部編版一年級下冊語文小公雞和小鴨子教案含板書教學(xué)反思-(一)(參考版)
2025-08-08 17:40本頁面
【正文】 。角色體驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)小公雞和小鴨子小公雞小鴨子(互相幫助)教學(xué)反思《小公雞和小鴨子》是一篇淺顯易懂的童話故事，內(nèi)容很符合一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生們學(xué)起來特別感興趣。2．講一講。1．演一演。小朋友，讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？(小公雞和小鴨子的習(xí)性不同；我們要像他們一樣互相幫助。6．小組合作表演這個(gè)故事。本文主要講了( )和( )互相幫助的事。小公雞遇到危險(xiǎn)時(shí)，小鴨子飛快地去救他。①這兩句讀完后，你的感受一樣嗎？你從加點(diǎn)字中讀出了什么？②有感情地朗讀加點(diǎn)字所在的句子。句1：小鴨子游到小公雞身邊。(1)小公雞不聽小鴨子的勸告也下水了，結(jié)果怎樣？為什么會這樣？(2)小鴨子是怎樣做的？從哪些詞語可以看出小鴨子奮力搶救小公雞？(忽然、聽見、飛快)(3)比較句子。)③有感情地朗讀加點(diǎn)字所在的句子。句2：小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。(4)小公雞為什么捉不到魚？(5)出示句子。(1)指名朗讀第三自然段，交流：小公雞和小鴨子又來到哪里？小鴨子為小公雞做了什么？(2)小鴨子對小公雞
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