【正文】 。搜取材料有兩條途徑：一是聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，看看自己在生活中有沒有這方面的經(jīng)歷；二是從歷史材料中找事例，看古往今來哪些人物或事件與此相關(guān)。理解了材料的真實含義，就把握住了立意的方向。也就是說，誰先掌握主動權(quán)，誰就可能在最快的時間內(nèi)抓住機遇，為成功奠定一個良好的基礎(chǔ)?！皳屌堋痹谶@里已經(jīng)不是比賽中的常規(guī)概念了，而是拓展到了人生界面上的一個詞語。 (A 褒貶誤用 C 長歌當哭：放聲歌詠代替哭泣，多指用詩文抒發(fā)心中悲憤。 觀點三：既是學者，又是理想主義者。 ② 在教育方面，他總是特立獨行，按照自己的理想辦學，并能忠于理想不退縮 。 觀點二：朱清時是理想主義者。 ② 為人方面：主動放棄省部級待遇，體現(xiàn)了一個學者不慕名利的清高操守，具有書生氣質(zhì)。（答出 3點即可得滿分） （ 4） 觀點一：朱清時是學者。 ③在任南科大校長任上，未經(jīng)教育部批準，自主招生。 （ 3） ①為保證教學質(zhì)量，中科大實行不擴招政策。 ③對科學研究孜孜以求，全身心投入，有一種拼搏的力量。 ②能夠抓住機遇。） （ 2）（既要概括原因，又要結(jié)合文章內(nèi)容分析） ①隨時做好準備，祖國需要人才，自己能有所作為。“實施書院式管理制度”只是一種設(shè)想，沒有實現(xiàn)。 （ B 項表述不準確，應(yīng)是“在教育主管部門眼里”。它的春天淹沒在人類的貪婪和私欲里，阿寵的故事警醒我們，在生活中，要尊重和善待生命。（ 2分） ②不被珍惜關(guān)愛：它救了大家，大家反而抱怨它帶錯路；危險發(fā)生后，人們要殺它以保命。（ 3分） 答案二：同意題目觀點，認為阿寵沒有春天。（ 2分） ②阿寵也把春 天般的溫暖帶給別人：它雖然命運悲慘，卻任勞任怨地在井下拉車，并在危難時救人性命，最后以犧牲自己的生命來挽救饑餓垂死的人們。 （ 4）（ 8分） 答案一：不同意題目觀點，認為阿寵有春天?！把駛€小噴泉，汩汩地流淌，熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。那個人和阿寵形成對比，凸顯了阿寵的善良和無私?！笆治占獾丁薄懊婺开b獰，滿眼貪光”表現(xiàn)了那個人的兇殘和貪婪。 （ 3）（ 6分，答出兩點即可。觀察阿寵的表情和動作就知道它上火了；最先明白是阿寵把大家救出困境；被困之后，又是第一個發(fā)現(xiàn)巷道里有空氣； ③沉著冷靜、臨危不亂。悉心喂養(yǎng)阿寵；像哄孩子一樣安慰阿寵；誓死守護阿寵的的生命。 E項本文的主旨反映的更多的是人性的自私和冷酷而并非是兇殘。 11. （ 1） D 3分 B 2分 E 1分 解析： A說沒有人寵它錯誤，阿別至始至終很寵愛阿寵。 （ 2） 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。詩人在詩中言明了自己懷念故國、堅持操守之心。 ① 詩歌借松柏不畏“風霜力”，不改“草木心”寫出了松柏的氣節(jié)，表達了詩人對具有崇高氣節(jié)的明朝遺民的褒揚。如果不是利害關(guān)系打動了 秦穆公 的心意，怎么會這樣呢 ?秦穆公同 晉國 ，相處很久，又那么信任，交情也非常深厚，卻一味沉迷于燭之武所說的利益，便視晉國如眼淚唾沫，把它丟棄掉了，這跟鄭國有什么關(guān)系呢 ?將來要是有比燭之武說的更大的利益，我知道秦穆公必定會和鄭國翻臉去謀取那種利益的 ! 8.①古樹“崢嶸”，超常異群，不同凡響 ； ②古樹“知秦歷短”，“感漢恩深”，閱歷豐富，年歲久遠； ③古樹不因風霜極力摧殘而改草木之心，堅持操守。不顧舊日恩情、召來新的怨恨 。 (情節(jié)起伏不足有錯 ) (從側(cè)面反映，不是反面反映 ) 7． ①越過晉國把遠方的鄭國作為秦國的東部邊境，您知道是困難的，您為什么要滅掉鄭國而增加鄰邦晉國的土地呢？ ②將來要是有比燭之武說的更大的利益，我知道秦穆公必定會和鄭國翻臉去謀取那種利益的 ! 文言文譯文： 天下間的因為利益而聚合到一起的事，也必定會因為利益而分開。 ： D；“都是為了吸引大家的眼球”于文無據(jù)。 請選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，寫一篇不少于 800字的文章。因為這些搶跑者懂得人生沒有發(fā)令槍，只要自己能跑，比賽隨時都可以開始。 理想狀態(tài)下的百 米賽跑是這樣的：參賽隊員一字排開，裁判大喊：“各就各位 —— 預備—— 跑！”隨著發(fā)令槍一響，大家箭一般地沖出起跑線?? 但是現(xiàn)實生活中的競賽遠非理想狀態(tài)，發(fā)令員經(jīng)常缺席，眾人還在“各就各位”，膽大的就已經(jīng)沖向終點了。針對這一現(xiàn)象，我們建議該市的家政培訓機構(gòu)，提高上崗率。（ 6分） 原因 料理家務(wù) 照顧老人 看護兒童、護理產(chǎn)婦 目前你聘請家政服務(wù)人員的原因 % % % 將來你最有可能聘請家政服務(wù)人員的原因 % % % 從上表可以看出，市民聘請家政服務(wù)人員的需求將發(fā)生變化，具體表現(xiàn)為：， ，看護兒童、護理產(chǎn)婦的需求基本不變。 17. 下面是某市婦聯(lián)對市民聘請家政服務(wù)人員原因的調(diào)查表。 “ 大丈夫能屈能伸 ” 指的就是人應(yīng)該具備暫時認輸?shù)哪芰Γ?“ 人在屋檐下，不得不低頭 “ 這句話， ② 。每處不超過 15個字。因此，建議定期進行汞含量檢測，并掌握與汞相關(guān)的科學知識，做好汞污染的預防工作。 15. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫? （ ） (3分 ) 專家表示，汞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的日常生活中，如果對含汞產(chǎn)品使用或處理不當很容易造成汞污染。 C、 無論這個世界多么讓人失意，人文學者都應(yīng)當做到既不悲觀自棄，也不急功近利，堅守 住自己的學術(shù)之城。迪倫，這個“真正的反抗歌者”獲得諾貝爾文學獎，提升了人們審視優(yōu)秀文化的新視野。 D．翹首西望，蒼山如屏，洱海如鏡，真是 巧奪天工 ． ． ． ． 。 B．隨后走進了一位 短小精悍 ． ． ． ． 的人物，他就是赫赫有名的喜劇演員潘長江。對此，你有什么看法。（ 6分） （ 3） 朱清 時是一個不按規(guī)則出牌的人，這具體表現(xiàn)在哪些方面？請簡要說明。 E．“去行政化”和“教授治?！?，至今仍被視為中國教育界稀缺的良藥，可見，如果能夠?qū)嵭羞@種教育制度，中國教育的弊端就能得到根本解決。 C．朱清時在中科大實施了書院式管理制度，是因為他覺得傳統(tǒng)的書院培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系，而英國的劍橋和牛津的學院就相當于中國的書院。 （ 1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?5分）（ ） A．在本文中，作者擷取朱清時幾個人生片斷，描寫出一位既努力進取，心系教育事業(yè)，又特立獨行，敢于“第一個吃螃蟹”的校長的形象。朱清時和他的教育改革，如一塊石頭砸進平靜的水面，把中國的大學教育問題推到了聚 光燈下，也讓南科大成為全社會矚目的焦點。上任不久，他就主動放棄自己享受的省部級待遇，并提出放棄行政級別。這些在 1917年 由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在 20世紀初的輝煌，至今仍被視為中國教育界稀缺的良藥，也是朱清時作為大學校長一直在堅持的改革。