心理咨詢師考試案例問答題復(fù)習(xí)大綱(參考版)
2025-08-07 16:30本頁面
【正文】 。在選擇談話內(nèi)容時有一大禁忌，即不可把精神分裂癥的癥狀作為談話和討論的內(nèi)容。 對求助者癥狀的鑒別有意義。 對求助者的個性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用?！ 《摹⑴c求助者進行談話時，對談話內(nèi)容的選擇應(yīng)把握的原則? 適合求助者的接受能力，符合求助者的興趣?！ ?反復(fù)說明保密制度?！ ?結(jié)束后表明態(tài)度能否提供幫助。 二十三、與求助者建立良好的咨詢關(guān)系過程中應(yīng)注意的問題? 咨詢前的準(zhǔn)備工作：如服裝、表情?！ 〔捎脤Ψ饺菀捉邮艿姆绞竭M行交談?！ 《?、在與求助者建立良好的咨詢關(guān)系過程中，應(yīng)注意的問題有哪些? 充分尊重求助者?！ ”苊庳?zé)備性問題，因為這類問題往往使求助者產(chǎn)生防衛(wèi)心理?！ ”苊舛嘀貑栴}，因為這類問題往往使求助者不知所措?！ 《弧⒃跀z入性談話中提問問題時要注意些什么? 在進行攝入性談話中提問問題時要注意避免提問失誤，主要體現(xiàn) 避免“為什么”的問題，因為這類問題有強烈的暗示性?！ 「鶕?jù)心理測驗結(jié)果初步分析中發(fā)現(xiàn)的問題深入了解相關(guān)資料?！ ∈恕⑼ǔ哪男┓矫鎸ψ稍冃ЧM行評估 (1)求助者對咨詢效果的自我評估 (2)心理咨詢師對咨詢效果的評估 (3)求助者社會生活狀況改善情況 (4)求助者周圍人對其改善狀態(tài)的評價 (5)求助者咨詢前后心理測驗結(jié)果的比較 十九、在使用攝入性談話法與求助者進行溝通時，需要注意哪些問題? (1)態(tài)度必須保持中性 (2)提問中避免失誤 (3)除提問和引導(dǎo)語之外，不能講題外話 (4)不能用指責(zé)、批判性預(yù)言組織或扭轉(zhuǎn)求助者的談話內(nèi)容 (5)在攝入性談話后不應(yīng)給出絕對性結(jié)論 (6)結(jié)束語氣誠懇、客氣，不能用生硬的話做結(jié)束。) (二)鞏固提高階段： c) 該療法實施階段的原理及實際操作 d) 該階段咨詢效果的評估：方法與指標(biāo)(語言、行為、情緒等?！ ∈?、根據(jù)以上案例，請你為該求助者擬定咨詢方案?！ ∽罱K制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來?！ 「鶕?jù)咨詢目標(biāo)、原理與方法、評估、雙方的責(zé)權(quán)利、時間與次數(shù)的安排、費用的估計及其他等項內(nèi)容逐一商定?！ 〔煌膶ｉL和經(jīng)驗會影響方法的選擇?！ 〔煌碾A段可選擇不同的方法?！ ?6)可評估：可通過問題的改善程度，如強迫出現(xiàn)次數(shù)、心理測驗分數(shù)作為量化評定指標(biāo)?！ ?4)具體：將近期目標(biāo)集中在癥狀的消除上?！ ∈?、結(jié)合本案例，對擬訂的咨詢目標(biāo)的有效性進行評價?： (1)符合心理學(xué)原則：解決求助者認知、情緒、意志、行為方面的困擾，屬于心理學(xué)范疇 (2)積極的：消除或減輕求助者的痛苦、最終達到心理健康，所以是積極的。使用Scl90、SAS測驗，使焦慮分數(shù)、強迫分數(shù)降低至正常范圍。擬定的咨詢目標(biāo)是： (1)近期目標(biāo)：(緩解情緒，減少不良行為，改變不合理認知。 十三、如何確定本案例的咨詢目標(biāo)?(或請結(jié)合本案例，為求助者擬訂的有效的咨詢目標(biāo)?！ ∠蚯笾哒f明不能把他的快樂、滿足作為咨詢目標(biāo)。 在本案例中，你認為制定咨詢目標(biāo)應(yīng)把握什么原則? 與求助者共同協(xié)商制訂咨詢目標(biāo)，協(xié)商不成，以求助者目標(biāo)為主?！ ∽罱K制定的咨詢目標(biāo)以文字或口頭形式固定下來。 當(dāng)求助者與咨詢師的意見不一致時，以求助者的意見為主?！ 「鶕?jù)咨詢目標(biāo)的有效特征，按照屬于心理學(xué)范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評估的、雙方可以接受的多層次統(tǒng)一的等項內(nèi)容逐一商定。評定效果
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