【摘要】正義是人類良知的“聲音”任長霞任長霞,河南省登封市公安局黨委書記、局長。她自1983年加入公安隊伍,在鄭州公安系統(tǒng)、市政法戰(zhàn)線及省預(yù)審崗位練兵大比武中均奪取過第一名,協(xié)助破獲了大案要案1072起,追捕犯罪嫌疑人950人。1998年被任命為鄭州市局技偵支隊長后,她多次深入虎穴,化裝偵察,親自抓獲了中原第一盜竊高檔轎車主犯,先后
2024-08-26 20:27
【摘要】公平正義,比太陽還要有光輝——溫家寶李校范學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):社會成員遵守社會觃則與程序,就是維護(hù)正義;有正義感的人,應(yīng)該做到的具體要求。能力目標(biāo):自覺維護(hù)正義的實際行動能力;見義勇為精神的踐行能力。情感態(tài)
2024-11-25 23:58
【摘要】提到“正義”,你會聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、合理、公理等?古希臘“正義”一詞,來源于象征正義的女神狄凱(DIKE〕。在希臘神話中,狄凱被塑造為手持標(biāo)尺的形象,而手中的標(biāo)尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當(dāng)和公平,或用以確定土地的分界。?正義,就象狄凱手中的標(biāo)尺,預(yù)示著公正和公平。正義便具有二元性,一方面,它代表了世間的公正,另一方面
2025-05-15 08:25
【摘要】第十課我們維護(hù)正義一、正義是人類良知的“聲音”【對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容】“我與集體、國家和社會的關(guān)系”中的“承擔(dān)社會責(zé)任”部分:“懂得公平需要正義,激發(fā)社會正義感”。【教學(xué)目標(biāo)】①知識目標(biāo)幫助學(xué)生認(rèn)識到實施正義行為,不做非正義的事是做人的基本要求。引導(dǎo)學(xué)生清楚正義行為和非正義行為的內(nèi)涵,并能進(jìn)行正確區(qū)分。讓學(xué)生明白正義的制度是公平的支持和保障,是促進(jìn)社會發(fā)展的強(qiáng)大
2025-04-30 13:30
【摘要】7年級歷史教案1提到“正義”,你會聯(lián)想到哪些詞匯?公平、公正、公道、合理、公理等?古希臘“正義”一詞,來源于象征正義的女神狄凱(DIKE〕。在希臘神話中,狄凱被塑造為手持標(biāo)尺的形象,而手中的標(biāo)尺則是用來衡量事物和事件是否合適、適當(dāng)和公平,或用以確定土地的分界。?正義,就象狄凱手中的標(biāo)尺,預(yù)示著公正和公平。正義便具有二元性
2025-01-20 17:05
【摘要】正義自主學(xué)習(xí)閱讀教材P112—115的內(nèi)容,思考、總結(jié):1、如何自覺維護(hù)正義?2、面對非正義行為應(yīng)采取什么樣的態(tài)度?3、正義感的表現(xiàn)?4、如何做一個有正義感的人?1、如何自覺維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序。規(guī)
2025-01-20 18:47
【摘要】一、遵守社會規(guī)則和程序P1121、為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制度、規(guī)則和程序,沒有人可以例外。規(guī)則和程序反對歧視,不允許特權(quán)。作為社會成員,我們遵守社會規(guī)則和程序,就是維護(hù)正義。2、我們應(yīng)該怎樣做?從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的
2024-11-30 20:47
【摘要】湘教版做理智的消費者調(diào)查主題:當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時:忍氣吞聲,惹不起、躲得起的人數(shù)比例為______尋求訴訟手段或者非訴訟手段維權(quán)的人數(shù)比例為____認(rèn)為到法院打官司是一件不光彩的事的人數(shù)比例為___認(rèn)為到法院打官司的人都是違法的人的人數(shù)比例為___你支持以上哪類人的觀點呢?為什么?
2024-11-16 02:31
【摘要】第7課保障未成年人權(quán)益第1站我們的權(quán)利我為什么不能參加投票呢?什么是未成年人?未成年人是指未滿十八周歲的公民。——《未成年人保護(hù)法》第二條一、未成年人的生命健康權(quán)不受侵犯案例:河南省固始縣的男孩孫陳晨從小患有癲癇,腦細(xì)胞嚴(yán)重萎縮,隨著年齡的增長,孫陳晨的病越來越
2024-11-15 12:50
【摘要】智慧樹上開新花?同學(xué)們把生活中積累的化解沖突的智慧放在智慧樹上,與大家一起分享。?智慧之花一:?不計較別人的過失就叫寬容。寬容既是一個人的修養(yǎng),又是交往的基本法則。對別人過失的寬容,顯示出一個人的寬廣胸懷,可以將沖突化解于無形中。?我也曾像周強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)一樣得到過的寬容,事情是這樣的:
2024-11-14 04:37
【摘要】從《負(fù)荊請罪》中同學(xué)們能感知到一些什么?國家的利益高于個人的利益;不計較別人的過失就是寬容。寬容對我們生活中遇到的矛盾沖突有什么作用?寬容是智慧樹上著新花;既是一個人的修養(yǎng),又是交往的基本準(zhǔn)則。對別人過失的寬容,顯示出一個人的寬廣胸懷,可以化解沖突于無形之中。
2024-11-15 23:20
【摘要】第二框自覺維護(hù)正義,了解使自己成為有正義感的人的途徑。,敢于并善于同非正義行為做斗爭,做一個有正義感的人。,養(yǎng)成遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣,以實際行動維護(hù)正義。板塊一:遵守社會規(guī)則和程序按時到校,不遲到,不早退,不曠課;上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)表見解??這些都是中學(xué)生守則中的一些規(guī)則。
2025-05-04 01:02
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件維護(hù)正義就要尊重人的基本權(quán)利,尤其要尊重人的生命權(quán),公正地對待他人和自己。7C中小學(xué)課件維護(hù)正義要自覺遵守社會規(guī)則和程序7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件為什么說遵守規(guī)則和程序就是維護(hù)正義?正義和正義制度是面向全體社會成員的,它要求每一個人都必須遵守制
2024-12-12 04:04
【摘要】臨沂湯頭中學(xué)賈學(xué)軍學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解民族精神的含義2、學(xué)會把個人命運與國家命運密切相連3、增強(qiáng)愛國熱情和民族責(zé)任感交流平臺我們?yōu)槭裁捶Q自己是炎黃子孫?黃帝炎帝耒耜、五谷、音樂、草藥、麻衣、弓箭、陶器、市場定天文、創(chuàng)文字、造舟車、養(yǎng)蠶絲、建宮室、播五谷人文初祖
【摘要】法律是一種特殊的行為規(guī)范第14課法律就在我們身邊日常的學(xué)習(xí)生活中,我們都要尊師守紀(jì),尊老愛幼,這些行為規(guī)范(道德、紀(jì)律)約束著人們的行為,但在日常的學(xué)習(xí)生活中,除了這些行為規(guī)范以外,還有什么行為規(guī)范對人們的行為起約束作用呢?法律1、法律是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范國家制定法律,是國家的立法機(jī)關(guān)