【正文】 可將觀察結(jié)果記錄于下表。將生態(tài)缸放置于室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射。將收集或購買的動物和植物放在生態(tài)缸中，其中浮萍、水草與小烏龜放在水中，仙人掌或仙人球移植到沙土上，蕨類植物和雜草移植到花土上，蚯蚓與蝸牛也放置在花土上。 在生態(tài)缸內(nèi)底部鋪墊沙土和花土，花土在下，一邊高，一邊低；沙土城上，沙土層厚510cm。但同時，這個人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是有條件的，也可能是短暫的，它會發(fā)生群落的演替。實驗十九 探究水族箱（或魚缸）中群落的演替（必修三P7P112相關(guān)知識）一．實驗?zāi)康模涸O(shè)計一個生態(tài)缸，觀察這一人工生態(tài)系統(tǒng)中群落的演替情況。定點就是要選取有代表性的地點取樣；定量就是每次取樣的數(shù)量（例如一瓶、一網(wǎng)等）要相同。根據(jù)調(diào)查水中小動物種類的不同，取樣設(shè)備也不同，例如用網(wǎng)兜、瓶子等。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落。（P76）5）統(tǒng)計和分析：“統(tǒng)計和分析”，要求設(shè)計一個數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計表，并據(jù)此進行數(shù)據(jù)分析。采集到的小動物可放入酒精中，也可將活著的小動物放入試管中。也可采用簡易采集法：將采集到的土壤放在瓷盆內(nèi)，用放大鏡觀察，同時用解剖針尋找。1）準備：（P76）2）取樣：取樣可以在野外用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查，即：用一定規(guī)格的捕捉器（如采集缺罐、吸蟲器等進行取樣），（不適于用樣方法或標志重捕法）在實驗室進行觀察。研究土壤中動物類群的豐富度，操作簡便，有助于理解群落的基本特征與結(jié)構(gòu)。實驗十八 土壤中動物類群豐富度的研究（必修三P75）一．實驗?zāi)康模?．初步學(xué)會動物類群豐富度的統(tǒng)計方法2．能對土壤中部分常見的動物進行分類3．學(xué)會設(shè)計表格進行觀察和統(tǒng)計。稍待片刻，待細菌細胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。 先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。本實驗時間較長（7天），因此事前一定要做好周密的計劃，定程序、定時間、定人員。2．養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長的限制因素。3．學(xué)會使用血球計數(shù)板進行計數(shù)。實驗十七 探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化（必修三P68）一．實驗?zāi)康模?．通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。4．將實驗結(jié)果記在記錄表中。2．分別用滴管從5個滴瓶中吸取溶液，在對應(yīng)的葡萄糖試紙上各滴加2滴。葡萄糖 葡萄糖酸+H2O2 二．實驗原理：葡萄糖試紙是一種酶試紙，由葡萄糖氧化酶、過氧化氫酶和某種無色的化合物固定于濾紙上制成。：進行擴展性的探究和實踐，大多數(shù)需要在課外完成。不要求實驗結(jié)果都一致，但要求有分析研究。，得出實驗結(jié)論按照小組分工認真進行觀察，實事求是地對實驗前、實驗中（包括課內(nèi)、課外）和實驗后插條生根的情況進行記錄，并及時整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。即每組不能少于3個枝條；。②分析與本實驗相關(guān)的其他因素。都能生出不定根：促進扦插枝條生根是指刺激枝條的下端生出不定根，而不是刺激根生長。① 分析不同插條的生根情況。每隔2～3 d記錄也可。自行設(shè)計記錄表格，記錄用不同濃度生長素類似物處理后枝條生根情況，如生根條數(shù)，最長與最短根的長度等。（3）進行實驗：將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度（25～30 ℃）。（2）分組處理：將插條分別用不同的方法處理（藥物濃度、浸泡時間等可多組。經(jīng)過一段時間后（約3～5 d），用適宜濃度的2，4D或NAA處理過的插條基部和樹皮皮孔處（插條下1/3處）出現(xiàn)白色根原體，此后逐漸長出大量不定根；而用較低濃度、較高濃度或清水處理的枝條長出極少量的不定根或不生根。：天平、量筒、容量瓶、燒杯、滴管、試劑瓶、玻璃棒、木箱或塑料筐（下方帶流水孔）、盛水托盤、礦泉水瓶。 注1：可先設(shè)計一組梯度比較大的預(yù)實驗進行摸索，再在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）2）沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s）。每一枝條留34個芽，所選枝條的芽數(shù)盡量一樣多。實驗室用插穗長5～7 cm，直徑1～ cm為宜。 ℃保存，如果瓶底部長有綠色毛狀物，則不能繼續(xù)使用。：、5 mg/mL的溶液，分別放入小磨口瓶，及時貼上相應(yīng)標簽。三．方法步驟：：2，4D或α萘乙酸（NAA）等。實驗十五 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用（必修三P51）一．實驗?zāi)康模?．了解植物生長調(diào)節(jié)劑的作用2．進一步培養(yǎng)進行實驗設(shè)計的能力二．實驗原理：植物插條經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理后，對植物插條的生根情況有很大的影響，而且用不同濃度、不同時間處理其影響程度亦不同。其程序是：組織問題調(diào)查小組→確定課題→分頭調(diào)查研究→撰寫調(diào)查報告→匯報交流調(diào)查結(jié)果（如右流程圖）注意事項：1．調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等2．