【正文】 同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。4．知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5．舞蹈表演《21世紀(jì)的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護(hù)了自己。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號有哪些？小品《我們學(xué)會了保護(hù)自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。三、活動過程（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護(hù)”活動主題班會。二、活動準(zhǔn)備1．收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護(hù)”知識和急救技術(shù)?！?．用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。四、總結(jié)。這時應(yīng)立刻躺倒在地，或選擇低洼處蹲下，雙腳并攏，雙臂抱膝，頭部下俯，盡量降低自身位勢、縮小暴露面。（4）外出時應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上；不要用金屬桿的雨傘，不要把鐵鍬、鋤頭扛在肩上。（2）遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿，如有條件，應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只，但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時是比較危險(xiǎn)的，應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。晚上可用手電筒、白布擺動發(fā)出求救信號，決不可乘坐電梯，也不可貿(mào)然跳樓。（7）樓層高，其他出路被封堵，應(yīng)退到室內(nèi)，關(guān)閉通往著火區(qū)的門、窗。進(jìn)入樓梯間后，確定樓下未著火時再向下逃生。（4）身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。必須穿過火區(qū)時，應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面?；馂?zāi)如何逃生——浸濕衣物披裹身體（1）保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，盡快撤離。（4）強(qiáng)震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。（2）平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機(jī)諸事休。（4）在防冰雹的同時，也要做好防雷電的準(zhǔn)備。（2）切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中。（3）切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水后容易倒塌。（2）就近無高地樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。地質(zhì)災(zāi)害包括自然因素或者人為活動引發(fā)的危害人民生命和財(cái)產(chǎn)安全的山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂縫、地面沉降等與地質(zhì)作用有關(guān)的災(zāi)害。地震災(zāi)害： 地震就是地球表層的快速振動，在古代又稱為地動。這樣的系統(tǒng)對于氣候的正常變化是能夠應(yīng)付的，并作為資源加以利用。災(zāi)害性天氣發(fā)生時，如能及時采取防范措施，就能最大限度地減少損失，減輕氣象災(zāi)害。全國60％的城市缺水，其中有110座城市嚴(yán)重缺水。就全國而言，對社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響最頻繁、范圍最廣泛、危害最嚴(yán)重的是暴雨洪水。我們應(yīng)該正確認(rèn)識自然，科學(xué)應(yīng)對災(zāi)害。六、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線a) 制作逃生路線圖b) 制作逃生路標(biāo)十五課 自然災(zāi)害巧應(yīng)對活動目的：通過此次活動加深學(xué)生對自然災(zāi)害的認(rèn)識，提高自己的安全意識以及自我保護(hù)能力，希望當(dāng)遇上自然災(zāi)害時所受到的傷害減到最低。第十二訣：火已及身，切勿驚跑。第十訣：避難場所，固守待援。第八訣：善用通道，莫入電梯。第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第四訣：撲滅小火，惠及他人。第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。 從窗戶逃生 測試門的溫度 當(dāng)有電梯和樓道兩條逃生路線時你會選擇哪一條？三、觀看影片：師：從影片中你學(xué)到了些什么？學(xué)生自由說教師小結(jié)四、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識 介紹幾種逃生方法：關(guān)門求生 當(dāng)樓很高時假如家庭發(fā)生火災(zāi)你被困在其中你該怎樣逃？假設(shè)：當(dāng)門很燙時火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi)，物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是。教學(xué)方法：討論法、講解法教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：人的生命是最寶貴的，但是由于不懂必要的逃生自救常識而葬身火海的事例屢見不鮮，血的教訓(xùn)告訴人們，人類要同火災(zāi)抗?fàn)?，除了積極地做好防火工作，防止火災(zāi)的發(fā)生，還要科學(xué)地掌握火場中的自救逃生知識，一旦發(fā)生火災(zāi)，才能更有效地保護(hù)自己和他人的生命。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會在火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。分層目標(biāo)：A：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法B：了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法，提高學(xué)生的自救意識，懂得自我保護(hù)方法。宣傳員活動目的。（四）自評互判通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么？你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣？結(jié)束語：最后，希望同學(xué)信自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。1不準(zhǔn)未告知家長私自外出。1 不準(zhǔn)隨便吃零食、野果，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。住房內(nèi)要注意通風(fēng)，嚴(yán)禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。防火安全。交通安全。注意戶外活動安全，確保學(xué)生不在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲，不私自外出游玩。嚴(yán)禁學(xué)生擅自下河、池、水庫等危險(xiǎn)水域游泳（游玩），洗澡、釣魚等。（三）安全伴我成長這里我就本期的安全工作向同學(xué)樣做以下要求：增強(qiáng)安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小防壞人遇到壞人時我們應(yīng)該怎么做？比如遇到小偷怎么防止自己被盜以及怎樣提醒別人注意。十三課 對付壞蛋有絕招一、教學(xué)目標(biāo)通過一系列的知識性的活動，讓學(xué)生們樹立安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)。 四、延伸活動 再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法 三、歸納總結(jié) 出示圖片5 （坐在開動的車內(nèi)吃帶棒的食物） 出示圖片3 （車開動時在車廂內(nèi)走路） 出示圖片2 ——“大家看看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險(xiǎn)？” 教師出示反映有關(guān)兒童在乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關(guān)注討論。 二、感知討論