【正文】 良好的家庭氛圍，在很多教育專家看來，是構建現(xiàn)代家庭教育的基石?！　〖彝シ諊怯杉彝ブ械亩喾N因素共同組成的，主要包括五個不同維度：父母人格氛圍指父母的性格、氣質、言行舉止；情感氛圍指家庭人與人之間的一種關系和氣氛；心理氛圍指家庭成員的態(tài)度、興趣等心理活動總和形成的情緒、情感狀態(tài)；知識氛圍指父母的文化素養(yǎng)、求知欲望及家庭文化氣氛；秩序氛圍指家庭內(nèi)外環(huán)境整潔有序，生活安排有節(jié)奏、有規(guī)律。它可以理解為家庭長期積累的一種情意傾向與精神狀態(tài)，對家庭成員的精神健康和心理健康有重要影響?！　∮绊懶W生家庭教育成果的因素有很多，家庭氛圍就是筆者作為學生家長非常關注的一點。尤其是在小學階段，良好的家庭教育與學校教育相結合，才更有利于小學生的學習和健康成長。　　正文：　　作為孩子教育的起點，家庭教育是學校教育的基礎，而學校教育是家庭教育的延伸和補充。身為一名小學生家長，筆者長期關注不同的家庭氛圍會對小學生產(chǎn)生怎樣的影響，總結出良好家庭氛圍在小學生家庭教育中的重要性。作為孩子第一任老師的家長，有義務也有責任為小學生提供良好的家庭教育。尤其是在小學生教育中，家庭教育是非常重要的一環(huán)?！　￡P鍵詞：家庭教育,小學生教育,家庭氛圍　　引言：現(xiàn)在很多家長都知道，教育是關系孩子健康成長、順利成才的關鍵因素，必須從小抓起。當前部分小學生所處的家庭氛圍中仍存在一些問題，客觀上影響了家庭教育的順利開展，不利于小學生的健康成長和學習。淺談良好氛圍在小學生家庭教育中的重要性　　摘要：家庭氛圍主要是一個家庭中家庭成員之間的關系，以及其所營造出的人際交往情境和氛圍。把建設學習型黨組織與黨員干部的評優(yōu)選先、政績考核、晉升提鼓勵先進、拔結合起來。堅持組織認可和制定切實可行的考學、評學細則，以量化考核方式，評估黨員干部的學群眾認可相結合的原則。同時建立健全學習考勤、學習檔案、學習督查等各項制度，使學習時效化、制度化。二要建立黨員培訓學習機制。一要建立組織管理機制?！　。ㄎ澹┘訌娊M織管理，建立長效機制，發(fā)揮黨組織的組織保障動力　　建設學習型黨組織是每個黨員領導干部的共識，但是如何驅動黨組織成員高效地實現(xiàn)共同理想，需要更多的制度設計。以人為鏡，的榜樣示范力可以明得失榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟。領導干部可根據(jù)本職崗位和個人特長，運用最新理論成果，擬定講課主題，撰寫講稿，從授課內(nèi)容的針對性、實效性和可操作性出發(fā)，為廣大黨員和人民群眾提供理論指導和政策解讀，為基層黨員干部提供可借鑒的學習經(jīng)驗。首先，把加強和改進黨導干部勝任領導工作的內(nèi)在要求，黨委中心組學習與建設學習型領導班子結合起來，以每月研討一個主題、理清一條思路、推動一為主要任務，大力推進黨委中心組的學習活動。領導班子的關鍵在領導干部。同時，還可以通過觀看反映時代先鋒的影視作品、實地考察、知識競賽、專家講座、板報宣傳、編寫知識手冊、設置主題書架等形式，豐富學習載體，實現(xiàn)學習形式的創(chuàng)新，不斷探索富有時代特色、體現(xiàn)時代特征的學習新途徑、新方法，培育學習型黨組織的創(chuàng)新力，不斷增強學習型黨組織的內(nèi)在活力。黨組織除了定期開展支部學習、黨課教育，舉辦報告會和輔導講座等傳統(tǒng)的學習形式外，還應該積極探索更多行之有效的學習方法。　?。ㄈ﹦?chuàng)新學習方法，豐富學習載體，發(fā)揮黨組織的組織創(chuàng)造動力，創(chuàng)新學習方法是學習型黨組織建設的活力源泉，因為建設馬克思主義學習型政黨，要貫〔4〕徹和體現(xiàn)富有創(chuàng)新精神的要求。堅持把學習成果應用到事業(yè)發(fā)展的實踐中，做到學以致用、用以促學，使黨員在實踐中學習新知識，在學習中增長新才干。三是要突出黨員學習的時效性。既要從理論上突出中國特色社會主義理論、科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系、黨紀法規(guī)、以及中央的重大決策部署等內(nèi)容，又要強化與時代發(fā)展相適應的經(jīng)濟、文化、管理、科技等知識的學習。