【正文】 。保護(hù)生物多樣性只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用，而不意味著 開發(fā)和利用。189. 保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好 與 的關(guān)系，如控制人口的增長、合理利用自然資源、防治環(huán)境污 染等。此外，建立 等，利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù)，等等，也是對瀕危物種保護(hù)的重要措施。易地保護(hù)是指把保護(hù)對象從原地遷出，在異地進(jìn)行專門保護(hù)。生物多樣性的 價值明顯大于它的 價值。186. 生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了 。184. 恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落 理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的 性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，并輔以有效的人為手段( 、 的投入），從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。182. 封上生態(tài)缸蓋。181. 要使人工微生態(tài)系統(tǒng)（生態(tài)缸）正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在設(shè)計時要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級生物之間的 。179. 生態(tài)系統(tǒng)在受到不同的干擾（破壞）后，其恢復(fù)速度與恢復(fù)時間是 的。177. 生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀(不受損害)的能力，叫做 穩(wěn)定性；生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力，叫做 穩(wěn)定性。176. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無限的。當(dāng)河流受到輕微的污染時，能通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解，很快消除污染，河流中的生物 和 不會受到明顯的影響。174. 生態(tài)系統(tǒng)所具有的 或 自身 和 相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。例如，利用音響設(shè)備發(fā)出結(jié)群信號吸引鳥類，使其結(jié)群捕食害蟲；利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動物，降低害蟲的種群密度。這些方法各有優(yōu)點(diǎn)，但是目前人們越來越傾向于利用對人類生存環(huán)境 的生物防治。171. 利用模擬的 吸引大量的傳粉動物，就可以提高果樹的傳粉效率和結(jié)實率。信息還能夠 例如，在草原上，當(dāng)草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息；森林中，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕后者，兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕）。168. 動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，即生物的 可以體現(xiàn)為行為信息。物理信息的來源可以是 ，也可以是 。生態(tài)系統(tǒng)中的各種組成成分，正是通過 和 ，才能夠緊密地聯(lián)系在一起，形成一個統(tǒng)一的整體。165. 能量的固定、儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，都離不開物質(zhì)的合成和分解等過程。對照組的土壤 (自然狀態(tài))；實驗組的土壤要進(jìn)行 ，以盡可能排除 的作用，同時要盡可能避免土壤理化性質(zhì)的改變(例如，將土壤用塑料袋包好，放在 60℃恒溫箱 1h 滅菌)。163. 落葉是在土壤微生物的作用下腐爛的嗎？以帶有落葉的土壤為實驗材料。這里所說的生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)—生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫 161. 在自然生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過光合作用從大氣中攝取碳的速率，與通過生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到大氣中的速率 。大氣中的二氧化碳能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動，因此，碳循環(huán)具有 性。158. 生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽不斷地提供 ，而生態(tài)系統(tǒng)中的 卻都是由地球提供的。食物鏈既是一條能量轉(zhuǎn)換鏈，也是一條物質(zhì)傳遞鏈，從經(jīng)濟(jì)上看還是一條價值增值鏈。157. 生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生是生態(tài)學(xué)的一條基本原理。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的意義： ①實現(xiàn)對能量的 ，從而大大提高能量的 。156. 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的 補(bǔ)充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。155. 從能量金字塔可以看出，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，在能量流動過程中消耗的能量就越多。153. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有兩個明顯的特點(diǎn):①生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是 的。生命系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，可以通過獲取維持系統(tǒng)的有序性。構(gòu)成植物體的有機(jī)物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來；另一部分則被初級消費(fèi)者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入了第二營養(yǎng)級。這樣，太陽能就輸入到了生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級。149. 幾乎所有的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自 。147. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的 ，生態(tài)系統(tǒng)的 和 就是沿著這種渠道進(jìn)行的。146. 食物鏈共有五個環(huán)節(jié)，也就是有五個 。分解者能將動植物遺體和動物的排遺物分解成 。消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的 。人工生態(tài)系統(tǒng)又可分為 生態(tài)系統(tǒng)、人工林生態(tài)系統(tǒng)、果園生態(tài)系統(tǒng)、 生態(tài)系統(tǒng)。144. 生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，一般可分為 生態(tài)系統(tǒng)和 生態(tài)系統(tǒng)兩大類。143. 種群是由同種生物的個體在一定自然區(qū)域內(nèi)組成的群體，并出現(xiàn) 層次上所沒有的一系列特征。142. 人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的 和 進(jìn)行。例如在沙丘、火山巖、冰川泥上進(jìn)行的演替。141. 如果是在干旱的荒漠地區(qū)，群落的演替就很難形成 ，或許只發(fā)展到草本植物階段或稀疏的灌木階段。裸巖上的演替要經(jīng)歷 、苔蘚階段、草本植物階段、 、 。如，果樹草菇結(jié)構(gòu)；桉樹菠蘿結(jié)構(gòu)。等級的劃分和表示方法有：“非常多、多、較多、較少、少、很少”等等。記名計算法是指在一定面積的樣地中，直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目，這一般用于個體較大，種群數(shù)量有限的群落。即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的 和 來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度。許多土壤動物有較 的活動能力，而且身體 ，因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。135. 群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多種多樣的 和 條件，因此，動物也有類似的分層現(xiàn)象。森林植物的分層與對 的利用有關(guān)。133. 在群落中，各個 分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)。互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。競爭的結(jié)果常表現(xiàn)為 ，有時表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢，一方占劣勢甚至滅亡。132. 捕食：一種生物以另一種生物作為食物。131. 群落中 稱為豐富度。130. 種群是一個系統(tǒng)，種群水平的研究集中于種群的數(shù)量動態(tài)，包括出生率、死亡率、年齡組成、性別比例等。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。因此，建立 ，給大熊貓更寬廣的生存空間，改善它們的棲息環(huán)境，從而提 ， 是保護(hù)大熊貓的根本措施。128. 大熊貓 遭到破壞后，由于食物的減少和活動范圍的縮小，其 K 值就會變小。127. 自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng) 增大時， 就會加劇，以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加，這就會使種群的 降低， 增高。125. 在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為 ，又稱 126. J”型增長模型的模型假設(shè)：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ 倍。同數(shù)學(xué)方程式相 比，它能更直觀地反映出種群數(shù)量的 。124. 是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。123. 組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局叫做種群的 特征。 122. 性別比例是指種群中雌雄個體數(shù)目的 。例如，1983 年，我