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正文內(nèi)容

南通大學基礎醫(yī)學院(參考版)

2024-08-27 01:21本頁面
  

【正文】 近年來主要科研成果有 《 鼻咽癌中 EBV、癌基因、抑癌基因的研究 》 課題( 2022年)、 《 皮膚鱗癌研究 》 課題( 2022)分別獲南通市人民政府科技進步一等獎; 《 皮膚鱗癌多組織切片技術研究與應用 》 課題( 2022)江蘇省衛(wèi)生廳新技術引進一等獎; 02年帶領病理學科成為江蘇省一類優(yōu)秀課程,其中 《 病理教學質(zhì)控系統(tǒng)研究 》 獲交通部 9702年教學成果一等獎; 《 新世紀病理教學改革的研究與實踐 》 獲 04年江蘇省教學成果一等獎。 病理學課程的學習和安排 ?理論課 課堂講授和閱讀書本 ?實驗課 觀察病理大體標本和組織切片,完成實習作業(yè) ? 選修課 病理學(全英文教學) 病理學學科 病理解剖學 — 形態(tài)(病理學) 基礎 病理學( basic pathology) 診斷 病理學( diagnostic pathology) /外科病理學( surgical pathology) /臨床病理學 ( clinical pathology) 病理生理學 機能 ?理論課:實驗課 4 : 3 有關病理學實驗課的一些問題 ? 病理學實驗室 ( 綜合樓 3樓實驗室 ) ? 對號入座 ? 用 顯微鏡卡 借還 顯微鏡 ? 穿工作服 ? 課堂完成作業(yè) ?課內(nèi)形成性練習,課后復習與預習 ?學習與參考教材: ?陳莉等 《 病理學 》 雙語教材 科學出版社 ?陳莉等 《 病理學臨床研究的基本問題 》 科學出版社 ?李玉林 《 病理學 》 人衛(wèi)出版社 ?周庚寅 、陳莉 《 病理學實驗指導 》 天津科技出版社 ?陳莉等 《 病理學考試指導 》 第二軍大出版社 ?陳莉等 《 病理學形成性練習 》 科學出版社 ?陳莉等 《 病理臨床與進展 》 第二軍大出版社 陳莉,教授,碩士生導師,病理教研室主任,曾在中山醫(yī)科大學作為高級訪問學者,多次赴香港、美國、韓國等地高訪與進修。 ? 結(jié)構(gòu)與功能 骨折過程 固定 修復 著力 、 應力方向改建 ? 局部與整體 腫瘤 、 惡病質(zhì) ? 辯證的觀點 內(nèi)因與外因 高血壓 、 遺傳易感性 ? 損傷與修復 炎癥 過程是防御為主 ? 機體與環(huán)境 傳染病 、 免疫力 、 抵抗力 ? 動態(tài)的觀點 :疾病處于發(fā)展變化之中 , 任何疾病的發(fā)展與結(jié)局并非一成不變 , 始終如一 , 在肉眼與組織切片中觀察的病變僅是疾病發(fā)展的某一階段 ,并非全貌 , 因此必須用發(fā)展的觀點去認識疾病的現(xiàn)狀 , 也要聯(lián)系它的過程 、考慮它的未來 , 摒棄靜止固定的觀點 , 如腫瘤細胞分化程度既決定它的來源( 過去 ) 又決定它是否轉(zhuǎn)移于浸潤 ( 將來 ) 。雖然目前的應用還未達到標準化,但對病理學來說, 未來的十年將意味著是該學科發(fā)展的一個黃金時代。 一直以來,病理學家們尋找著能診斷和預測疾病預后的各種標記物。 圖像分析技術 image analysis 客觀定量的特點彌補了病理形態(tài)學上只能定性的特點 ,隨著計算機技術的發(fā)展 , 形態(tài)定量技術已從二維空間向三維空間發(fā)展 , 核形態(tài) 、 參數(shù)測定 。 流式細胞術 flow cytometry FCM 快速定量細胞內(nèi) DNA, 測定腫瘤細胞 DNA倍體類型和腫瘤中 SG2/M期細胞比例 ( 生長分數(shù) ) ( 腫瘤生長加快 ) 。 目前基因診斷是最基本 、最主要的技術 , 不僅可用于基因分離和核酸序列分析 ,還可用于突變體和重組體的構(gòu)建 。 ① 在認識疾病 、 探討疾病發(fā)生的基礎研究方面 , 從原有的表型分析 基因分析水平 。這些發(fā)展大大加深了對疾病本質(zhì)的認識,同時也對許多疾病的防治開辟了光明的前景。 70年代分子生物學的崛起 , 研究方法和技術的日益進步,如顯微分光度計、免疫熒光法、酶標法、放射顯影技術 、形態(tài)計量技術、單克隆抗體檢測手段,不僅豐富了病理學的內(nèi)容,而且病理學的研究從經(jīng)典形態(tài)的范疇發(fā)展到亞細胞和分子水平,病理學與相關學科相互滲透,出現(xiàn)了動力和機遇,在本學科內(nèi)又出現(xiàn)了新的學科分支,如 免疫病理學 Immuno pathology, 分子病理學( molecular pathology) 。 有人把從 20世紀 40年代電鏡問世 – 20世紀 50年代 超薄切片技術 – 20世紀 70年代后分子生物學技術 –這一階段稱為 現(xiàn)代病理學階段包括 超微結(jié)構(gòu)病理學 ultrastructural pathology 免疫病理學 immunopathology 分子病理學 molecular pathology 遺傳病理學 geic pathology 定量病理學 quantitative pathology 20世紀 40年代以來,隨著電子顯微鏡技術的建立 ,是病理形態(tài)學進入了超微病理學的新階段,由此建立了超微結(jié)構(gòu)病理學 ( ultrastructural pathology) 。 干細胞的研究 。事實上,生物化學的發(fā)展已使我們對疾病的認識深入到分子水平,現(xiàn)在許多疾病的細胞和臨床表現(xiàn)可以用生物化學的改變來解釋 《 黃帝內(nèi)經(jīng) 》 公元前 700年 隋朝 巢元方 《
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