面對時代發(fā)展，只有不斷地學習新知識，增搞好各項工作的基礎，加新能量，主動學習、勤于學習、善于學習，才能提高解決問題和做好本職工作的能力。一是要強化黨員學習意識的培養(yǎng)。在推進黨的建設的偉大工程中就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念 〔3〕。把共產(chǎn)主義理想信念的內(nèi)在要價值觀念外化于立足崗位，愛崗敬業(yè)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新的實踐中，不斷增強黨員的歸屬感、責任感和榮譽感，引導黨員以主人翁姿態(tài)積極參與學習型黨組織建設，真正成為學習型黨組織建設的內(nèi)在力量。信念和信仰是密不可分的統(tǒng)一體，黨員確立共產(chǎn)主義理想信念僅僅是一個開始，更為重要的是隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，在社會轉型期的深刻變革中，堅定中國特色制度自信和道路自信，真正做到將共產(chǎn)主義信仰內(nèi)化于心。加強黨員的理想信念教育就是從根本上解決黨員對共產(chǎn)主義理想目標的認識問題，切實使廣大黨員從內(nèi)心深處表現(xiàn)出對共產(chǎn)主義事業(yè)的堅信，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的終生追求和最高人生價值。首先，在黨員的理想信念教育上下功夫。當前，一些黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用的動力不足，建設中國特色社會主義事業(yè)的自信不夠，其根本原因就是缺乏共產(chǎn)主義遠大理想?！　∪?、全面推進新時期基層學習型黨組織建設　　（一）強化共同理想，增強組織認同，發(fā)揮黨組織的組織激勵動力一個組織如果沒有遠大的目標，一個人沒有堅定的信念就不可能成就一番偉大的事業(yè)，樣不可能創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。完善的組織學聯(lián)和運行方式，習機制有助于激發(fā)黨組織成員的學習動機，形成推動、引導和維持全體黨員進行學習活動的內(nèi)部力量，促進組織全體成員建立明確的學習任務、學習目標，更加深入準確地把握學習的實質，采取有效措施來促進學習。創(chuàng)新的學習氛圍保證了先進的學習理念得以實現(xiàn)，是建立學習機制的基礎。學習動力，　　3．創(chuàng)新的學習氛圍構成基層學習型黨組織發(fā)展的組織創(chuàng)造動力特別是作為按照人的身心發(fā)展特殊需要而設置的學習環(huán)境和氛圍是一種特殊的生存環(huán)境，專門育人的學習環(huán)境，能潛移默化地影響成員的情感、思維、行為、習慣以及氣質的形成?；鶎訉W習型黨組織先進的學習理念體現(xiàn)在組織的學習、創(chuàng)新學習和終身學習三個方面。為了組織的共同理想，馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，深刻把握共同理想的科學內(nèi)涵，學習先進科學知識，掌握建設社會主義的本領和技能，解決前進中遇到的新問題和面臨的困難，從而自覺樹立為識，實現(xiàn)共同理想而終身學習的理念?！　」餐硐霕嫵苫鶎訉W習型黨組織發(fā)展的組織激勵動力　　基層學習型黨組織堅持用共同理想和目標武裝全體黨員，激勵斗志?！　。ǘ┗鶎訉W習型黨組織內(nèi)生動力機制的因素及相互作用　　基層學習型黨組織內(nèi)生動力源于黨組織全體黨員對黨的熱愛與忠誠，對共產(chǎn)主義遠大理想的堅定執(zhí)著，對中國特色社會主義事業(yè)目標任務的價值追求，在內(nèi)心深處悠然生發(fā)的渴望并自覺追求組織愿景的原發(fā)動力。從本質上講，基層學習型黨組織是社會系統(tǒng)的基本組織構成，適應系統(tǒng)內(nèi)部的作用原理?！　↑h組織是中國社會系統(tǒng)的領導核心，其方針路線的正確與否及其協(xié)調(diào)控制能力的強弱決定了社會主義理想的發(fā)展以及發(fā)展道路、速度和質量。