五年級數(shù)學(xué)相遇問題課件(參考版)
2024-08-26 20:24本頁面
【正文】 你學(xué)會(huì)了嗎？ 。修完這條水渠需要多少天？ 本課小結(jié)： 通過本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了用方程來解決行程中的相遇問題。 100=(時(shí) ) 40 =20 (千米 ) 兩人 1小時(shí)行的路程 ,即兩人的速度和 答 :他們出發(fā)后 ,相遇地點(diǎn)距遺址公園 20千米遠(yuǎn) . 同學(xué)們 ,看誰做得又對又快 !你一定行 ! 拓展練習(xí) ? 修一條長 70米的水渠 ,由甲乙兩個(gè)工程隊(duì)從兩端同時(shí)開工。 . 方法二 : 60+40=100(千米 ) 路程 247。 , 列方程 。如圖，遺址公園距天橋 50千米。把裝滿太多欲望的口袋倒空吧，以一顆善良清凈的心 張叔叔要給王阿姨送一份材料。這是一個(gè)見仁見智的問題，命題者給考生 “ 立意自定 ” 的自由，就是允許考生有不同的看法。 “ 欲望 ” ，想得到某種東西或想達(dá)到某種目的的要求； “ 快樂 ” ，感到幸福和滿意。 立意自定，標(biāo)題自擬，文體自選，不得抄襲。一個(gè)擁有很多，而欲望不大的人，比一個(gè)擁有很多，欲望也更多的人快樂。假如你對已經(jīng)擁有的一切感到不滿，那么等你擁有更多時(shí)，也不一定能夠得到快樂。你生于海，終于海，海是你的一切。 一條小魚問一位老魚王： “ 海是什么？它在哪里？ ” 魚王說： “ 海在你里面，也在你外面。 具體寫作時(shí)，切入角度要小，內(nèi)容挖掘要深，感情表達(dá)要真，要善于從日常生活瑣事中 挖掘其隱藏的內(nèi)涵，只有這樣，才能平中見奇，平中見深。 ” 這話固然有些絕對，但現(xiàn)實(shí)生活中，人生態(tài)度確實(shí)與人的生存狀況有著千絲萬縷的聯(lián)系，主要表現(xiàn)為人生態(tài)度影響生存狀況。 立意自定，文體自選，題目自擬，不少于 800字。當(dāng)然，這話也不是絕對的，因?yàn)橛辛朔e極的人生態(tài)度，未必就會(huì)有很好的生存狀況，何況人生態(tài)度是變化的，生存狀況也處于變化之中。 有人說，當(dāng)你 “ 自我作踐 ” 地把日子看成破銅爛鐵時(shí)，你的日子也將是銹跡斑斑的；當(dāng)你 “ 珍而重之 ” 地把日子視為金銀珠寶時(shí)，那么你擁有的日子將會(huì)是金光燦爛的。當(dāng)然，不同的人的平衡技巧和 “ 功力 ” 各不相同，但關(guān)鍵在于做任何事情時(shí)，千萬別讓自己陷入盲目的追逐潮，以至于迷失自己，錯(cuò)過人生美好的事物。 “ 兩滴油 ” 價(jià)值雖小，卻是掌握在我們手中的東西：家庭、朋友、親情、國家、精神追求等。除詩歌外文體不限，題目自擬。年輕人回來后，對四處所見匯報(bào)得很詳細(xì)，可匙中的油卻一滴不剩。但是，他問年輕人都看到了些什么？年輕人卻什么印象都沒有。他囑咐年輕人絕不能漏掉一滴油。 有一名年輕人想要得知 “ 幸福 ” 的秘訣，于是不惜跨越千山萬水，終于來到智慧老人居住的城堡。在作文形式上也可自由發(fā)揮，但考慮到話題本身帶有濃厚的
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