控制儀表課程設(shè)計-除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計(參考版)
2024-08-25 11:07本頁面
【正文】 最后，感謝老師的耐心指導和幫助。經(jīng)過這次的課程設(shè)計后，鍛煉了動手能力，夯實了基礎(chǔ)，所以在以后的實驗或是工作中，我一定要靈活運用所學到的知識，做到耐心細致并且要保持一貫嚴謹認真的態(tài)度。 通過本次課程設(shè)計，有一點給我的感觸很深，我們已經(jīng)擁有了一定的學習能力，但在遇到問題之后解決問題的能力非常欠缺。本次實驗讓我體會到了團隊合作的力量，在PID參數(shù)調(diào)節(jié)過程中，又復(fù)習了參數(shù)對系統(tǒng)性能的影響。接下來的輸入程序和寫芯片的過程在老師的指導下也進行的比較順利。連線部分借助滑動變阻器調(diào)整為3V電壓時出了一些問題，詢問了老師之后解決了。在本次課程設(shè)計中，我主要負責的任務(wù)是聯(lián)線和檢查，A和B同學負責KMM程序?qū)懭胍约皡?shù)調(diào)整。另外，對于除氧器水位調(diào)節(jié)控制有了一個比較系統(tǒng)的了解。我們小組選擇的題目是除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計,通過設(shè)計又復(fù)習了一下過程控制方案用SAMA圖表示原理圖的方法，進一步掌握了數(shù)字調(diào)節(jié)器KMM的組態(tài)方法，組態(tài)圖的繪制，各個組態(tài)元件模塊的功能。時間如此緊迫讓我找到了備戰(zhàn)考試的感覺，正因為如此所以學習效率較高，做好了事先的準備工作，比較順利的完成了實驗。在偏差允許的范圍內(nèi)（15%），允許切入自動（A）方式。 5—耙管 設(shè)計實驗報告姓名：專業(yè)、班級：EPROM編號學號：同組人 設(shè)計名稱除氧器水位單回路控制系統(tǒng)設(shè)計1 設(shè)計功能說明除氧器水箱的汽側(cè)和水側(cè)都有平衡管相連，其中的水平衡管保持除氧器的水位穩(wěn)定，此外除氧器設(shè)置水位調(diào)節(jié)器，通過改變給水量來調(diào)節(jié)水箱水位，保證除氧器正常工作，此次課程設(shè)計的系統(tǒng)目的在于在水箱水位改變時，通過KMM調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)給水從而維持除氧器水位在正常水平。 3—噴口。（7） 打印過程曲線圖3 除氧器綜合剖面圖 1—加熱器來水進口。（6） 通過“數(shù)據(jù)設(shè)定器”進行PI參數(shù)的調(diào)整，使控制品質(zhì)達到控制要求（衰減率為75%90%）。必要時可進行數(shù)據(jù)的設(shè)定變更（4） 按控制面板上的R（Reset，復(fù)位）按鈕，解除 “聯(lián)鎖方式”后，調(diào)節(jié)器可進行輸 出操作、方式切換等正常的運行操作。（3） 運行數(shù)據(jù)的確認。（2） 通電。7. 進行控制參數(shù)調(diào)整，對控制系統(tǒng)各項功能進行模擬測試并記錄定值擾動控制曲線。設(shè)計實驗中選取，計算得這個滯后環(huán)節(jié)的滯后時間。運放的反饋網(wǎng)絡(luò)是電阻和電容的并聯(lián)，等效阻抗，輸入網(wǎng)絡(luò)的等效阻抗，這個放大器構(gòu)成的閉環(huán)特性傳遞函數(shù)，設(shè)定，則?？刂苹芈分袦y量值和設(shè)定值信號分別送入工業(yè)控制信號轉(zhuǎn)換器中的A/D模擬量輸入通道中進行顯示和記錄。由運算放大器構(gòu)成的反饋網(wǎng)絡(luò)模擬控制對象特性，構(gòu)成控制系統(tǒng)的模擬控制回路。寫入程序后的EPROM移插到KMM調(diào)節(jié)器的用戶EPROM中，即可進行整機和系統(tǒng)調(diào)試工作。按表格次序逐項輸入數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)表中所填寫的代碼和數(shù)據(jù)用KMM程序?qū)懭肫鬟M行編程。（F1□□□□）運算模塊編號運算式H1輸入信號H2輸入信號P1輸入信號P2輸入信號名稱編號信號名稱代碼信號名稱代碼信號名稱代碼 信號名稱代碼1PID120SP1P0001AI2P0402U4U0004OFFP05022LLM11U1U0001PPAR1P01013HLM13U2U0002PPAR2P01024MAN19U3U00035DMS16SP1P0001AI2P0402PPAR3P0103PPAR4P01046NOT30U5U00057OR28MSWP1001U5U
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