教學(xué)工作計(jì)劃表(參考版)
2025-08-07 16:48本頁(yè)面
【正文】 開展讀書有方的交流活動(dòng)。通過閱讀，寫一寫語文書中的故事。學(xué)習(xí)本單元的生字詞，并結(jié)合課文內(nèi)容較好地理解與運(yùn)用。搜集名人故事，感受“名人采”，學(xué)習(xí)名人品質(zhì)。學(xué)習(xí)通過具體的事例，運(yùn)用人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的品質(zhì)。通過語言文字的朗讀品味，體會(huì)人物的崇高品德。學(xué)會(huì)本單元的生字，理解由生字組成的詞語。六1《給家鄉(xiāng)孩子的信》1《錢學(xué)森》《詹天佑》2《鞋匠的兒子》練習(xí)6習(xí)作6222222 11/22711/12/112/312/712/912/3正確、流利、有感情地朗讀課文。積累與風(fēng)有關(guān)的詞語。從具體語言材料的朗讀品味大自然的神奇，激發(fā)學(xué)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。學(xué)習(xí)本單元的生字詞，結(jié)合理解文中主要詞語的意思?？谡Z交際：學(xué)會(huì)解釋搜集我國(guó)的“民風(fēng)民俗”，利用晨會(huì)課進(jìn)行交流。從具體語言材料的朗讀品味中，使學(xué)生受到中國(guó)傳傳統(tǒng)文化的熏陶。學(xué)習(xí)本單元生字，理解文中主要詞語的意思。搜集一些名人或普通人的“奮斗與生存”的事跡。學(xué)習(xí)自己修改一段話。通過有感情地朗讀，感受課文的內(nèi)涵，在讀中感悟悟哲理。圍繞“人間有真情”這一主題，開展講故事活動(dòng)。能圍繞“愛”寫一篇習(xí)作，能寫出自己的真情實(shí)感感。通過有感情地朗讀等感知課文的內(nèi)涵?？谡Z交際：介紹我國(guó)的一個(gè)民族學(xué)習(xí)本單元的生字詞，并結(jié)合 搜集有關(guān)祖國(guó)的游覽圣地、民族風(fēng)情，改革開放取得的巨大成就，了解祖國(guó)的悠久歷史，開展“心中有祖國(guó)” 的演講活動(dòng)。能有感情地朗讀四篇課文，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛，并能有感情地背誦其中的二篇課文。教學(xué)進(jìn)度單元課題課時(shí)時(shí)間單元教學(xué)要點(diǎn)綜合實(shí)踐動(dòng)一培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（11）《我們愛你啊，中國(guó)》 《鄭成功》《把我的心臟帶回祖國(guó)》4《古詩(shī)兩首》習(xí)作1練習(xí)112222229/19/29/569
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