【正文】 [教學(xué)反思]“多”與“少”的思考 ?！　。担檎抑袊匦螆D并討論：“我們的家鄉(xiāng)在祖國的哪一級(jí)階梯上？屬于什么地形區(qū)？”〖家庭作業(yè)〗識(shí)圖練習(xí)：在中國地形圖上指出我國的四大高原、四大盆地、三大平原。組織全班同學(xué)在中國地形圖上逐項(xiàng)查找，并由負(fù)責(zé)匯報(bào)的學(xué)生向全班同學(xué)指圖介紹。　?。ǎ玻W(xué)生結(jié)合中國地形圖介紹要點(diǎn)：　?、傥覈膰撩娣e遼闊，高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形都有分布。教師主持交流，并注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。通過中國地形圖上顏色的區(qū)別來指圖，我國三級(jí)階梯的區(qū)域范圍各從哪里到哪里。”“但是同學(xué)們要注意，一般我們講的臺(tái)階，是把最低的一級(jí)叫做第一級(jí)階梯，高一些的叫做第二級(jí)階梯、第三級(jí)階梯；在認(rèn)識(shí)祖國地勢(shì)的三級(jí)階梯時(shí)，是把最高的一級(jí)叫做第一級(jí)階梯，低一些的叫做第二級(jí)階梯，最低的叫做第三級(jí)階梯?！　、劢Y(jié)合教科書第４５頁的中國地勢(shì)剖面圖，認(rèn)識(shí)我國地勢(shì)的三級(jí)階梯。　?、谧R(shí)圖練習(xí)?！　。ǎ玻W(xué)生結(jié)合中國地形圖介紹要點(diǎn)：　?、僭谥袊匦螆D的陸地部分，用不同的顏色表示不同的海拔高度。教師主持交流，并注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。讓我們一起來朗讀一首歌謠押‘平原、低地用綠色，高原、山地黃棕色，河湖、海洋用藍(lán)色，雪線以上用白色，密集的小點(diǎn)是沙漠?！　。ǎ保┲笒靾D練習(xí)：指出我國的４個(gè)直轄市、５個(gè)自治區(qū)、兩個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的?。ㄗ灾螀^(qū)）、省會(huì)（自治區(qū)首府）。[教學(xué)準(zhǔn)備] 　　中國地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書籍、雜志、畫報(bào)等（盡可能是社會(huì)聲譽(yù)較好的出版社的出版物）。[教學(xué)重點(diǎn)] 知道我國的地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布。　?。玻牢覈牡貏?shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布。　?。ǎ保┰谥袊貓D上找到首都北京的位置。改革開放以來，北京建設(shè)得越來越好，更加生機(jī)勃勃、欣欣向榮?！　。罚喿x教科書第４３頁圖片和課文：“北京還是一座充滿生機(jī)的國際化、現(xiàn)代化大都市?！薄　。叮畬W(xué)生繼續(xù)“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流?！薄　￠喿x教科書第４１頁豆博士的話?！薄氨本┯邢笳髦腥A人民共和國成立的天安門城樓，有世界上最大的廣場―――天安門廣場，有世界上規(guī)模最大、保存最為完好的古代宮殿建筑群―――故宮，有我國古代最宏偉的建筑―――長城，還有眾多的宮苑、壇廟等古建筑群?！　、谶呏钢袊匦螆D邊介紹，北京位于“華北平原的西北部，它的西北方是太行山脈和燕山山脈，東南面臨華北大平原和渤海灣”，所以，平常又說北京是“北依山險(xiǎn)，南控平原”，位置十分重要。　?。ǎ玻W(xué)生結(jié)合中國政區(qū)圖或中國地形圖介紹要點(diǎn)：　?、倏梢杂^看在天安門廣場舉行的莊嚴(yán)的升旗儀式錄像作為導(dǎo)入，介紹北京是中華人民共和國的首都，是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所在地。教師要主持交流，注意把握探究內(nèi)容的完善和正確。作為一個(gè)中國人，讓我們來了解我國的首都―――北京?！拔覈〖?jí)行政區(qū)的４個(gè)直轄市中，為首的是首都北京。指掛圖練習(xí)：指出我國的４個(gè)直轄市、５個(gè)自治區(qū)、２個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的?。ㄗ灾螀^(qū)）、省會(huì)（自治區(qū)首府）。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 　　中國政區(qū)圖、中國地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書籍、雜志、畫報(bào)等（盡可能是社會(huì)聲譽(yù)較好的出版社的出版物）。[教學(xué)重點(diǎn)] 知道我們中華人民共和國的首都是北京，知道首都是一個(gè)國家的政治中心?！　