gsgaaa幼兒動(dòng)作發(fā)展(參考版)
2024-08-15 23:21本頁面
【正文】 觸覺遲鈍：反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，笨手笨腳，缺 少自我意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性低下 本體統(tǒng)合失調(diào) 體育活動(dòng)中動(dòng)作不協(xié)調(diào)，系鞋帶，使筷子等相比 其他同學(xué)落后，音樂活動(dòng)中發(fā)音不準(zhǔn)，走調(diào)或五 音不全 感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因 ? 發(fā)育的自然歷程被人為的破壞！ (1) 早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)； (2) 活動(dòng)空間狹小或過多依賴學(xué)步車，導(dǎo)致爬行不 足； (3) 過度保護(hù)或管束過嚴(yán)； (4) 缺少同伴群體； (5) 缺少戶外活動(dòng)和各種運(yùn)動(dòng)； (6) 過早進(jìn)行認(rèn)知教育； (7) 電視、游戲機(jī)成為兒童主要的 玩具 。感覺學(xué)習(xí)和運(yùn) 動(dòng)學(xué)習(xí)的不斷互動(dòng)便形成了感覺統(tǒng)合。學(xué)習(xí)能力是身體感官，神經(jīng)組織及大腦間的互 動(dòng)，身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官，透過中樞神 經(jīng)分支及末端神經(jīng)組織，將訊息傳入大腦各功能區(qū)，稱為 感覺學(xué)習(xí)。 六、什么是感覺統(tǒng)合失調(diào)？ ? 感覺統(tǒng)合是指大腦將身體各部分感覺器官 (眼、耳、鼻、 皮膚等 )輸入的各種感覺刺激信息（視覺、聽覺、嗅覺、 觸覺等）組織加工、綜合處理的過程?？梢哉f，兒童通過爬行獲得了運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了 感知覺的發(fā)展，影響了認(rèn)知能力的發(fā)展。嬰兒學(xué) 會(huì)爬行后，擴(kuò)大了視野和接觸范圍，通過對(duì)眼、手、腳、 耳、皮膚等感官刺激，促進(jìn)大腦及神經(jīng)纖維間的暢通聯(lián)系。由于嬰兒認(rèn)識(shí)范圍擴(kuò)大了，與人交往機(jī)會(huì)也增多了，從而促進(jìn)了語言的迅速發(fā)展。 爬行對(duì)嬰兒心理發(fā)展的作用 ? 爬行還會(huì)使嬰兒的心理產(chǎn)生巨大的變化。這時(shí)，嬰兒的全身肌肉得到了鍛煉，促使腿、手臂、腹部和頸部肌肉的發(fā)育。 ?促進(jìn)幼兒動(dòng)作發(fā)展應(yīng)該遵循的原則 （一）安全性原則 （二）自由性原則 （三）成熟性原則 （四）發(fā)展性原則 五、爬行對(duì)兒童發(fā)展的重要意義 ? 爬行對(duì)嬰兒身體發(fā)育的作用 觀察嬰兒爬行的姿勢(shì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)爬行是一種極不簡(jiǎn)單的動(dòng)作。 ? 長(zhǎng)期的動(dòng)作訓(xùn)練 可以加速某些動(dòng)作的發(fā)展。 ? 成熟 是影響兒童動(dòng)作發(fā)展的重要因素。 在這一時(shí)期，嬰兒典型的動(dòng)作是抓了東西放到嘴里，抓起來又放
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