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正文內(nèi)容

長方體、正方體的初步認(rèn)識(參考版)

2024-12-17 11:21本頁面
  

【正文】 。 3.做一做。用 12個小正方體擺成一個長方體,你有幾種擺法? 學(xué)生利用 構(gòu)造形狀 工具進(jìn)行嘗試。得到正確答案。 巧設(shè)練習(xí),拓展新知 1.?dāng)?shù)一數(shù)。 2.組織學(xué)生開展小組討論:怎樣辨別長方體和正方體呢?(先小組合作學(xué)習(xí),再請小組代表匯報小組合作學(xué)習(xí)結(jié)果。 ( 1)出示正方體模型,問:小朋友認(rèn)識它嗎?正方體有什么特征呢?請朋友帶著這個問題看 認(rèn)識形狀 。 ②請小朋友一起有序地數(shù)出長方體的六個面。 ①當(dāng)學(xué)生通過小組討論,能用自己的語言歸納出長方體特征后,教師演示:一個長方體勻速轉(zhuǎn)動,清晰、有序地顯示長方體六個面,按著六
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