高中生物實驗大全(詳)(參考版)
2025-06-11 00:05本頁面
【正文】 植物組織培養(yǎng)的全過程，證明了分化的植物細胞，仍具有形成完整植株所需要的全部基因。二、實驗原理：植物體的莖，根，葉細胞一般都具有全能性，在一定條件的營養(yǎng)和激素等條件下，可以脫分化形成愈傷組織。 實驗十：胡蘿卜的組織培養(yǎng)一、實驗目的：胡蘿卜是細胞和組織培養(yǎng)中常用的經(jīng)典材料，是教學實驗的良好材料。將生態(tài)缸放置于室內通風、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射。將收集或收購的動物和植物放在生態(tài)缸中，其中浮萍、水草與小烏龜放在水中，仙人掌或仙人球移植到沙土上，蕨類植物和雜草移植到花土上，蚯蚓和蝸牛也放置在花土上。在生態(tài)缸內底部鋪墊沙土和花土，花土在下，一邊高，一邊低；沙土在上，沙土層厚5至10cm。三、實驗材料：蚯蚓8至10條，蝸牛5至7只，小烏龜2至3只，浮萍，水草，蕨類植物和一些低矮雜草，仙人掌或仙人球2至3株，粘膠足量，沙土8至10kg，玻璃板4至5m2。二、實驗原理：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與它的物種組成、營養(yǎng)結構和非生物因素都有著密切的關系。二、實驗用具：70％酒精、放大鏡、鑷子、花鏟、塑料袋、紗布、取樣器、誘蟲器、吸蟲器、實體鏡。實驗十九：土壤中小動物類群豐富度的研究一、實驗原理：土壤不僅為植物提供水分和礦質元素，也是一些動物的良好棲息場所。答：不需要。如果一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取怎樣的措施？答：搖勻試管取1ml酵母菌培養(yǎng)液稀釋幾倍后，再用血球計數(shù)板計數(shù)，所得數(shù)值乘以“n104”，即為1ml酵母菌原液中酵母菌個數(shù)。從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)時，應將試管振蕩幾次，以便使酵母菌均勻分布，提高計數(shù)的代表性和準確性。六、實驗結論：培養(yǎng)液酵母菌種群數(shù)量隨時間呈S型增長變化。二、實驗原理：酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、PH、溫度等因素有關，我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況。 實驗十八：培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化一、實驗目的：通過探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，來研究一個種群的數(shù)量變化情況，嘗試構建種群增長的數(shù)學模型。蚊子密度夏天高，冬天低；外來干擾——如農田中灑農藥后害蟲因大量死亡而密度很快下降；天敵數(shù)量的變化——如貓增多導致鼠密度下降；青蛙增多導致害蟲減少；偶然因素——如流行病、水災、旱災；為了便于調查工作的進行，在選擇調查對象時，一般應選單子葉植物，還是雙子葉植物？為什么？答：一般應選雙子葉植物，因為雙子葉植物的數(shù)量便于統(tǒng)計?？键c提示：影響種群密度的因素主要有：物種的個體大小——個體大的物種密度低； 生存資源的供給能力——生存資源豐富的地方種群密度高；周期性變化——環(huán)境條件的周期性變化引起種群密度周期性變化。方法步驟：確定調查對象：選定調查對象－－雙子葉植物；選取若干樣方：①確定樣方數(shù)量、大小、取樣方法；計數(shù)：計數(shù)每個樣方內的個體數(shù)量，求得每個樣方的種群密度；計算種群密度：計算各個樣方種群密度的平均值，作為該種群的種群密度估計值。不合理的性別比例會導致出生率下降引起種群密度下降?！⌒詣e比例也一般分三種類型：①雌雄相當型：多見于高等動物；②雌多雄少型：常見于人工控制的種群及象海豹等群體動物；③雌少雄多型：罕見。年齡組成：種群中各年齡期個體所占比例，一般分為幼年(尚無生殖能力)、成年(有生殖能力)和老年(喪失生殖能力)三個階段。物種的內部和外界因素都通過影響出生率和死亡率來影響種群數(shù)量及密度。 標志重捕法：①常用于調查活動能力強、活動范圍大的動物種群密度時②用標志重捕法調查種群密度的計算公式：設該種群數(shù)量為N ,第一次捕獲并標志數(shù)量M ,第二次捕獲數(shù)量為n ,其中有標志m，N:M =n:m種群特征：出生率：在單位時間里新產生個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比例；死亡率：在單位時間里死亡個體數(shù)占該種群個體總數(shù)的比例。在本實驗中，若在適宜濃度范圍內不能生出不定根，請分析可能的原因？答：可能是枝條質量和規(guī)格不好（如沒有芽）、枝條倒插等。在本實驗中，生長素類似物的功能是促進扦插枝條生根，與其促進生長的功能不是一回事。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進行處理）；②沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s）。六、實驗結論:經(jīng)過5天觀察， mg/ml和1 mg/ml處理過的插條生根最早，生
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