【摘要】2abab??§:ICM2022會標趙爽:弦圖ADBCEFGHab22ab?不等式:一般地,對于任意實數a、b,我們有當且僅當a=b時,等號成立。222abab??新授:ABCDE(FGH)ab基本不等式:(
2024-08-15 15:14
【摘要】§基本不等式2:2abab??(教學教案設計)①各項皆為正數;②和或積為定值;③注意等號成立的條件.利用基本不等式求最值時,要注意條件已知x,y都是正數,P,S是常數.(1)xy=P?x+y≥2P(當且僅當x=y時,取“=”號).(2)x+
2024-08-16 03:53
【摘要】基本不等式學習目標?學習目標:理解一元二次不等式的概念及其與二次函數、一元二次方程的關系。初步樹立“數形結合次函數、一元二次方程的關系。?學法指導:發(fā)現(xiàn)、討論法;數形結合?!钡挠^念。掌握一元二次不等式的解法及步驟。?學習重點、難點:一元二次不等式、二次函數、一元二次方程的關系;一元二次不等式的解法及
2024-11-27 11:40
【摘要】第一篇:基本不等式與不等式基本證明 課時九基本不等式與不等式基本證明 第一部分:基本不等式變形技巧的應用 基本不等式在求解最值、值域等方面有著重要的應用,利用基本不等式時,關鍵在對已知條件的靈活...
2024-10-29 03:11
【摘要】......基本不等式習專題之基本不等式做題技巧【基本知識】1.(1)若,則(2)若,則(當且僅當時取“=”)2.(1)若,則(2)若,則(當且僅當時取“=”)(3)若,則(當且僅當時取“=”)(4)當且僅當
2025-05-16 23:45
【摘要】—求函數的最值1、如果a,b是正數,那么(當且僅當a=b時取“=”號)(均值不等式)abba??2一、基本不等式回顧ab2)2(ba??2abab??2、公式變形:特別地,a=b=0時也成立(當a、b∈R成立嗎?)
2024-11-06 19:19
【摘要】邊城高級中學張秀洲1、了解兩個正數的算術平均數與幾何平均數.2、理解定理1和定理2(基本不等式).3、掌握用基本不等式求一些函數的最值及實際的應用問題.自學教材P5—P8解決下列問題二、掌握用基本不等式求一些函數的最值及實際的應用問題.三、《教材》習題第5、6、7、8、9、10、11題.
2024-08-04 03:13
【摘要】一、設疑引入等關系嗎?找出一些相等關系或不能在這個圖中數學家大會的會標,你)0)(2(?2,.122222????????baabbabaabbaba你能證明嗎時,等號成立當且僅當我們有一般地,對于任意實數二、新知探究稱之為基本不等式通常寫作則若特別地,22,0,0,.2baababb
2024-08-16 05:43
【摘要】例.0,0(1)10,___________(2)10,___________xyxyxyxyxy??????如果那么如果那么25?210?最值定理:(1)和定--積最大.(2)積定--和最小.()xyfd
2024-08-16 04:40
【摘要】高二數學(必修五)多媒體課件基本不等式的證明【問題1】把一個物體放在天平的一個盤子上,在另一個盤子上放砝碼使天平平衡,稱得物體的質量為,天平的兩臂長略有不同(其它因素不計),那么并非實際質量.不過,我們可作第二次測量:把物體調換到天平的另一盤上,此時稱得物體的質量為的質量呢?:
【摘要】基本不等式作業(yè)(一)1.下列不等式成立的是()A.abba??2B.abba???2C.21??xxD.2122??xx2.若a∈R,下列不等式恒成立的是()+1aB.1112??aC.a2+96aD.lg(a2+1
2024-11-27 13:45
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修5《基本不等式-均值不等式》教學目標?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點:?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定
2024-08-16 04:41
【摘要】第一篇:基本不等式教案 基本不等式 【教學目標】 1、掌握基本不等式,能正確應用基本不等式的方法解決最值問題 2、用易錯問題引入要研究的課題,通過實踐讓同學對基本不等式應用的二個條件有進一步的...
2024-10-28 11:37
【摘要】基本不等式說課稿 基本不等式是主要應用于求某些函數的最值及證明的不等式。以下是小編整理的基本不等式說課稿,希望對大家有幫助! 基本不等式說課稿1尊敬的各位考官大家好,我是今天的X號考生,今天我說課...
2024-12-07 02:50
【摘要】......《不等式》的說課稿各位領導、老師們大家好:今天我說課的內容是北師版數學高中教材必修五第三章第一二三節(jié),我將從八個方面(教材、學情、教學模式、教學設計、板書、評價、開發(fā)、得失,出示ppt)說我對此課的思考和
2025-04-20 00:22