而能否向目的點發(fā)展，以及發(fā)展速度的快慢，都取決于該社會系統(tǒng)領導核心的方針路線的正確與否及協(xié)調(diào)控制能力的強弱。社會系統(tǒng)具有適應性、達成目標性、模式維持性及整合性等特點和功能。　　二、基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制的作用機理　?。ㄒ唬┗鶎訉W習型黨組織的社會系統(tǒng)本性　　社會系統(tǒng)是由社會人與他們之間的經(jīng)濟關系、政治關系和文化關系構成的系統(tǒng)?！　∨c時俱進，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政能力?！　。ㄋ模嫿▽W習型黨組織內(nèi)生動力機制是建立學習型黨組織工作長效機制的需要　　當前，我國進入改革發(fā)展的關鍵時期，經(jīng)濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務十分艱巨而繁重。黨員是學習型黨組織的主體，黨員內(nèi)生動力是黨組織的活力源泉，黨員內(nèi)生動力不是與生俱來的，每名黨員迸發(fā)出來的精神力量需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和激發(fā)。　?。ǘ嫿▽W習型黨組織內(nèi)生動力機制是糾正當前學習型黨組織認識偏差的需要　　通過激發(fā)學習型黨組織內(nèi)生動力，有助于改變把學習型黨組織建設簡單停留在紙面上、詞義中的錯誤認識，從思想上提高黨員對學習型黨組織科學內(nèi)涵的正確理解；有助于改變讀讀報、把學習僅僅等同于看看書的一般性、傳統(tǒng)性認識，增強學習型黨組織所強調(diào)的主動學習、善于學習、積極學習、持續(xù)學習和與信息社會發(fā)展相適應的創(chuàng)造性學習理念；有助于改變流于形式、照搬學習型組織建設模式和管理思想的膚淺認識，增強學習型組織管理理念與建設服務型、創(chuàng)新型黨組織。通過激發(fā)學習型黨組織內(nèi)生動力，有助于從黨組織自身建立自我學習、自我完善、自我革新、自我提高的推動機制和激勵全體黨員積極性、主動性和創(chuàng)造性的動力機制，培養(yǎng)具有堅定共產(chǎn)主義理想信念、富有時代氣息、緊跟時代步伐和善于思考的高素質黨員，使企業(yè)基層黨組織擔負起團結員工、帶領前行、發(fā)展企業(yè)的重任。構建基層學習型黨組織內(nèi)生動力機制是保障基層學習型黨組織建設長效性的關鍵，其根本任務在于以學不斷增強廣大黨員的認同感、歸屬感、責任感，以學習型黨組織建設為抓手培養(yǎng)黨員的主體意識、組織意識和宗旨意識，使黨員在堅定的共產(chǎn)主義理想信念下，自然而然地由內(nèi)心深處生發(fā)出忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于中國特色社會主義偉大事業(yè)的思想認知和內(nèi)生動力。　　【摘要】為了適應甘肅聯(lián)通發(fā)展和管理的需要，激發(fā)員工內(nèi)生動力對企業(yè)發(fā)展的支持能力，甘肅聯(lián)通公司從加強基層黨組織學習能力入手，剖析新時期構建基層學習型黨組織存在的必要性和主要機理，并通過探索和實踐以聯(lián)合化激勵為載體的培訓激勵新機制，激發(fā)了員工的內(nèi)生動力，有效促進企業(yè)發(fā)展。從根本上來說，要做好電石安全生產(chǎn)工作，減少火災事故的損失，必須深刻認識電石火災危險性，重視電石工業(yè)生產(chǎn)的安全管理和消防培訓，增強安全管理與消防應急能力。電石渣處理后可回收作為石灰膏使用，事故現(xiàn)場的污水需進行中和處理，檢測合格后才可排放，以免留下腐蝕危害。密閉的庫房要防止電石粉末沾水，防止粉塵飛揚發(fā)生粉塵爆炸，庫房內(nèi)適當加強通風，排除危險氣體?！　≡O立監(jiān)測員監(jiān)測乙炔以及有毒氣體濃度，一旦有危險征兆立即發(fā)出警報，指揮員要果斷下令撤離至安全地帶。進入危險區(qū)近距離滅火時，救援人員應視情佩戴隔絕式呼吸器，穿防化服?？