【正文】 ，選你喜歡的一幅動(dòng)漫繪畫作品進(jìn)行臨摹訓(xùn)練，并在作品后說(shuō)明喜歡的理由和臨摹習(xí)練中的感受。，感知中國(guó)繪畫線描的表現(xiàn)風(fēng)格，體會(huì)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀繪畫，陶冶審美情操。二、實(shí)訓(xùn)所需器材及設(shè)備B組軟鉛筆數(shù)只，4B橡皮，4開素描紙。（四）課堂 小結(jié)本節(jié)實(shí)訓(xùn)課主要是學(xué)生在繪畫過程中感知速寫，體驗(yàn)優(yōu)秀作品的審美過程。（二）學(xué)生獨(dú)立完成臨摹作業(yè)（三）教師巡視指導(dǎo)教師交代實(shí)訓(xùn)目的及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理性繪畫學(xué)生認(rèn)真分析教師要求。，選你喜歡的一幅動(dòng)漫繪畫作品進(jìn)行臨摹訓(xùn)練，并在作品后說(shuō)明喜歡的理由和臨摹習(xí)練中的感受。，感知中國(guó)繪畫線描的表現(xiàn)風(fēng)格，體會(huì)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀繪畫，陶冶審美情操。二、實(shí)訓(xùn)所需器材及設(shè)備B組軟鉛筆數(shù)只，4B橡皮，4開素描紙。1．熟悉人體的基本結(jié)構(gòu)；2．熟悉人體各部分的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；3．了解初學(xué)速寫的作畫步驟；4．了解速寫表現(xiàn)的多種形式。2．感受美，體驗(yàn)美 ，陶冶情操。二、教學(xué)重點(diǎn)在實(shí)踐中感知中西繪畫線描的表現(xiàn)方法。情感態(tài)度價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，感知中西繪畫線描的藝術(shù)魅力。2．感受美，體驗(yàn)美 ，陶冶情操。（六）板書 設(shè)計(jì) 任務(wù)二 賞析優(yōu)秀速寫作品 一、西方繪畫線描的藝術(shù)風(fēng)格 二、中國(guó)繪畫線描的藝術(shù)風(fēng)格 三、.動(dòng)畫速寫與純繪畫性速寫的關(guān)系1. 1. 1.2． 2. 2.3． 3． 3.（七）教學(xué) 后記通過賞析作品，學(xué)生感知了作品，體驗(yàn)了審美的全過程。1. 教師展示習(xí)作2. 教師賞析（三）課堂 練習(xí)以作品為例比較中西方繪畫作品線描表現(xiàn)風(fēng)格的異同（字?jǐn)?shù)100字）（四）課堂 小結(jié)本節(jié)課我們感知了中西繪畫線描表現(xiàn)風(fēng)格的異同，為你的動(dòng)畫創(chuàng)作助一臂之力。人物寫生先進(jìn)行單個(gè)人物練習(xí)，掌握人物基本的比例、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等。速寫時(shí)進(jìn)行一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，這就是我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行速寫的學(xué)習(xí)。另一種類型為提煉表現(xiàn)型，在速寫中融入個(gè)人理解和審美經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生動(dòng)形象有主觀處理和概括夸張的表達(dá)，更適于在生活中捕捉動(dòng)態(tài)形象，為動(dòng)畫設(shè)計(jì)累積素材。在動(dòng)畫速寫訓(xùn)練中，通常分兩種類型：一是研究規(guī)律型，以寫實(shí)為主，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，盡可能準(zhǔn)確地反應(yīng)對(duì)象的特征，形體及動(dòng)態(tài)關(guān)系，尋找規(guī)律，默記于心。