北師大版第九冊楓葉如丹第三節(jié)(參考版)

【摘要】楓葉如丹教學(xué)目標(biāo)?讓學(xué)生掌握品味語言的方法。?讓學(xué)生了解幾種描寫方法。教學(xué)難點1什么是真正的成熟，真正的美？2作者思想感情的變化。3兩處景物描寫是否矛盾？教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)步驟一復(fù)習(xí)植物的生長規(guī)律：撒種、發(fā)芽、吐葉、開花、結(jié)實。

2024-11-15 22:37

北師大版語文第九冊楓葉如丹說課(參考版)

【摘要】《楓葉如丹》說課設(shè)計棋盤中小邱蘇利一、說教材?（一）教材簡析?（二）教育目標(biāo)?（三）教學(xué)重點（四）教學(xué)難點教材簡析?本課是當(dāng)代著名作家袁鷹的作品.?這是一篇敘事散文。作者通過記敘訪問澳大利亞時，照一張照片的經(jīng)過這樣一個小故事，表達(dá)了對自然界及

2024-11-15 22:36

北師大版第九冊楓葉如丹第四節(jié)(參考版)

【摘要】北師大版五年級語文上冊第四單元山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。作者簡介：袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，江蘇淮安人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作，以散文影響最大。出版散文集有《第一個火花》、《紅河南北》

2024-11-14 23:59

北師大版語文第九冊楓葉如丹課件3(參考版)

【摘要】作者簡介：袁鷹，原名田復(fù)春，又名田鐘洛，江蘇淮安人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作，以散文影響最大。出版散文集有《第一個火花》、《紅河南北》、《非洲的火炬》《遠(yuǎn)影散文選》等，兒童文學(xué)作品有《寄到湯姆斯河去的信》、《丁丁游歷北京城》等。袁鷹散文題材廣泛，感情激越，思想深邃，作品中描述的一人一事、一景一

2024-12-04 01:43

北師大版語文第九冊楓葉如丹課件6(參考版)

【摘要】?１、萬山紅遍，楓葉如丹。?２、楓葉如丹，也許由于有跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受的那么真切。?３、楓葉如丹，顯示著長久的生命力。萬山紅遍，楓葉如丹?楓葉如丹，也許由于有跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到

2024-12-04 02:58

北師大版語文第九冊楓葉如丹課件1(參考版)

【摘要】楓葉如丹1、走到院里，迎面是株楓樹，紅艷艷的楓葉，掛滿一樹，鋪滿一地。2、再望望那株楓樹，竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中垂頭無語。朋友為照片起名后，“我恍然明白”了什么？思考：

2024-12-04 01:43

北師大版語文第九冊楓葉如丹課件2(參考版)

【摘要】楓葉如丹山行——杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。夜泊牛渚懷古——李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。用自己喜歡的方式讀讀課文，一定要把自己最

2024-12-04 01:43

北師大版語文第九冊楓葉如丹課件4(參考版)

【摘要】山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花楓葉如丹袁鷹作者簡介：袁鷹1924生，現(xiàn)代作家，本名田復(fù)春，又名田鐘洛，江蘇淮安人。建國后，長期在報社當(dāng)記者、編輯，創(chuàng)作了大量散文

2024-12-04 01:43

北師大語文第九冊楓葉如丹3(參考版)

【摘要】楓葉如丹教學(xué)目標(biāo)1．熟讀課文，了解作者照照片的經(jīng)過，以及對自然界與人世的看法，體會作者的感悟。2．熟讀、背誦課文第一部分，體會語言的“韻味”。重點朗讀課文第13自然段，與同學(xué)交流自己的感悟。3．培養(yǎng)積累語言，體味語言的情趣，樹立正確的人生觀、價值觀。教具準(zhǔn)備準(zhǔn)備多種樹葉。

2024-12-13 08:01

北師大版第九冊草帽計第三節(jié)(參考版)

【摘要】北師大版六年級語文上冊第五單元賀龍生平1896年3月22日，賀龍出生在湖南省桑植縣洪家關(guān)一戶貧苦農(nóng)民家庭。1916年，他以兩把菜刀鬧革命。1924年至1927年賀龍率部參加北伐戰(zhàn)爭。1928年初他由上?；氐较娑跷鳎I(lǐng)導(dǎo)發(fā)動荊江兩岸年關(guān)暴動和湘西起義，創(chuàng)建了紅二軍團和湘鄂西革命根據(jù)地。1

2024-11-15 22:37

北師大語文第九冊楓葉如丹2(參考版)

【摘要】楓葉如丹教學(xué)目的：；。教學(xué)重點：；。教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生理解“丹是孕育著生命的顏色”。教學(xué)設(shè)計：《山行》中“霜葉紅于二月花”導(dǎo)入課文；《致袁鷹》幫助理解本文主旨；《落葉》的比較，深化本文主題，學(xué)習(xí)分析欣賞此類文章。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語：：同學(xué)們，這幾天

2024-12-13 08:01

北師大版語文第九冊第十單元楓葉如丹(參考版)

【摘要】北師大版語文第九冊第十單元《楓葉如丹》教學(xué)設(shè)計雙陽中心小學(xué)賴淑敏教材分析：《楓葉如丹》是一篇敘事散文。它的語言樸實無華卻蘊含著深刻的人生哲理。作者通過記敘訪問澳大利亞時照一張照片的經(jīng)過，這樣一個小故事，表達(dá)了作者自己對自然界及人世的態(tài)度和看法。人的一生就像那紅紅的楓葉一樣，在經(jīng)歷了磨練、經(jīng)歷了挫折、經(jīng)歷了失敗后才能變得成熟。這時人生才達(dá)到了一

2024-12-13 08:03

北師大版第九冊包公審驢第三節(jié)(參考版)

【摘要】北師大版小學(xué)語文五年級上冊第五單元同學(xué)們，請你們說說圖片中的人物是誰？閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑包公你們了解包公嗎？包青天是我國歷史上極有見識和抱負(fù)的政治家、改革家和著名的法律專家，也是天下第一清官。他執(zhí)法如山、斷案如神不畏權(quán)勢，敢于沖破官僚、貴族、豪紳、惡霸編織起來的

2024-11-15 22:37

北師大版第九冊我們的錯誤第三節(jié)(參考版)

【摘要】我們的錯誤作者簡介沙班·羅伯特：坦桑尼亞小說家、語言學(xué)家。學(xué)習(xí)詩歌的方法步驟：一、初讀。初步了解詩歌的主要內(nèi)容。二、品讀。理解詩意，了解表達(dá)手法。１、抓住重點句品讀詩歌。２、聯(lián)系上下文，結(jié)合具體例子品讀詩句。三、誦讀。熟讀成誦，感悟詩人的心意。

2024-11-14 23:59

北師大語文第九冊楓葉如丹同步測試1(參考版)

【摘要】楓葉如丹一、讀拼音，寫詞語chánmíngcu?zh?jìm?qīkǔdànshēng()()()()()naihánxīnkuàngsh?nyíxuànlànkāitu

2024-11-22 18:55

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