優(yōu)秀黃河頌ppt課件(參考版)
2024-08-16 02:24本頁面
【正文】 歌詞長短句結(jié)合，自由奔放并且錯落整齊，韻律自然和諧。 （ 2）聯(lián)系全詩來看，如此比喻，形象地體現(xiàn)了黃河氣勢磅礴、銳不可當(dāng)?shù)臍馄?，可以更好地激發(fā)民族精神和民族信念。 （ 2）有利于直抒胸臆，直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對黃河的禮贊之情。 歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“?。↑S河！”起了什么作用？ （ 1）使得歌詞主體部分層次分明，結(jié)構(gòu)清晰： 即“頌黃河”部分可清楚地劃分為 “黃河養(yǎng)育了中華民族”，“黃河保衛(wèi)了中華民族”，“黃河還將激勵著中華民族”三個層次。 黃河頌之主題 序曲部 ?為什么要在歌詞前面加朗誦詞？ ?作用是什么？ 序曲部 ?（朗誦詞）：總起下文、蓄勢 ? 課文并 不是 從一開始就歌頌黃河的，在頌之前還有一個 “敘事” 的階段，我們看看課文，你認(rèn)為這一部分是什么?。? 我站在高山之巔 望黃河滾滾 奔向東南 驚濤澎湃 掀起萬丈狂瀾 濁流宛轉(zhuǎn) 結(jié)成九曲連環(huán) 從昆侖山下 奔向黃海之邊 把中原大地劈成南北兩面 為什么要在贊頌之前進(jìn)行一段敘事呢？ 因為他只有先 看到這些景象，才能引起詩人的 歌頌和聯(lián)想 。 小組練讀 小組自選段落展示詩朗誦 學(xué)后誦讀，班級展示 語調(diào)要激昂 ， 感情豪邁 。 ? 一瀉千萬丈：形容江河水流迅速。 ? 宛轉(zhuǎn)：輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過許多地方。ng 詞語積累 ? 澎湃：形容波浪互相撞擊，比喻聲勢浩大。n b? zhu243。i p242。ng b
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1