小學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查報告(參考版)
2024-08-16 04:27本頁面
【正文】 在內(nèi)容上，要引導(dǎo)他們從生活出發(fā)，從身邊小事中產(chǎn)生積極的情感體驗；命題方式上，應(yīng)逐漸打破封閉套路，拓寬渠道，誘發(fā)其寫作熱情；平時的課堂教學(xué)，多組織學(xué)生討論交流，多動筆；豐富課余生活；加大閱讀量提升其習(xí)作能力；外在環(huán)境上，教師要與時俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，摸索適合本班學(xué)生的教學(xué)方式；學(xué)校也該不斷增加新圖書，以開闊孩子的事業(yè)，從而激發(fā)學(xué)生興趣，提高其寫作能力。下來，我讓學(xué)生將節(jié)日做以對照，寫進(jìn)了日記。因此，跟學(xué)生商量，在原來的基礎(chǔ)上，改換動作，變換內(nèi)容。今年，因為教室的電視、電腦均有故障，無法排節(jié)目，于是我決定繼續(xù)來演《春曉》。比如我班的六一節(jié)目《春曉》。之前，我們總是較多地將作文課上成作文理論課，方法課，很少從學(xué)生習(xí)作的源頭出發(fā)。以上的觀察活動簡單可行，既解決了描寫和說明中的無序、空乏，又讓學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面有了歷練。4，小結(jié)。3，參與。老師先將玩具讓學(xué)生從上往下、由外及里地觀察，注意強(qiáng)調(diào)玩具的形狀、大小、顏色，并按一定的順序一一進(jìn)行介紹，且介紹其功能。我們可以在班上開展“看誰的玩具最好”的活動，以下是實施過程:1，準(zhǔn)備。㈡、重視觀察，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作 在活動中，不僅要讓學(xué)生開心、快樂，更要讓他們有所收獲:教會他們觀察的方法，引導(dǎo)他們正確思維。 這樣，通過活動進(jìn)行作文教學(xué)，學(xué)生作文有內(nèi)容可寫，不是憑空想象，胡編亂造，大多數(shù)學(xué)生的作文生動、活潑。之前，在班上，我組織過秋季登山，摘魚腥草，河畔手繪、寫生，踩石游河等活動。在活動中，要注意引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。要承認(rèn)學(xué)生的個體差異，設(shè)計活動，注意細(xì)節(jié)
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