譯林版英語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-各單元單元分析(參考版)
2024-08-16 16:55本頁(yè)面
【正文】 。教學(xué)重、難點(diǎn)： 1．綜合復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的詞匯、句型、并能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。復(fù)習(xí)過(guò)程中可將新舊單詞滾動(dòng)操練，分類(lèi)復(fù)習(xí)。教師要根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用多種有效的教學(xué)手段，在詞匯、句型和會(huì)話等三個(gè)方面有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，努力提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。教材分析： 本單元是4B 的總復(fù)習(xí)單元，側(cè)重歸納了第五單元至第八單元所涉及的語(yǔ)言項(xiàng)目。3. 服裝展示和介紹。教學(xué)重、難點(diǎn)：、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Illnesses . Making a phone call.、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀This… I speak to…?I’m sorry to hear are you?I’m fine,thank you./Not so you you.、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀e to school,cold,fever,cough,headache.、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)may,hear,take care,at school.外語(yǔ) 學(xué)科 四 年級(jí)第 二 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃Project2 教學(xué)內(nèi)容：Project2 A party教學(xué)目標(biāo)：1. 打電話邀請(qǐng)朋友參加時(shí)裝派對(duì)。學(xué)情分析： 結(jié)合學(xué)生已有的語(yǔ)言知識(shí)，進(jìn)行新舊知識(shí)的銜接與整合。在目標(biāo)詞匯的教學(xué)中，我會(huì)借助身體語(yǔ)言，讓教學(xué)更直觀且更有趣味。 you ill外語(yǔ) 學(xué)科 四 年級(jí)第 二 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃第 8 單元 教學(xué)內(nèi)容：Unit 8 How are you?教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Illnesses . Making a phone call.2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀This… I speak to…?I’m sorry to hear are you?I’m fine,thank you./Not so you you.3. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀e to school,cold,fever,cough,headache.4. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)may,hear,take care,at school.5. 能誦讀Doctor Wu.6. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)發(fā)字母o在單詞中的讀音。在教學(xué)中，教師可以結(jié)合生活中的情景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)會(huì)關(guān)心幫助他人。學(xué)情分析： 學(xué)生在本冊(cè)第五單元中已經(jīng)學(xué)過(guò)一些形容詞warm,hot,cool和cold，在學(xué)習(xí)本單元的單詞和句型使可以結(jié)合以上的形容詞學(xué)習(xí)本單元的目標(biāo)詞匯（表示感受或感覺(jué)的形容詞）。在本單元中還出現(xiàn)了日常交際用語(yǔ)Can I have…?以及回答Here you and have…I want to…等句型。 you ill教材分析：本單元的話題是詢問(wèn)和表達(dá)“感受”或“感覺(jué)”。在教授gloves,jeans,shorts和trousers等復(fù)數(shù)形式的詞匯時(shí)結(jié)合pair一詞的用法。學(xué)情分析： Story time以化妝舞會(huì)為場(chǎng)景，呈現(xiàn)了服裝的主題和名詞所有格的語(yǔ)法知識(shí)。教材分析：本單元通過(guò)談?wù)摶瘖y舞會(huì)的服裝，呈現(xiàn)了物品的所屬關(guān)系。 并且， 我會(huì)結(jié)合三年級(jí)上冊(cè)Unit6,四年級(jí)上冊(cè)Unit4和四年級(jí)下冊(cè)Unit4的句型和詞匯，設(shè)計(jì)詞匯教學(xué)活動(dòng)或拓展活動(dòng)。在教學(xué)中，可多多利用圖片或?qū)嵨?，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)想，使他們更好地掌握關(guān)于季節(jié)和溫度的詞匯。我會(huì)先鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)的觀察，用已有的語(yǔ)言知識(shí)，對(duì)當(dāng)前季節(jié)的氣候特征或者當(dāng)天的天氣做簡(jiǎn)單描述。外語(yǔ) 學(xué)科 四 年級(jí)第 二 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃第 5 單元 教學(xué)內(nèi)容：Unit 5 Seasons教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Seasons,Weather.2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀In spring,it is go boating.3. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀fly,kite,go boating,go swimming,piic,go climbing,go skating,fine,
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