譯林版英語(yǔ)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-各單元單元分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 這些交際用語(yǔ)與學(xué)生的生活密切相關(guān)，使用頻率較高，我們要有意識(shí)有步驟地將機(jī)械操練與交際性操練結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常交際生活中和學(xué)習(xí)中去，從而切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2. 制作服裝的手工活動(dòng)，為派對(duì)做準(zhǔn)備。教學(xué)重、難點(diǎn)：、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞：thirsty,water,ill,tired,happy、會(huì)說(shuō)、和會(huì)讀單詞：dear,Mrs,speak、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：What’s the matter?以及回答I’m…；Can I have…?以及回答Here you are.；Come and have…；I want to…；Good night.。教學(xué)重、難點(diǎn)：1. 能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Clothes,possession.、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Whose…is this/that?Whose…are these/those?It’s/They’re my father’s/…I think ’s the matter?、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀too,trousers,glove,so jeans,shorts,wrong,move,hurt.、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫dress,party,coat,shirt,sweater,hand.外語(yǔ) 學(xué)科 四 年級(jí)第 二 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃第 7 單元 教學(xué)內(nèi)容：Unit 7 What’s the matter?教學(xué)目標(biāo)：、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫單詞：thirsty,water,ill,tired,happy、會(huì)說(shuō)、和會(huì)讀單詞：dear,Mrs,speak、會(huì)說(shuō)和會(huì)讀日常交際用語(yǔ)：What’s the matter?以及回答I’m…；Can I have…?以及回答Here you are.；Come and have…；I want to…；Good night.。學(xué)情分析：二年級(jí)已經(jīng)學(xué)過(guò)一年四季的表達(dá)。操練中要盡量運(yùn)用直觀教具，結(jié)合唱、游、演、畫等多種形式，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生缺有所補(bǔ)，強(qiáng)有所長(zhǎng)，不同層次的是學(xué)生都有進(jìn)步。另外，我也會(huì)結(jié)合四年級(jí)上冊(cè)Unit4的句型I can…can you…?來(lái)歸納總結(jié)情態(tài)動(dòng)詞can 的用法，以便學(xué)生全面掌握和綜合運(yùn)用。本課中出現(xiàn)了時(shí)間的問(wèn)答表達(dá)，這將是教授的重點(diǎn)。因此，在這一單元，主要讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)這一語(yǔ)法知識(shí)。 of the week教材分析：本單元的主要話題是談?wù)撜n外活動(dòng)，重點(diǎn)內(nèi)容是一周七天的名稱以及與如何談?wù)撜n后活動(dòng)的相關(guān)句型。在句型方面，主要讓學(xué)生掌握What subjects do you like? I like....關(guān)鍵讓學(xué)生要讀好單詞subject，對(duì)于日常用語(yǔ)Wele back to school! It’s time for...的理解，學(xué)生應(yīng)該不存在問(wèn)題。外語(yǔ) 學(xué)科 四 年級(jí)第 二 冊(cè)單元教學(xué)計(jì)劃第 1 單元 教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 Our school subjects教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)運(yùn)用單詞：Art, Chinese, English, Maths, Music, PE, Science。對(duì)于Checkout time部分內(nèi)容，同學(xué)可能會(huì)想寫一些自己課程表上的一些科目，而事實(shí)上我們還沒(méi)有學(xué)的科目，老師要做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生在問(wèn)的時(shí)候能夠便于向?qū)W生介紹。在這一單元中學(xué)生將學(xué)會(huì)：如何用What day is it today?以及回答It’s…的句型來(lái)對(duì)星期幾提問(wèn)；如何來(lái)表達(dá)一個(gè)星期中的每一天（三會(huì)要求：Wednesday,Saturday,Sunday,Tuesday,Thursday,Friday,Monday）。在本單元的教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況，談?wù)撟约耗骋惶斓恼n后活動(dòng)安排，并適當(dāng)結(jié)合第一單元的語(yǔ)言知識(shí)。我將根據(jù)需要，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生表達(dá)真實(shí)的生活狀況。教學(xué)重、難點(diǎn)：、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀Ability、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀What can you see? I
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