數(shù)學的重要性(參考版)
2025-08-08 07:18本頁面
【正文】 可惜的是：人文社科類的從業(yè)者并非人人對此有清醒的認識。陳寅恪的別具一格的選材方式發(fā)人深思。他的解釋是：做任何學問都必須有極好的邏輯思維能力，而學好數(shù)學最需要邏輯思維能力。兩個月以前，我看了一部關于國學大師陳寅恪的傳記片，片中提及，這位博古通今的大師59歲雙目失明，此后25年依舊著述不斷，這主要憑借他長期積累的學識和驚人的博聞強記的能力，但是他的助手功不可沒。記得復旦數(shù)學系62屆校友 一次聚會上，我們討論了在大學里學習了五年數(shù)學，究竟學到了什么？大家不約而同地認為，盡管老師教過的有些具體知識已經(jīng)淡忘，但牢牢記住的是所學到的邏輯思維的正確方法，也就是說，我們在數(shù)學學習中學到的主要是邏輯思維能力。對于以其它學科門類為業(yè)的學人來講，數(shù)學也是不可或缺的“看家本領”。對于理工科學人來說，掌握數(shù)學精髓的重要性自不待言，而且我認為，掌握得越深入、越廣泛越好（見鏈接）。我們來重溫一下王梓坤院士所說的數(shù)學的四個方面的貢獻：——推進與提高整個科學技術（尤其是高新科技）水平；——培育和滋潤科技人才；——導致經(jīng)濟建設的繁榮；——提高全體人民的科學思維與文化素質(zhì)。甚至在近年來發(fā)生的局部戰(zhàn)爭中也廣泛出現(xiàn)了數(shù)學的因素。再如，由于語言學與數(shù)學的結合，產(chǎn)生了數(shù)理語言學、計算語言學、代數(shù)語言學；近年來，把復雜網(wǎng)絡的數(shù)學理論應用于語言學，產(chǎn)生了語言動力學。據(jù)統(tǒng)計，在1969年到1981年間的13位諾貝爾經(jīng)濟學獎的獲得者中，有7位是因為做了杰出的數(shù)學工作?，F(xiàn)如今，運用數(shù)學工具建立經(jīng)濟學模型，尋求經(jīng)濟管理中的最佳方案，使得代數(shù)學、分析學、運籌學、概率論、統(tǒng)計數(shù)學等大量的數(shù)學思想方法進入經(jīng)濟學科，反之，又促進了數(shù)學本身的發(fā)展?！保骸爱斍白盍钊伺d奮的發(fā)展是在社會科學和生物科學中數(shù)學模型的構造。20年前，：“由于最
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