分析詩歌的表現(xiàn)手法(參考版)
2024-08-26 20:47本頁面
【正文】 。本詩融情于景。 打開窗子，驚天的波濤便迎面撲來 。在這里千峰、萬壑都是虛寫，卻給人藝術(shù)體驗(yàn)之真，把人帶入驚心動魄的藝術(shù)境界之中。前兩句寫彌漫山巔的云氣直入枕中，讓人覺得好像千峰在側(cè)。開窗放人大江來。床底松聲萬壑哀。公 宿甘露僧舍 請分析本詩有哪些寫作技巧。 松濤就在床下轟鳴，讓人覺得如臨萬壑之中。壑：山溝。 ② 松聲萬壑（ h232。 〔 注釋 〕 ① 甘露僧舍：甘露寺。 宿甘露僧舍 曾 公 亮 枕中云氣千峰近， 床底松聲萬壑哀。 渡湘江 杜審言 遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。詩的前兩句是以昔日園游對照今春邊愁，更顯今日的悲涼； 后兩句是以京國逐客南竄對照湘江逝水北流，表達(dá)對京國的懷念 。悲嘆昔日還在園林里游玩的情景，今年春天花開鳥鳴更引發(fā)我在邊疆的哀愁。 ⑶ 邊愁：流放邊遠(yuǎn)地區(qū)產(chǎn)生的愁緒 。 獨(dú)憐京國人南竄，不似湘江水北流。（注）這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元 761年） 請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。不寫錯(cuò)字、病句。三 .使用術(shù)語要學(xué)會理解記憶詩歌鑒賞中使用頻率較高的詞詩歌鑒賞中使用頻率較高的詞 用來概括思想感情的詞：、用來概括思想感情的詞： 迷戀、憂愁、 迷戀、憂愁、 惆悵惆悵 、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、 恬淡恬淡 、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等國憂民等 。增加文采二 .步驟清晰三步敘述：觀點(diǎn)分析：結(jié)合詩句分析。一 .觀點(diǎn)清楚 翻譯到位描摹圖景的方法：抓住主要意象調(diào)整詞語順序加入聯(lián)想、想象。 燕子雙飛反襯出詩人的孤獨(dú)，明月之 “ 圓 ” 暗襯離別之 “ 缺 ” 。 花籠輕煙，似脈脈含愁；蘭花沾露珠
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