【摘要】考基自主導(dǎo)學(xué)考向探究導(dǎo)析考題專項(xiàng)突破活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練第2講排列與組合考基自主導(dǎo)學(xué)考向探究導(dǎo)析考題專項(xiàng)突破活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練【2022年高考會(huì)這樣考】1.考查排列組合的概念及其公式的推導(dǎo).2.考查排列組合的應(yīng)用.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)】復(fù)習(xí)時(shí)要掌握好基本計(jì)算公式和基本解題指導(dǎo)思想,掌握一些排列組合的基本模式題的解決方法,
2024-08-15 17:23
【摘要】(二)組合,掌握組合數(shù)的計(jì)算公式;教學(xué)目標(biāo):.重點(diǎn):難點(diǎn):理解組合的意義.掌握組合數(shù)的計(jì)算公式.,培養(yǎng)學(xué)生是辯證唯物主義觀點(diǎn).236A?問(wèn)題一:從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名
2024-08-15 18:22
【摘要】例1.6本不同的書,按下列要求各有多少種不同的選法:(1)分成1本、2本、3本三組;(2)分給甲、乙、丙三人,其中一個(gè)人1本,一個(gè)人2本,一個(gè)人3本;解:(1)這是“不均勻分組”問(wèn)題,一共有種方法.12365360CCC?(2)
2024-11-25 02:12
【摘要】排列教學(xué)目標(biāo):。并能解決一些簡(jiǎn)單應(yīng)用題。,理解并掌握解決排列應(yīng)用題的常用方法。。重點(diǎn):理解概念,公式推導(dǎo)。難點(diǎn):排列問(wèn)題的綜合應(yīng)用做一件事情,完成它可以有n類辦法,在第一類辦法中有m1種不同的方法,在第二類辦法中有m2種不同的方法,……
2025-07-28 13:58
【摘要】排列組合排列問(wèn)題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),另1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?問(wèn)題引導(dǎo)開門見山3種2種3×2=6種甲乙丙乙甲丙丙甲乙分析:樹形圖
【摘要】?帳紬?萂?????恰脥満???愰?脿??)?蓁嚈簬?鼿??總?瀉?艁?愐"?怉?艁?愐????橜?郝??????皆?老?舁?愐?邵????鐱侼???????弿?送?????肁??老?塂?師?朡?鞕?綞稿??????攁????攐?????????懷?????蟞?粞_?塽?????萿悐唄??朿嫻獰???悠????????纕祚?呞????涏?????懌??└葫????偔吭?絡(luò)?哾?諸
2025-07-01 10:43
【摘要】回顧引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問(wèn)題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問(wèn)題和應(yīng)用問(wèn)題。問(wèn)題:解決排列組合問(wèn)題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問(wèn)題?解排列組合問(wèn)題時(shí),當(dāng)問(wèn)題分成互斥各類時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類法;當(dāng)問(wèn)題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法
2024-08-16 16:06
【摘要】排列、組合復(fù)習(xí)課一、基本內(nèi)容1、兩個(gè)原理:①分類計(jì)數(shù)加法原理(加法原理):完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有N=m1+m2+…..+mn種不同的方法.②分步計(jì)數(shù)乘法原理(乘法原理):完成一件事
2024-11-13 04:21
【摘要】1、掌握排列的概念;2、正確理解排列的意義;3、學(xué)會(huì)判斷某些問(wèn)題是否是排列問(wèn)題;4、理解排列數(shù)的定義;5、理解排列數(shù)公式的推導(dǎo)思想;6、掌握排列數(shù)、全排列和階乘公式;7、正確應(yīng)用排列數(shù)公式。復(fù)習(xí)提問(wèn):,分步計(jì)數(shù)原理?解:不同的走法分為兩類:第一類由甲村走水路到乙村,再由乙村到丙村:只有1種走法。第二類
2024-08-16 00:59
【摘要】陳列組合教案 篇一:人教版高中數(shù)學(xué)《陳列組合》教案 陳列與組合 一、教學(xué)目的 1、知識(shí)傳授目的:正確理解和掌握加法原理和乘法原理 2、才能培養(yǎng)目的:能精確地應(yīng)用它們分析和處理一些簡(jiǎn)單的征...
2025-03-30 05:23
【摘要】15級(jí)高二數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案1兩個(gè)基本計(jì)數(shù)原理(1)一、課前自主學(xué)習(xí):引入:(1)從甲地到乙地有3條公路、2條鐵路,某人要從甲地到乙地,共有多少種不同的方法?(2)從甲地到乙地有3條道路,從乙地到丙地有2條道路,那么從甲地經(jīng)乙地到丙地共有多少種不同的方法?1、分類計(jì)數(shù)原理:完成一件事有n類方式,在第1類方
2024-08-16 00:06
【摘要】§19排列組合二項(xiàng)式定理分類解決排列組合綜合性問(wèn)題的要注意的問(wèn)題1.認(rèn)真審題,弄清要做什么事;2.怎樣做才能完成所要做的事,即采取分步還是分類,確定分多少步及多少類;3.確定是排列問(wèn)題(有序)還是組合(無(wú)序)問(wèn)題,元素總數(shù)是多少及取出多少個(gè)元素;4.注意積累排列組合問(wèn)題的方法,以快速準(zhǔn)確求解.
2024-08-16 01:16
【摘要】排列組合中的分組分配問(wèn)題1.(平均分組公式)一般地平均分成n堆(組),必須除以n!,如若部分平均分成m堆(組),必須再除以m!,即平均分組問(wèn)題,一般地來(lái)說(shuō),km個(gè)不同的元素分成k組,每組m個(gè),則不同的分法有故平均分配要除以分組數(shù)的全排列.kkmm
2025-07-24 23:36
【摘要】第二十一章排列組合二項(xiàng)式定理知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖:排列與組合二項(xiàng)式定理基本原理排列組合排列數(shù)公式組合數(shù)公式組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì)二項(xiàng)式定理二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì)一、分類計(jì)數(shù)原理(加法原理):完成一件事情,有n類方式,在第1類方式中有m1種不
2024-08-16 00:04
【摘要】?加法原理和乘法原理(1-1)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,一天中火車有3班,汽車有2班,那么一天中,乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種方法?分析:因?yàn)橐惶熘谐嘶疖囉?種走法,乘汽車有2種走法,每一種走法都可以從甲地到乙地,所以,共有3+2=5種不同的走法,如圖所示(1-2)從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船一天中,火車有4班,
2024-08-16 18:32