。玻J(rèn)識(shí)北京的位置，知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市?！　。ǎ玻┙Y(jié)合每天晚上電視“新聞聯(lián)播”后的“全國天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目進(jìn)行識(shí)圖練習(xí)。按照教科書第３８～３９頁的步驟，組織學(xué)生制作祖國政區(qū)拼圖?！　。担n堂練習(xí)?！　。ǎ矗┤の毒毩?xí)：“在地圖上，找一找我們的家鄉(xiāng)在哪個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）？省會(huì)（自治區(qū)首府）是哪里？與我們家鄉(xiāng)所在的省相鄰的?。ㄊ?、自治區(qū)）是哪些？它們的省會(huì)和自治區(qū)首府又是哪里？”　?。矗R(shí)圖比賽，看誰記得多，指圖正確，并給予表揚(yáng)?！薄　。ǎ常├首x教科書第３７頁的《祖國行政區(qū)歌》，結(jié)合《省級(jí)行政區(qū)的全稱、簡稱和省級(jí)行政中心簡表》，讓學(xué)生自由組合進(jìn)行識(shí)圖練習(xí)，看誰記得快，記得多，指圖準(zhǔn)確。我國的４個(gè)直轄市分別是：北京、天津、上海、重慶。我國的５個(gè)自治區(qū)分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。這其中包括２３個(gè)省、５個(gè)自治區(qū)、４個(gè)直轄市和２個(gè)特別行政區(qū)，一共是３４個(gè)省級(jí)行政區(qū)。　?。ǎ保W(xué)生介紹：“我國太大了，各個(gè)地方的情況又不同，為了管理方便，就把全國分為３４個(gè)省級(jí)行政區(qū)?！拔覈膰撩娣e遼闊，每個(gè)地方的情況又很不相同，國家為了管理方便，就把全國劃分為不同的行政區(qū)，我們來認(rèn)一認(rèn)祖國的政區(qū)?！　。ǎ玻┳R(shí)圖練習(xí)：在地圖上指出我國的陸上鄰國和隔海相望的國家。[教學(xué)過程]　　１．復(fù)習(xí)檢查。[教學(xué)難點(diǎn)] 知道我們偉大的祖國是幅員遼闊的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪。３．進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。[板書設(shè)計(jì)]繞著邊境走一圈我國是世界上面積最大的國家之一[教學(xué)反思]《認(rèn)一認(rèn)祖國政區(qū)》[教學(xué)目標(biāo)]　?。保牢覀儌ゴ蟮淖鎳欠鶈T遼闊的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪。　?。梗畯膶W(xué)生收集的材料中精選一部分圖片和文字，制作一期班級(jí)板報(bào)?！　。福懻?。交流探究活動(dòng)的成果。你知道我國所遵循的國與國之間交往的原則嗎？”通過討論幫助學(xué)生明確，“長期以來，我們國家遵循著和平共處的原則，與這些國家友好相處，互通有無。　?。叮懻?。　?。ǎ矗└餍〗M選派代表指教學(xué)掛圖介紹與我國隔海相望的國家。　?。ǎ玻└餍〗M選派代表指教學(xué)掛圖介紹我國的陸上鄰國?！　。矗孕〗M為單位介紹自己小組的探究結(jié)果。以小組為單位開展探究活動(dòng)，在中國政區(qū)圖上按照逆時(shí)針的方向查找我國的陸上鄰國，按照順時(shí)針的方向查找與我國隔海相望的國家。陸地上的疆界有兩萬多千米?！拔覈鞘澜缟厦娣e最大的國家之一，陸地面積有９６０萬平方千米。識(shí)圖練習(xí)，我國的位置和海域。[教學(xué)準(zhǔn)備]　　一幅較大的中國政區(qū)圖。[教學(xué)重點(diǎn)] 學(xué)習(xí)在地圖上查找我國的陸上鄰國和隔海相望的國家，提高識(shí)圖能力。　產(chǎn)生深深的愛國之情和民族自豪感。[板書設(shè)計(jì)]俯瞰祖國大地位 置 世界的東方，在東半球的北半球，亞洲的東部，太平洋西岸國土面積 ９６０萬平方千米海 域 渤海、黃海、東海、南?！　教學(xué)反思]《繞著邊境走一圈》[教學(xué)目標(biāo)]　　１．通過了解我國的范圍，進(jìn)一步感受到祖國的遼闊，產(chǎn)生深深的愛國之情和民族自豪感。組織學(xué)生補(bǔ)充和完善自己在地圖學(xué)習(xí)中的積累和收獲，完成教科書第３３頁的作業(yè)。　　在指導(dǎo)學(xué)生指教學(xué)掛圖時(shí)，教師要注意對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)：指圖者要站在教學(xué)掛圖的側(cè)面，面向?qū)W生，手執(zhí)教鞭指圖，敘述的語言要與指圖的動(dòng)作一致。　?。ǎ矗┲笀D練習(xí)?！　。ǎ常┳R(shí)圖練習(xí)?！　、劬辔覈０毒€１２海里以內(nèi)的海域是我國的領(lǐng)海?！　