農(nóng)業(yè)推廣學(xué)論文(參考版)
2025-08-12 04:24本頁(yè)面
【正文】 最后，我還要向在百忙之中對(duì)本論文審閱、評(píng)議的蔣老師表示忠心感謝！參考文獻(xiàn)：[1] 郭文瑞，[2] 謝春香，[3] 李秀英、任瑞朋，[4] 白應(yīng)剛，[5] [6] 朱希剛 [7] [8] [9] [10] 樊永廉 [11] 周曙東 。我也感謝的我父母，因?yàn)橛心銈儫o(wú)私的付出，我才可以接受教育。論文中的亮點(diǎn)，許多都是蔣老師在上課時(shí)指點(diǎn)我的，我認(rèn)真傾聽著他的教學(xué)，有了對(duì)農(nóng)業(yè)方面的熱情和追逐，對(duì)生活的熱愛……我的農(nóng)業(yè)推廣學(xué)論文可以寫完成：首先，我感謝我的老師，在這里我向他致意最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福。他認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度，感染和鼓勵(lì)著著我。致 謝我這篇論文能順利完成，首先要感謝我蔣成硯老師。農(nóng)業(yè)推廣工作者實(shí)際上是職業(yè)溝通者，農(nóng)業(yè)推廣的核心是誘導(dǎo)農(nóng)民自愿行為的改變。因?yàn)槿魏渭夹g(shù)都要農(nóng)民去掌握和應(yīng)用，推廣技術(shù)的目的是農(nóng)民素質(zhì)的提高，農(nóng)業(yè)推廣工作者不能取代農(nóng)民的作用，而農(nóng)民可以通過(guò)自身素質(zhì)的提高脫離對(duì)農(nóng)業(yè)推廣工作者的依靠[10]。結(jié)語(yǔ)：—個(gè)不會(huì)與農(nóng)民打交道的技術(shù)員只能作為行政命令式推廣的工具，決不能成為一個(gè)受農(nóng)民歡迎的合格的推廣工作者。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民不僅要掌握先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，還要注意市場(chǎng)導(dǎo)向，因此，農(nóng)業(yè)推廣人員就必須給農(nóng)民提供可靠的市場(chǎng)信息和先進(jìn)的實(shí)用的生產(chǎn)技術(shù)，這樣才能為農(nóng)民排憂解難[8]。因此，我們一開始與農(nóng)民接觸，要關(guān)心了解農(nóng)民生產(chǎn)生活的需要，共同探討所關(guān)心的問(wèn)題，提高農(nóng)民的技能和素質(zhì)，取得農(nóng)民的信任，做農(nóng)民的知心朋友[7]。由于自然資源條件的不同，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的因素差異，對(duì)農(nóng)業(yè)推廣的需要層次也不一樣，這就決定了農(nóng)業(yè)推廣溝通的多層次性，但由于推廣內(nèi)容和對(duì)象的差異，這就是農(nóng)業(yè)推廣溝通中的側(cè)重性[6]。 在農(nóng)業(yè)推廣的溝能中，農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民互相提供的信息的數(shù)量和作用不能等量齊觀，但農(nóng)業(yè)推廣人員和農(nóng)民都是溝通的參與者，兩者又是平等的關(guān)系，雖然溝通的出發(fā)點(diǎn)不同，但溝通要追求的最終目標(biāo)是一致的[4]。 這是一種對(duì)先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)熱切追求的心理，每推廣一項(xiàng)新技術(shù)，每到一個(gè)地方，都能遇到這樣的農(nóng)民，他們對(duì)推廣人員非常熱情，對(duì)推廣的技術(shù)極為關(guān)注，他們敢于冒險(xiǎn)和嘗試，是新技術(shù)的率先
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