒有料到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只好匆忙地往還沒有干的背包里塞?？墒牵捎谒芰洗屏艘粋€洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透 了，女孩子就這樣一邊流淚一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。 ? ④出發(fā)的那天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只好和別的同學(xué)擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學(xué)淋濕，女孩子不住地把傘往同學(xué)那邊移，等到達(dá)目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕漉漉的了。宿舍里幾個女同學(xué)正在收拾春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地議論著什么。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，可以帶饅頭的。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來
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