、谖覈鴸|臨太平洋，靠近大陸的部分是海?！　。ǎ保╅喿x教科書第３３頁的課文。”　?。ǎ玻┤嗤瑢W(xué)確認(rèn)，并開展識(shí)圖活動(dòng)，練習(xí)在地球儀或教科書第３２頁的中國在世界中的位置圖上認(rèn)識(shí)我國的位置?！　。玻畬W(xué)生開展“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)一：我國的位置。從三年級(jí)開始，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣在地圖上確定方向，讓我們利用課桌桌面（或舉起一本教科書）來復(fù)習(xí)一下。[教學(xué)過程]　?。保畬?dǎo)入。[教學(xué)難點(diǎn)]知道我們偉大的祖國是屹立于世界東方的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪。３．進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。[教學(xué)反思]第二課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]１．知道我們偉大的祖國是屹立于世界東方的中華人民共和國，為養(yǎng)育我們的祖國而感到驕傲和自豪?！技彝プ鳂I(yè)〗按照認(rèn)領(lǐng)的尋秘任務(wù)收集資料，進(jìn)行探究?！奥沃腥A”尋秘活動(dòng)的探究方向：　?。ǎ保┪覀冏鎳奈恢?、國土面積和海域；　?。ǎ玻┪覀冏鎳拇箨戉弴透艉Ｏ嗤膰?；　?。ǎ常┳鎳男姓^(qū)劃；　?。ǎ矗┳鎳氖锥急本弧　。ǎ担┳鎳牡貏?shì)、地形特點(diǎn)；　?。ǎ叮┤珖丝诩百Y源分布。確定開展“漫游中華”活動(dòng)的尋秘方向，學(xué)生可以按小組為單位，也可以自由組合成尋秘小組，認(rèn)領(lǐng)尋秘的任務(wù)?！　。常喿x教科書第３０頁豆博士的話?！薄　。玻楦幸龑?dǎo)。我們偉大的祖國是中華人民共和國，是我們生長的地方。[教學(xué)過程]　　第一課時(shí)　　１．導(dǎo)入。[教學(xué)重、難點(diǎn)] 進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力?！　。玻牢覈牡乩砦恢谩㈩I(lǐng)土面積、行政區(qū)劃、首都、人口、地勢(shì)、地形、資源和海域，知道臺(tái)灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。知道我國的地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布。認(rèn)識(shí)北京的位置，知道北京是一座歷史悠久的古城，是中華人民共和國的象征，還是一座國際化、現(xiàn)代化的大都市。進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力；培養(yǎng)探究和收集資料的能力。 知道我國的行政區(qū)劃，知道臺(tái)灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。 通過了解我國的范圍，進(jìn)一步感受到祖國的遼闊，產(chǎn)生深深的愛國之情和民族自豪感。 我們神圣的國土主題二：能力能夠進(jìn)行簡單的調(diào)查、探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)收集資料，不斷提高地圖學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展空間思維能力，在討論中能夠發(fā)表自己的意見和看法，不斷提高表達(dá)能力。五、歸納總結(jié)、拓展提升 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。（集體觀念）出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模公平公正、公開透明、協(xié)商合作共同決定每個(gè)人都有遵守，執(zhí)行過程要平等。 共同的決定要落實(shí)1. 課件出示圖片小組討論：你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？2. 42頁活動(dòng)園 討論：在落實(shí)班級(jí)決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見，我們?cè)撛趺崔k?當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定?小結(jié)：班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。 二、合作探究、交流展示決定班級(jí)事務(wù)有原則：班級(jí)事務(wù)決策過程，哪里體現(xiàn)了公平公正？學(xué)生發(fā)言。2．懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）回顧班級(jí)事務(wù)決策過程，談?wù)勀阌泻问斋@？（2）今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則解決班級(jí)事務(wù)。教學(xué)反思第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)1．知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班級(jí)事務(wù)共商定第一步 班會(huì)主持人履行職責(zé)第二步 提案人介紹提案內(nèi)容第三步 充分討論，表達(dá)意見第四步 大會(huì)表決，公布結(jié)果四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個(gè)人都能所欲言，克分發(fā)表自己的意見。 二、回顧討論過程，明確處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。學(xué)生投票，確定方案。學(xué)生介紹提案內(nèi)容。 二、合作探究、交流展示班級(jí)事務(wù)共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會(huì)，討論決定“拜訪秋天”主題活動(dòng)的活動(dòng)方案。知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。（課件出示問題）（2）你認(rèn)為這些事該由他（她）做決定嗎？（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。準(zhǔn)備課件、《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。五、歸納總結(jié)、拓展提升 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。小結(jié)：班委會(huì)要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級(jí)管理工作,這不僅需要班委會(huì)具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。（2）小組討論：班內(nèi)有哪些班委崗位？并說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些？（3）拓展：班級(jí)進(jìn)步只需要班委會(huì)就可以了，你同意這種觀點(diǎn)嗎？小結(jié)：各班委雖然分工不同，但在實(shí)際工作中需要相互協(xié)作，形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。交流合作：根據(jù)班級(jí)工作需要，制作一份班委會(huì)分工示意圖。 二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn)撥。知道班級(jí)建設(shè)人人有責(zé)。（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第4課《選舉產(chǎn)生班委會(huì)》。教學(xué)過程：一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）小組展示調(diào)查結(jié)果。課前準(zhǔn)備：學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案》。培養(yǎng)學(xué)生的民主程序意識(shí)。教學(xué)反思第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)知道班委會(huì)應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。同時(shí)，各班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步。 三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模班委會(huì)的職責(zé)班委會(huì)由班委會(huì)委員組成。選舉班委會(huì)的條件 閱讀第28頁活動(dòng)園的《我選誰》片段，小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢？ 學(xué)生討論并排序。（1）過渡：我們班的班委會(huì)成員各司其職，文藝委員在每天都在組織“課前一支歌”的活動(dòng)。班委會(huì)的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)課件出示第27頁的活動(dòng)園。 檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測(cè)”部