（三）動(dòng)畫速寫與純繪畫性速寫的關(guān)系我們知道傳統(tǒng)的獨(dú)幅繪畫創(chuàng)作大都描繪的是靜止的人物或物體，角度也有所選擇，而動(dòng)畫作品的專業(yè)特點(diǎn)使速寫訓(xùn)練在此基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)性，對(duì)動(dòng)態(tài)和透視變化有更多的要求。作為程式，停留在形式上生搬硬套，則是不適宜的，我們應(yīng)學(xué)習(xí)古人將描法與生活實(shí)際結(jié)合的創(chuàng)新精神?！搬旑^鼠尾描”多用于武將、神鬼等威猛粗獷的體態(tài)。它是經(jīng)過歷代人物畫家不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)而形成的。十八描為：高古游絲描、琴弦描、鐵線描、行云流水描、馬蝗描、釘頭鼠尾描、混描、橛頭釘描、曹衣描、折蘆描、柳葉描、竹葉描、戰(zhàn)筆水紋描、減筆描、枯柴描、蚯蚓描、橄欖描、棗核描。清末王贏為“十八描”配圖。明未汪珂玉所著的《珊瑚網(wǎng)它既是中國(guó)繪畫中具有藝術(shù)價(jià)值獨(dú)立存在的一個(gè)畫種，也是學(xué)習(xí)動(dòng)漫繪畫首先需要打好的基本功， 　 中國(guó)人物畫以線為骨干，注重線型的變化和組織，干百年來(lái)，歷代畫家創(chuàng)造出風(fēng)格各異的不同描法，后人把它們歸納為十八種，稱之為“十八描”。線描藝術(shù)的鮮明特征是用線作為塑造形體的基本手段和表現(xiàn)形式。程先生動(dòng)的透明感。在具體技巧上，“務(wù)求線條干凈和造型平整”，因而差不多每一幅畫都力求做到構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、形象典雅，純潔而淡漠的美。安格爾十七世紀(jì)下半葉法國(guó)強(qiáng)調(diào)線在素描中的作用具有嚴(yán)謹(jǐn)、純正的線造型的格律美?！蹦菚r(shí)他被中世紀(jì)的藝術(shù)所深深吸引。事后，安格爾去了意大利，在那時(shí)奉承研究15世紀(jì)的佛羅倫薩繪畫，目的是要把自己的風(fēng)格提高到文藝復(fù)興時(shí)期的水平和改造當(dāng)時(shí)的繪畫。個(gè)性和樸實(shí)的表情、明暗和單純——使這幅肖像別有一種優(yōu)美滋味的就是這些。這兩種顏色都被納入黑色的背景。勻整的顏色如同鑲嵌一樣和諧地結(jié)合在一起，色彩顯示著形體，帶有某些起伏的暗示，但沒有求助于陰影。在具體技巧上，“務(wù)求線條干凈和造型平整”，因而差不多每一幅畫都力求做到構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、色彩單純、形象典雅，這些特點(diǎn)尤其突出地體現(xiàn)在他的一系列表現(xiàn)人體美的繪畫作品中，如《泉》、《大宮女》、《瓦平松的浴女》、《土耳其浴室》等。他從古典美 中得到一種簡(jiǎn)煉而單純的風(fēng)格，始終以溫克爾曼的“靜穆的偉大，崇高的單純”作為自己的原則。作為19世紀(jì)新古典主義的代表，他代表著保守的學(xué)院派，與當(dāng)時(shí)新興的浪漫主義畫派對(duì)立，形成尖銳的學(xué)派斗爭(zhēng)。桑西。當(dāng)時(shí)，大衛(wèi)正擔(dān)任拿破侖的首席畫師。自小父親就培養(yǎng)他對(duì)藝術(shù)的興趣，那時(shí)，他非常熱衷追求原始主義。多米尼克在具體技巧上，“務(wù)求線條干凈和造型平整”，因而差不多每一幅畫都力求做到構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)、形象典雅。他從古典美中得到一種簡(jiǎn)煉而單純的風(fēng)格，始終以溫克爾曼的“靜穆的偉大，崇高的單純”作為自己的原則。經(jīng)過達(dá)維特和意大利古典傳統(tǒng)的教育，安格爾對(duì)古典法則的理解更為深刻，當(dāng)達(dá)維特流亡比利時(shí)之后，他便成為法國(guó)新古典主義的旗手，與浪漫主義相抗衡。1834—1841年，他再度赴羅馬，深刻地研究了文藝復(fù)興時(shí)期意大利古典大師們的作品，尤其推祟拉斐爾由于他用功、認(rèn)真，17歲的安格爾已經(jīng)是一個(gè)很好的畫家了。1780年8月29日生于蒙托邦，1867年1月14日卒于巴黎。多米尼克五、教學(xué)過程教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）知