【摘要】正方體的外接球的球心是體對(duì)角線的交點(diǎn)，半徑是體對(duì)角線的一半aa3正方體的體對(duì)角線長(zhǎng)為，則設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為ABCDD1C1B1A1O正方體的內(nèi)切球的球心是體對(duì)角線的交點(diǎn)，半徑是棱長(zhǎng)的一半與正方體的棱都相切的球的球心是體對(duì)角線的交點(diǎn)，半徑是面對(duì)角線長(zhǎng)的一半
2024-08-16 08:04
【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容文言翻譯共幾課時(shí)1課型新授課第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．借助文言語段，利用已有的文言積累，初步感知文言語段的大致內(nèi)容。2．聯(lián)系具體的語境來準(zhǔn)確翻譯文言詞句。3．掌握文言語句
2024-11-28 14:37
【摘要】長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體與正方體的關(guān)系正方體正方體是特殊的長(zhǎng)方體12cm5cm12cm5cm12cm5cm12cm5cm10cm5cm8cm5cm7cm5cm6cm5cm5cm5cm一個(gè)長(zhǎng)方體，如果長(zhǎng)，寬，高都相等，就變成了正方體，正方體也叫立方體。
2024-08-16 16:49
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境講授新知鞏固練習(xí)提高作業(yè)顆粒歸倉人教新課標(biāo)五年級(jí)(下)平面圖形長(zhǎng)方形正方形圓形平行四邊形三角形梯形正方體長(zhǎng)方體圓柱體圓錐體-立體圖形圖形(平面圖形、立體圖形）我們周圍許多物體的形狀都是長(zhǎng)方
2024-08-27 01:24
【摘要】提示：分工明確，動(dòng)作迅速，小聲討論。動(dòng)手：以小組為單位用小正方體拼擺長(zhǎng)方體。記錄每個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和體積。動(dòng)腦：思考長(zhǎng)方體的體積與長(zhǎng)、寬、高的關(guān)系。動(dòng)口:在小組里說一說你的發(fā)現(xiàn).長(zhǎng)(cm)寬(cm)高(cm)體積(cm3)長(zhǎng)方體（1）長(zhǎng)方體（2）長(zhǎng)方體（
2024-11-28 16:12
【摘要】正方體展開圖多面體可由平面圖形圍成,我們用剪刀沿一個(gè)正方體的一些棱剪開,展開成一個(gè)平面圖形,那么這個(gè)平面圖形就是這個(gè)正方體的平面展開圖。友情提示：請(qǐng)同學(xué)們將自己準(zhǔn)備好的正方體沿某些棱剪開,能展成哪幾種平面圖形？與同伴進(jìn)行交流.1、沿著棱剪2、展開后是一個(gè)完整圖形根據(jù)口訣快速說
2024-08-16 09:23
【摘要】第1課時(shí)：長(zhǎng)方體和正方體和正方體的認(rèn)識(shí)（1）教學(xué)內(nèi)容：P1、2例1、例2和“練一練”，練習(xí)一第1－4題。教學(xué)目標(biāo)：、量一量、比一比來了解長(zhǎng)方體和正方體的點(diǎn)、線、面的特征，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高及正方體的棱，理解長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系。、動(dòng)手的能力及歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高（
2024-11-28 19:18
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正方體的特征。聯(lián)系與區(qū)別。名稱面棱頂點(diǎn)數(shù)量形狀哪些面完全相同數(shù)量哪些棱長(zhǎng)度相等數(shù)量長(zhǎng)方體6個(gè)長(zhǎng)方形相對(duì)面完全相同12條8個(gè)相對(duì)的棱的長(zhǎng)度相等（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）()()
2024-08-16 08:37
【摘要】上面下面前面后面左面右面六個(gè)面都是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面完全相同。長(zhǎng)方體有12條棱。12條棱分為三組，每組4條棱長(zhǎng)度相等兩個(gè)面相交的線叫棱三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體相交于同一頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度，分別叫做它的長(zhǎng)、
2024-12-15 07:26
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，知道長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長(zhǎng)、寬、高（或棱長(zhǎng)）的含義，掌握長(zhǎng)方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo)：養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：理解長(zhǎng)方體和正方體的特征。教學(xué)目標(biāo)：
2024-12-16 19:45
【摘要】質(zhì)數(shù)歌訣表正方體的認(rèn)識(shí)正方體1、兩個(gè)面相交的邊叫做____；三條棱相交的點(diǎn)叫做______。2、長(zhǎng)方體有___個(gè)面,___條棱,___個(gè)頂點(diǎn).一、基礎(chǔ)樂園：棱頂點(diǎn)6128填空：(3)長(zhǎng)方體的下面、后面和左面分別和哪個(gè)面完全相同？它們的長(zhǎng)和寬各是多少？下面和
【摘要】第一篇：長(zhǎng)方體正方體圓柱體球教學(xué)設(shè)計(jì) 。 出示商品柜臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位把相應(yīng)物品分類擺放在柜臺(tái)里。 學(xué)生匯報(bào)物品是如何擺放的，教師從而明確分類的必要性──通過分類使每種物品看得更清楚了，也...
2024-11-09 12:28
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的體積?長(zhǎng)方體或正方體底面的面積叫做底面積。長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)×寬×高正方體體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積底面積長(zhǎng)正方體的體積=底面積×
【摘要】“長(zhǎng)方體、正方體的初步認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)一年級(jí)金閶實(shí)小陳潔教學(xué)目的：?讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體，初步掌握它們的特征，會(huì)辨認(rèn)這兩種圖形。?培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、觀察能力和初步的歸納概括能力。?
2024-12-17 11:21
【摘要】長(zhǎng)方體和正方體的體積蘆花中學(xué)曹含意一、活動(dòng)操作?1、兩人合作搭。邊搭邊說你的搭法。?2、其它同學(xué)仔細(xì)觀察他們搭的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少？記錄在表中并填寫完整。長(zhǎng)寬高小正方體的數(shù)量長(zhǎng)方體的體積二、探索新知長(zhǎng)方體的體積＝=長(zhǎng)×寬×高V＝abh根據(jù)長(zhǎng)方體和
2024-08-12 14:22
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