一年級上期奧數(shù)題庫(參考版)
2024-08-16 00:31本頁面
【正文】 6個青蘋果 2個青蘋果 8個青蘋果 8個紅蘋果 2個紅蘋果 6個紅蘋果 1號 2號 3號 4號 文具盒理由4支紅鉛筆，5支藍(lán)鉛筆，任意拿2支，會有哪幾種結(jié)果？融會貫通盒子里放著3只紅襪子，1只藍(lán)襪子。畫龍點睛 解決此類題，實驗法是很好的方法，不過在通過實驗后，我們很容易得出結(jié)論，當(dāng)某個球數(shù)量多時，它摸到的可能性大，反之?dāng)?shù)量少，摸到的可能性就小。解答思路 通過實驗，發(fā)現(xiàn)當(dāng)袋子里有3個白球和1個黃球時（白球比黃球多），任意摸一個，摸到白球的次數(shù)比黃球多，也就是摸到白球的可能性比摸到黃球的可能性大。舉一反三 小紅一共要寫10個大字，上午寫了3個大字，下午寫了4個大字，一天一共寫了多少個大字？ 河里有3只鴨，4只鵝，游來了2只鴨，現(xiàn)在一共有幾只鴨？ 紅紅中了一棵樹苗高約2米，3年后小樹長到了4米，小樹比原來長高了幾米？融會貫通小紅和小明一共有20朵花，小紅給了小明9朵，現(xiàn)在兩人一共有幾朵花？1摸彩球在我們的生活中，有許多事情的發(fā)生時可以確定的，也有許多事情的發(fā)生是不確定的。所以結(jié)果是73=4畫龍點睛 做應(yīng)用題時，我們可以先從題目的問題入手，弄清楚解決這樣的問題需要什么樣的條件，然后再仔細(xì)分析題目中的數(shù)量關(guān)系，選擇必要的條件正確解決問題，而沒有用的就是多余的條件。1 1 1 1=02 2 2 2 2 2=0 1多余條件大千世界無奇不有，在數(shù)學(xué)王國里，我們在解決問題時，也會出現(xiàn)很多的信息，同學(xué)們們，你會選擇適合的信息去解決問題嗎？經(jīng)典例題 下課后教室里有7個女生，6個男生，又走了3個女生。（每個數(shù)只能用一次）（ ）+（ ）（ ）=（ ）（ ）+（ ）（ ）=（ ）用2223這四個數(shù)編兩道加、減混合算式，要求符合下面的形式。舉一反三把7分別填入（ ）中，使等式成立。（每個數(shù)只能用一次）（ ）+（ ）（ ）=（ ）解答思路 根據(jù)1+5=2+4，可以由以下幾種填法。 1 2 3 4 5 6=751合理分組同學(xué)們，有些題目已經(jīng)列好算式，要求把給你的幾個數(shù)合理分組，填入式子中，使等式成立；有些題目是知道結(jié)果，要求你在已知數(shù)之間填上運(yùn)算符號，使等式成立。 1 2 3 5 = 1在下面的算式中添上“+”“”，且相鄰的兩個數(shù)字可以組成一個數(shù)，使等式成立。舉一反三在下面的算式中添上“+”或“”，使算式成立。只要你大膽第去探索，一定能巧妙地完成算式。 8○3○9=14，等號右邊是14,5+9=14或239=14，因為83=5，所以正確答案是83+9=14.畫龍點睛 智填運(yùn)算符號就是有計算的結(jié)果和數(shù)，要求在數(shù)字之間填運(yùn)算符號。（1）十位上是3的單數(shù)； （2）十位上是3的雙數(shù)5的和是單數(shù)還是雙數(shù)？想一想（ ）里可以填哪些數(shù)？（ ）4=單數(shù)20+（ ）=單數(shù)5+（ ）=雙數(shù)（ ）5=單數(shù)融會貫通 把5本連環(huán)畫分給2個同學(xué)，如果其中一人分得的本數(shù)是雙數(shù)，另一個人分得的本數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù)？1智填運(yùn)算符號同學(xué)們們，數(shù)學(xué)王國里的運(yùn)算符號有很多，不過，今天咱們用“+”“”來玩?zhèn)€數(shù)學(xué)游戲吧！經(jīng)典例題 在下面的算式中添上“+”或“”，使算式成立。個位上是9的就是單數(shù)，個位上是0的是雙數(shù)。今天就讓我們走入它們的世界去探尋奧秘吧！經(jīng)典例題 下面有10個數(shù)，請你把他們分一分。畫圖的方法是解決此類問題常用的解答思路，通過已知條件畫出相應(yīng)的示意圖，就能達(dá)到事半功倍的效果。這樣，我們把吃掉的塊數(shù)和剩下的塊數(shù)合起來就可求出原來蛋糕的塊數(shù)。問媽媽一共買了多少塊？解答思路 根據(jù)題意，我們先畫一張示意圖，如下圖：要求蛋糕的總個數(shù)，首先要知道吃掉的塊數(shù)和剩下的塊數(shù)。比如10個橘子，分成2等份，一份是5，那么10的一半就是5，反過來，只要知道其中的一半是多少，那我們就可以由一半推知總數(shù)是多少。如果在三個容器里放入同樣多的鹽，哪個容器里的鹽水最淡？融會貫通用小方塊分別堆成下面的圖形，哪個圖形所用的小方塊最多？ 1由一半知總數(shù)有一些物體分成相等的兩份，其中的一份就是總數(shù)的一半。舉一反三 比一比、填一填。很多時候在比較時，物體的形狀、長度、方向和位置等發(fā)生了變化，而實際上物體的總量并沒有改變。畫龍點睛 在比較多少的時候，一般我們可以把需要比較多少的物體一一對應(yīng)起來，然后看哪一種物體有多余，這個物體就比較多。104=6(個)，6247。104=6(個)，那么能把這多的6個蘋果都給第一堆嗎？肯定不行，不然第一堆蘋果會比第二堆多了。在比較的過程中也藏著許多數(shù)學(xué)知識呢，讓我們一起來學(xué)習(xí)比多少。如果有◇◇◇和◎◎◎◎◎，那么你們一定也知道◎比◇多2個?？梢詮囊粋€算式中推理出某個圖形代表幾，再將這個結(jié)果代入其它圖形求得其它圖形代表幾。畫龍點睛 在一個活一組圖形算式中，首先要知道不同的圖形表示不同的數(shù)，相同的圖形表示同一個
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