為保證調(diào)查的群體足夠大，小組調(diào)查的數(shù)據(jù)，應(yīng)在班級和年級中進行匯總3．4．人類常見的遺傳病類型概括伴X染色體顯性遺傳病的遺傳特點是世代相傳，患者女性多于男性。實驗十四 調(diào)查常見的人類遺傳?。ū匦薅91）一．實驗?zāi)康模?．初步學(xué)會調(diào)查和統(tǒng)計人類遺傳病的方法2．通過對幾種人類遺傳病的調(diào)查，了解這幾種遺傳病的發(fā)病情況3．通過實際調(diào)查，培養(yǎng)接觸社會，并從社會中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力二．實驗原理：顯性遺傳病具有世代相傳的特點，隱性遺傳病隔代出現(xiàn)。2．用低溫處理植物組織細胞，使紡綞體的形成受到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，細胞也不能分裂成兩個子細胞，于是，植物細胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。因此，可以通過觀察多個精原細胞的減數(shù)裂，推測出一精原細胞減數(shù)分裂過中色體的連續(xù)變化。末期細胞兩極的染色體不含染色單體。，兩條同源染色體分別排列在細胞赤道板的兩側(cè)，末期在細胞兩極的染色體由該細胞一整套非同源染色體組成，其數(shù)目是體細胞染色體數(shù)的一半，每條染色體均由兩條染色單體構(gòu)成。四．課后討論題：、四分體形成、同源染色體在赤道板位置成對排列、同源染色體分離、移向細胞兩極的染色體分別由兩條染色單體組成等現(xiàn)象。 三．方法步驟：此過程要經(jīng)過兩次連續(xù)的細胞分裂：減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂。實驗十二 觀察細胞的減數(shù)分裂（必修二P21）一．實驗?zāi)康模和ㄟ^觀察蝗蟲精母細細胞減數(shù)分裂固定裝片，識別減數(shù)分裂不同的階段染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目，加深對減數(shù)分裂過程的理解。細胞直徑（μm）表面積（μm2）體積（μm3）比值（表面積/體積）201 2564 187302 82614 130，物質(zhì)運輸?shù)男试降?，所以多細胞生物體是由許多細胞而不是由少數(shù)體積更大的細胞構(gòu)成的。四．課后討論題答案：，其中的酚酞變成紫紅色，這是常用的檢測NaOH的方法，從瓊脂塊的顏色變化就知道NaOH擴散到多遠；在相同時間內(nèi)，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的深度基本相同，說明NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是相同的。如潑灑出來，應(yīng)立即用水沖洗潑灑處。仔細觀察切面的顏色變化，變成紅色的部分代表NaOH擴散的深度，測量每一塊上NaOH擴散后著色的濃度。不要用勺子將瓊脂塊切開或挖動其表面避免干擾實驗結(jié)果戴上手套，用塑料勺將瓊脂塊從NaOH溶液中取出。將3塊瓊脂塊放在燒杯內(nèi)，加入NaOH溶液，將瓊脂塊淹沒，浸泡10min。三．操作步驟：操作方法注意問題解釋用塑料餐刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體二．實驗原理：用瓊脂塊模擬細胞。分生區(qū)細胞特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正處于分裂期。如果是這樣，可以慢慢地移動裝片，從鄰近的分生區(qū)細胞中尋找。一定要找到分生區(qū)。2．高倍鏡觀察：移走低倍鏡，換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整清晰，仔細觀察，找出處于細胞分裂期中期的細胞，再找出前期、后期、末期的細胞。三、觀察1．低倍鏡觀察：把裝片放在低倍鏡下，慢慢移動裝片，找到分生區(qū)細胞。要弄碎根尖，再垂直向下均勻用力壓片，不可移動蓋玻片， 目的：使細胞分散，避免細胞重疊，便于觀察。醋酸洋紅溶液也能使染色體著色4．制片：用鑷子將這段洋蔥根尖取出來，放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子尖把洋蔥根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。染色時間不宜過長，否則顯微鏡下一片紫色，無法觀察。目的：洗去解離液，便于染色。漂洗要充分，可換水1~2次。否則，根尖過于酥軟，無法取出。目的：溶解細胞間質(zhì)，使組織中的細胞相互分離開來。解離時間也不宜過長。解離時間要保證，細胞才能分散開來。二、裝片的制作（解離→漂洗→染色→制片）1．解離：上午10時至下午2時，剪取洋蔥根尖2~3mm，立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室溫下解離3~5min。四．實驗步驟：步 驟注 意 問 題分 析一、根尖的培養(yǎng)實驗前3~4天，讓洋蔥放在廣口瓶上，底部接觸清水。三．實驗材料： 洋蔥（可用蔥、蒜代替）。由于各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到處于不同分裂時期的細胞。3．繪制植物細胞有絲分裂簡圖。3．檢測灑精的產(chǎn)生各取2mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液，分別注入2支干凈的試管中。1．酵母菌培養(yǎng)液的配制取20g新鮮的食用酵母菌，分成兩等份，分別放入錐形瓶A（500mL）和錐形瓶B（500mL）中 ，再分別向瓶中注入240mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液2．檢測CO2的產(chǎn)生用錐形瓶和其他材料用具組裝好實驗裝置（如圖），并連通橡皮球（或氣泵），讓空氣間斷而持續(xù)地依次通過3個錐形瓶（約50min）。3．橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇（酒精）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，在酸性條件下，