倡議書作文題訓練(參考版)
2025-08-08 02:21本頁面
【正文】 只有不斷“拿來”，借鑒，吸收，才能創(chuàng)新。面對種種疑惑，重溫魯迅先生的《拿來主義》定將大有裨益。上述材料可用在“繼承與創(chuàng)新”“如何對待外來文化”等相關(guān)話題的寫作中。全盤拿來和全盤否定都是不對的。特別是中國改革開放的大門打開后，西方文化不請自來。魯迅的見解，跟毛澤東同志“古為今用”、“洋為中用”，“排泄其糟粕，吸收其精華”的意見是一致的。對生命意義的追問與思考，為我們的心靈提供了無窮的精神營養(yǎng)。人生需要面對的內(nèi)容很多，這是人生的大思考，也是生存的大選擇。人之所以是人，區(qū)別于其它動物的關(guān)鍵在于人的社會性，在于人有思想和靈魂。因為愛，我們的心田碧波蕩漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝；因為愛，我們的學業(yè)蒸蒸日上……(3)直面與思考——《哈姆萊特》“生存還是毀滅”這個困擾著哈姆萊特的選擇，也時常擺在我們每個人的面前。人生中，離不開愛和被愛。原文中的許多語句、竇娥臨刑前的三樁誓愿等都可以引用到作文中去。這則材料還可用于“公平、公正”“執(zhí)政為民”“善惡美丑”等有關(guān)的話題、命題或材料作文的寫作中。人生有時很無奈，有的人順勢隱忍積極面對，最終成就一番偉業(yè)；有的人消極放縱就此沉溺徒得一聲嘆息；大多數(shù)人在隱忍和反抗中苦苦掙扎求索卻也找到了活著的意義。和竇娥所不同的是，在生活中，我們每個人都有自己的選擇，隱忍或者反抗，放棄一些不重要的，換取一些認為重要的。雖造語平實，但詞意懇切，發(fā)自肺腑，兼之行文簡練暢達，因而歷久不衰，光彩照人。”(《漢文學史綱要》)(4)親情與事業(yè)——《陳情表》《陳情表》以侍親孝順之心感人肺腑，千百年來一直被人們廣為傳誦，影響深遠。魯迅先生說：這實際上反映了莊子要求超越時間和空間，擺脫客觀現(xiàn)實的影響和制約，忘掉一切，在主觀幻想中實現(xiàn)“逍遙”的人生觀。其中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”一聯(lián)，動靜相映，意境雄渾，成為千古傳誦的名句。希望和失望兼有，追求和痛苦交織，這正是文章的動人之處。(2)感懷與慨嘆——《滕王閣序》《滕王閣序》作為一篇贈序文，借登高之會感懷時事，慨嘆身世，是富于時代精神和個人特點的真情流露。刑天舞干戚，猛志固常在’之類的‘金剛怒目’式，在證明著他并非整天整夜的飄飄然。陶淵明本質(zhì)上不是一個只喜歡游山玩水而不關(guān)心時事的純隱士，雖然他說“性本愛丘山”，但他的骨子里是想有益于社會的。霍金現(xiàn)任劍橋大學盧卡斯數(shù)學教授，這也是牛頓爵士曾擔任過的職位?；艚鸷髞碓谙鄬φ?、“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域取得了突出的研究成果。(7)睿智和堅強——《宇宙的未來》霍金被診斷為肌萎縮性側(cè)索硬化癥后，醫(yī)生告訴霍金他最多只能活兩年。因這事實明顯的代表為我們文化衰落消失的現(xiàn)象。他呼吁：“中國建筑的個性乃即我民族之性格”，“一國一族之建筑是反鑒其物質(zhì)精神、繼往開來之面貌”。(6)建筑與審美——《中國建筑的特征》梁思成曾就保護北京城墻奔走呼吁，因此遭到不公正對待。詩是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，是我們的驕傲，也是我們提高個人素養(yǎng)的香茗?！笨傊?，在文學語言的運用上，都不能離開這一條：精心錘煉，細細品味，從而使自己的作品更完美。其他類似的卻很多。在寫作中，時時要咬文嚼字，推敲語言，從根本上調(diào)整思想感情，從而使語言與思想感情完全吻合，使作品達到最佳。文字和思想感情密切聯(lián)系。這種美麗不是披著華麗的外衣，而是蘊藏著淳樸的靈魂：勤勞、善良、正直、勇敢而又淳樸的品德是美，不講等級、不講功利、平等相處、和諧和睦的人際關(guān)系是美，淳樸的鄉(xiāng)風民俗、醇厚的人性旨趣、真摯的人情關(guān)懷也是美。急流險灘，不進則退，在這樣的大環(huán)境中，過于循規(guī)蹈矩，常常固步自封，遲早會被淘汰。(2)變革與守舊——《裝在套子里的人》守舊的別里科夫最終在變革的恐懼中死去了。歸根結(jié)底，義就是利他，利人，利民，利國，利人類，利地球。志士仁人的大義凜然，烈士的慷慨就義，以及見義勇為，奮然起義，當屬大義。唐代的大文學家韓愈在《原道》一文的開頭就說：“博愛之謂仁，行而宜之之為義”(博愛就叫仁，有效地實行仁就是義)。充分的例證輔以名句的合理引用，簡潔有力的短句加上排比鋪陳的長句，使得文章論證有說服力，語言有感染力，是一篇不錯的考場作文。謝謝大家，我的演講完畢！點評文章審題立意準確，緊扣“英雄”展開，從什么是英雄說起，緊承中國有英雄，急轉(zhuǎn)聯(lián)系當下抹黑英雄的行為，表明要對抹黑英雄的行為說“不”，要讓英雄之光照你我前行，并進一步論證如何向英雄學習，最后發(fā)出號召。成為英雄的路似乎很遙遠，但其實就在你我筆下的題目中！多解一個題，多懂一個知識，就離成為英雄更進了一步！最后，希望同學們在新
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