梢杂酶缮啊⒛嗤粮采w窒息滅火，一般電石庫房配備有干砂滅火劑，泥土也很廉價，容易獲取；使用干粉滅火劑滅火，如碳酸氫鈉干粉滅火劑，但注意防止復燃；水泥蓋熄滅火，水泥具有一定吸水性，遇水生成水化硅酸鈣和水化鐵酸鈣凝膠，覆蓋在電石表面，隔開了空氣，同時也減少了乙炔的產(chǎn)生，滅火效果較好；國外發(fā)達國家也采用干石墨、氯化鈉、干燥劑撲救電石火災。電石忌水，撲救常規(guī)A類火災的水、泡沫滅火劑都不能用于電石火災；由于電石遇酸劇烈反應，也禁止使用酸堿滅火劑；水蒸氣、細水霧較適合小密閉空間窒息滅火，但出于安全考慮，同樣不用于撲救電石火災。由于電石遇濕易燃的危險特性，撲救電石火災的滅火劑選擇有特殊要求。在安全前提下，迅速將包裝完好的電石疏散到安全地帶，受到火勢威脅的散落電石收集到干燥容器內(nèi)，及時轉移到安全場所處理，數(shù)量太多時也可用阻燃帆布覆蓋保護。及時清除危險區(qū)內(nèi)火源，控制水源，封堵鄰近下水道，避免散落電石與水接觸，可以對未燃電石采取圍堰筑堤或沙土覆蓋的保護措施。保持危險氣體濃度實時檢測，乙炔氣體濃度過高時，現(xiàn)場禁火、斷電，適時對空氣進行水霧稀釋保護，防止爆炸?！　。?）確定警戒范圍?！　。ǘ┏跗诳刂啤　「鶕?jù)偵查檢測情況，結合電石燃燒、乙炔擴散發(fā)展趨勢，果斷決策，制定滅火救援行動方案。　?。ㄒ唬┈F(xiàn)場偵查　　消防部隊趕到火災現(xiàn)場后，應通過外部偵查、詢問知情人、儀器偵查等方式，快速掌握火勢發(fā)展情況，為下一步行動方案提供依據(jù)。消防部隊接到報警后，首先應明確電石燃燒狀況和人員傷亡情況，加強第一出動力量。公路運輸途中的電石火災，若發(fā)生在市區(qū)、人員密集地區(qū)，處置干擾因素將增多；若發(fā)生在農(nóng)村偏僻地區(qū)，消防力量難以及時趕赴現(xiàn)場，滅火救援器材裝備的使用和補給也會受環(huán)境限制。工藝生產(chǎn)裝置的高溫高壓環(huán)境也不利于滅火，管線的破環(huán)會引起危險品泄漏擴散，形成多點燃燒、立體燃燒。工業(yè)電石中還含有磷、硫等雜質，燃燒生成的硫化氫、磷化氫氣體不僅易燃易爆，而且毒性大，易導致人員中毒事故?！　。ǘ┤紵土?，易爆炸造成人員傷亡　　電石著火后會引起連鎖反應，燃燒產(chǎn)生的高溫會加速火焰?zhèn)鞑?，如果散落的電石附近有水源，或則遇到大雨天氣又沒有遮雨工具，火勢會越燒越猛烈。生產(chǎn)中防潮、防暴措施不到位，操作失誤，電石意外淋雨，運輸中貨物碰撞等都能引發(fā)電石著火，遇明火還可能發(fā)生爆炸，使人猝不及防。電石粉末接觸到皮膚，能與汗液反應生成氫氧化鈣，對皮膚有腐蝕作用，可能引起皮膚瘙癢、發(fā)炎；不慎接觸到眼睛，會引起結膜炎，灼傷眼部組織；吸入到體內(nèi)會傷害呼吸系統(tǒng)和腸胃器官。電石與酸性溶液反應激烈，比遇水反應更劇烈，可能引起液體飛濺。電石中一般含有少量硅、鐵、鎂、鋁等雜質，這些雜質在碰撞摩擦中更容易產(chǎn)生火花。　?。?）受撞擊引發(fā)爆炸。若電石包裝不嚴而不慎受潮，會積聚一定的乙炔氣和熱量，當乙炔濃度處于爆炸極限范圍內(nèi)時，遇明火則爆炸。電石為一級遇濕易燃物品，遇水反應劇烈，生成乙炔和氫氧化鈣，并放出熱量，每公斤碳化鈣水解放熱約為1962J。電石的化學分子式為CaC2，熔點447℃，沸點2300℃，閃點﹣17℃，可導電，遇水劇烈反應生成乙炔，并放出熱量，屬于甲類第2項火災危險物品。純凈碳化鈣為無色晶體，暴露空氣中會吸水受潮而呈灰白色。因此，我們有必要全面認識電石的火災危險性，研究出高效的事故處置對策，提高滅火救援人員對電石火災事故的處置能力?！　〉そ谑休爡^(qū)內(nèi)的漢江集團電化公司、宏茂冶金公司電石年產(chǎn)量都達20萬噸以上，新港金家灣工業(yè)園及三官殿還有數(shù)家小型電石生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)，丹江口市已經(jīng)成為華中地區(qū)電石重要生產(chǎn)基地。　　關鍵詞：電石；火災；滅火救援　　　　一、引言　　電石作為重要的基礎化工原料，在保障國民經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長、滿足相關行業(yè)需求等方面發(fā)揮著重要的作用，它廣泛應用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥等領域?！　?