【摘要】習題精選一、填空1.70里面有()個十,260里面有()個十.2.600里面有()個百,1200里面有()個百.3.14個十是(),14個百是().4.5個百加3個百是()個百;5個千加3個千是()個千.
2024-11-16 01:02
【摘要】整百、整千數(shù)加減法口算練習班級:姓名:小組:錯題錯題錯題錯題1000+2000=900+600=1500-600=130-50=80+
2025-04-20 00:42
【摘要】第一篇:整千整百數(shù)加減法口算練習卷 整千整百數(shù)加減法口算練習卷 110+120=700-300=700+800=10+80=160-80=170-20=100-70=120-20=630-320=...
2024-10-17 17:14
【摘要】整百整千加減法口算題姓名________成績____300+400= 1300+400= 900-400= 1900-400= 280+400=70+80= 70+280= 700-100= 1700-800= 70+130=7000+1000=
2025-03-28 03:13
【摘要】第一篇:口算整千整百數(shù)的加減法反思 《口算整千整百數(shù)的加減法》教學反思 本節(jié)課是在學生認識了萬以內(nèi)的書的讀寫、組成的基礎上進行的計算。數(shù)位的組成是本節(jié)課的主要口算思想方法。本堂課的要點是注重學生對...
2024-10-17 14:39
【摘要】第一篇:整百、整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 一、教材分析與設計思路: 本課時教學內(nèi)容是課本81頁的例9和例10,是在同學們掌握千以內(nèi)數(shù)的讀寫法、萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法的基礎上以及整十數(shù)加減整十數(shù)、...
2024-10-17 17:10
【摘要】第一篇:整百整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 教學內(nèi)容:課本P81例 9、例 10、P82做一做T1、2;P83練習十七T1、2。 教學目標: 1、能靈活地選擇適當?shù)?..
2024-10-17 17:27
【摘要】第一篇:整百整千加減法口算題 整百整千加減法口算題姓名________成績____300+400= 1300+400=900-400= 1900-400=280+400= +80=70+280...
2024-10-17 17:12
【摘要】第一篇:整百、整千數(shù)的加減法 《整百、整千數(shù)的加減法》教學設計 范芳 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容在萬以內(nèi)數(shù)的認識這個單元中具有重要作用,以及為其他學科和今后的學習打下基礎。教材通過老爺爺家新添彩電、...
【摘要】第一篇:整百整千數(shù)的加減法 《整百整千數(shù)的加減法》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版《義務教育課程標準實驗教科書》數(shù)學,二年級下冊第81,82頁上的內(nèi)容及練習十七第1題。 教學目標: 1、知識與技...
【摘要】第一篇:整十整百整千數(shù)加減法口算 《整十整百整千數(shù)加減法口算》觀課記錄 本節(jié)計算教學課體現(xiàn)了扎實的教學技能,能抓住計算課的本質(zhì)。通過游覽北京的生活情境導入,讓同學們帶著對北京的向往之情自然而然地進...
2024-10-17 17:20
【摘要】第一篇:整十整百整千數(shù)加減法 “整十整百整千數(shù)加減法”說課稿 解放路小學齊淑青 大家好,今天我說課的內(nèi)容是青島版小學數(shù)學二年級下冊第二單元“萬以內(nèi)數(shù)的認識”第4課時“整十整百整千數(shù)加減法”。我將...
2024-10-17 17:22
【摘要】整十、整百、整千數(shù)加減法,萬以內(nèi)數(shù)的認識,-,1.口算。,40+50=90-60=90+10=80-50=60+30=100-70=20+70=10+90=60-20=,2.填一填。,(1)80里面有...
2024-10-23 05:50
【摘要】第一篇:整百、整千數(shù)加減法 整百、整千數(shù)加減法 教學目的: 1.能靈活地選擇適當?shù)姆椒ㄟM行整百、整千的加減法的口算。2.通過自己探索計算方法,解決生活中的實際問題,培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神和...
2024-10-15 14:16
【摘要】第一篇:整百整千數(shù)加減法說課稿 二年級《整百、整千加減法》說課稿 十里街辦中心學校王 珍 各位老師,大家好。今天我說課的內(nèi)容是:人教版小學數(shù)學二年級下冊第五單元的內(nèi)容《整百、整千數(shù)加減法》。 ...